Психология. Книга 1: Общие основы психологии - [31]

начался с изобретения и использования языка примерно 50 000 лет назад и в целом в

биологической истории людей занимает мизерный период времени, равный примерно 0,03% всей

человеческой истории. Во-вторых, за последние 300 лет, составляющих около 0,0002% времени

биологической эволюции человека, этот прогресс намного превзошел все то, что было достигнуто

за весь предшествующий, более чем полуторамиллионный период существования человека как

биологического вида.

К этим фактам мы будем возвращаться на страницах данного учебника, пытаясь понять, как и

почему человеческий индивид столь быстро развивается и с рождения до зрелости приобретает

такие свойства, которых нет ни у какого другого вида живых существ.

Темы и вопросы для обсуждения на семинарах

Тема 1. Строение, функционирование и свойства центральной нервной системы человека.

1. Общее строение нервной системы человека.

2. Устройство отдельной нервной клетки — нейрона.

3. Понятие и структура анализатора.

4. Рецепторы и их виды.

5. Структура и основные поля коры головного мозга человека.

6. Представительство психических процессов, свойств и состояний человека в его головном мозге:

общие положения.

7. Роль и функции ретикулярной формации в управлении психикой и поведением.

83

Основные этапы эволюции человека (по Фогель Ф., Мотульски А. Генетика человека.

Подходы и проблемы: В 3 т. — Т. 3. — М., 1990)

Таблица 5

дний

ВРЕМЕННАЯ ШКАЛА

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Ъ Е М

ОРУДИЯ

ГА

(см)

CP

ЧИСЛО

ЧИСЛО

ИСКУС

E 0

ПРОШЕДШИ ПРОШЕДШИ

СТВО И

Б

Х

Х

ЯЗЫК

мо

ЛЕТ

ПОКОЛЕНИЙ

з

400 ■55

1,7 млн.

85000

Простейшие

Охота и собирательство

-

0

каменные

и

костяные орудия

900

600 000

30 000

Более совершенные Тот же

каменные орудия

130

50 000

2500

Каменные топоры

По-прежнему

Пещерн

0

охота

ая

живопи

сь

Древней

шие

языки

30 000 10 000

1500 500

Металлические

Сельское

Языки с

6000

300

орудия

хозяйство

иерогли

Более

сложные Города и сельское фическо

орудия

и хозяйство

й

и

перевозочные

пиктогр

средства

афическ

ой

письмен

ностью

3500 300

175 15

Сложные

Промышленные центры

механизмы

Книгопечатание

30

1

Использование

Атомная эра

Радио,

атомной энергии

телевид

ение

20

ЭВМ

Постиндустриальная эра

ЭВОЛЮЦИОННЫЕ СОБЫТИЯ

Тема 2. Психика и мозг человека: принципы и общие механизмы связи.

1. Связь психических процессов с работой человеческого мозга.

2. Модель концептуальной рефлекторной дуги по Е.Н.Соколову.

3. Учение Н.А.Бернштейна об участии психики в управлении движениями.

4. Эволюция условнорефлекторного понимания психики со времени И.П.Павлова до наших дней.

5. Психофизиологическая поведенческая теория К.Халла.

6. Модель функциональной системы по П.К.Анохину.

7. Функциональные блоки мозга по А.Р.Лурия.

8. Проблема локализационизма-антилокализационизма: аргументы за и против.

Т е м а 3. Анатомо-физиологическое представительство в мозге основных психических

процессов, свойств и состояний человека.

1. Физиологические механизмы ощущений.

2. Физиологические основы восприятия. Понятие рецептивного поля нейрона.

3. Функциональная асимметрия мозга, ее проявления и назначение в регуляции психических

процессов и состояний.

4. Физиологические основы внимания. Моторная теория Т.Рибо.

5. Биологические основы памяти.

6. Органические основы мотивации н эмоций.

Т е м а 4. Генетические корни психологии и поведения человека.

1. Сложность и многоаспектность проблемы генотипического и средового влияния на психологию

и поведение человека.

2. Метод близнецов, его использование в дифференциально-психологических исследованиях.

3. Основные генотипически обусловленные психологические и поведенческие характеристики

человека.

4. Взаимодействие генотипов и ср'еды в психическом развитии человека.

5. Возрастная динамика генотипических и средовых влияний на развитие.

6. Наследственные варианты ЭЭГ, их связь с психологией и поведением Человека.

7. Основные этапы эволюции человека в связи с его психическим, социальным и культурным

развитием.

Темы для рефератов

1. Психофизиологические модели, объясняющие взаимодействие физиоло-гичесих факторов с

психическими процессами, состояниями и свойствами человека в управлении его

жизнедеятельностью.

2. Научные аргументы за и против локализационизма.

3. Физиологические механизмы познавательных процессов.

4. Физиологические основы мотивации и эмоций.

5. Генотипически обуслоапенные психические и поведенческие свойства человека.

85

Темы для самостоятельной исследовательской работы

1. Критический анализ рефлекторного объяснения поведения человека и его психических

процессов.

2. Мозг и психика: связь основных структур мозга с психическими процессами и состояниями

человека.

3. Роль коры головного мозга и подкорковых структур В управлении психическими процессами и

состояниями.

4. Проблема биологического и соци&чьного в развитии психики и поведения человека.

ЛИТЕРАТУРА

I

Вулдридж Д. Механизмы мозга. — М., 1965. (Нейрон. Устройство и функционирование: 17—33.

Головной мозг: 40—56. Ретикулярная формация: 92—102; 195—202. Генетический контроль

особенностей поведения: 131—139. Центры, управляющие эмоциями и сознанием: 160—169.