Простейшие. Губки. Кишечнополостные. Плоские черви. Круглые черви - [23]

Шрифт
Интервал

Жизнь бычьего цепня в кишечнике человека была подробно изучена зоологами-паразитологами. Эти ученые специально проглатывали зрелых личинок цепня и таким образом заражали себя паразитами. После этого они в течение нескольких месяцев вели тщательные наблюдения за своим состоянием и жизнью развивающихся цепней.

В начале прошлого века многие женщины добровольно заражали себя солитерами. Они полагали, что черви избавят их от лишней полноты, так как обитающие в кишечнике паразиты будут усваивать часть пиши.

Эхинококк


Это один из самых мелких ленточных червей и в то же время один из самых опасных паразитов человека.

По сравнению с бычьим и свиным цепнями и с широким лентецом эхинококк — настоящий пигмей: длина тела половозрелой особи составляет всего 3–6 мм, при этом его тело состоит всего из 3–4 члеников.

Головка эхинококка, так же как и головка свиного солитера, имеет присоски и хоботок, вооруженный двумя рядами крючьев. Матка находится только в заднем членике.

Половозрелая форма паразита обитает в тонкой кишке собак, лисиц, волков, шакалов, кошек. Обычно в кишечнике хищника паразитирует около тысячи особей эхинококка. Из отделившихся члеников яйца эхинококка попадают во внешнюю следу, где заглатываются промежуточными хозяевами — крупным рогатым скотом, овцами, свиньями, верблюдами, оленями, реже лошадьми, кроликами и грызунами. Все эти животные заражаются при поедании травы, на которой находятся яйца паразита.

Из попавших в желудок яиц эхинококка выходят шестикрючные личинки — онкосферы. Они проникают через стенки желудка в кровеносные сосуды и током крови разносятся по всему организму, оседая в самых разных органах. Здесь развивается следующая стадия — финна, или эхинококковый пузырь. Это плотный шар, наполненный бесцветной жидкостью. Финна растет медленно (иногда 20–30 лет), образуя на своей внутренней стенке дочерние пузыри с многочисленными головками, возникающими в особых выводковых капсулах. Иногда пузыри эхинококка могут достигать нескольких десятков килограммов.

Хищники заражаются финнами эхинококка, поедая внутренности животных. Домашние собаки и кошки заражаются на скотомогильниках или при скармливании им внутренностей забитых животных.

Человек тоже может заразиться эхинококком. В этом случае он станет промежуточным хозяином. Поэтому и у него в организме (например, в печени или даже в головном мозге), так же как у овец или коров, будет медленно развиваться огромная финна, избавиться от которой можно только оперативным путем.

Тип Круглые черви, или Нематоды (Nemathelminthes)

Общая характеристика круглых червей

Свое название нематоды получили от греческого слова «немас» — нить, что отражает внешний облик этих животных. Тело круглых червей несегментированное, вытянутое, веретенообразной формы, суживающееся к переднему и заднему концам, круглое в поперечнике. Свободноживущие нематоды очень мелкие: длина тела у них варьирует в пределах от 0,05 до 50 мм. Они живут на дне морей, пресных водоемов, в листовом опаде и в почве. В мире насчитывается около 20 тыс. видов различных нематод. Круглые черви произошли от плоских червей путем усложнения строения тела: у них появилась первичная полость тела, а в задней кишке сформировалось анальное отверстие.

Тело нематоды снаружи покрыто плотной кутикулой, под которой находится четыре группы продольных однослойных мышечных лент. Такое строение мускулатуры не позволяет нематодам передвигаться подобно дождевым червям, сокращая и вытягивая тело. Поэтому круглые черви ползают только за счет боковых изгибов тела. Кутикула и мышцы нематоды образуют кожно-мускульный мешок. Между ним и кишечником расположена первичная полость тела. Она заполнена жидкостью, которая за счет давления поддерживает определенную форму червя, способствует распределению по телу животного питательных веществ, перемещению вредных продуктов обмена веществ к органам выделения. Полость содержит большое количество кислот.

Кровеносная и дыхательная системы у этих животных отсутствуют, а органы выделения представлены единственной «шейной» железистой клеткой.

Большинство круглых червей раздельнополые, их жизненные циклы более простые, чем у плоских червей. Многие виды имеют всего одного хозяина.

К типу Круглые черви относятся очень разные по строению и образу жизни животные. Они населяют почву, пресноводные водоемы и моря, паразитируют в растениях и животных.

Размеры нематод различны. Свободноживущие круглые черви очень мелкие: обычная длина их тела 0,05–5 мм, очень редко среди них встречаются животные до 50 мм длиной. А вот паразитические круглые черви значительно крупнее. Длина аскарид может достигать 40 см, а червь-паразит, обитающий в плаценте самки кашалота, достигает в длину 8,4 м!

Общепринятой систематики круглых червей не существует. Прежние классификации выделяли внутри этого типа классы Брюхоресничные черви, Собственно круглые черви, Волосатики, Коловратки и др. В современных системах эти классы рассматриваются в качестве самостоятельных типов. По этой причине очень трудно судить об общем количестве круглых червей на Земле.


Еще от автора Владимир Григорьевич Бабенко
Естествознание. Базовый уровень. 11 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник содержит сведения об основных законах и закономерностях, отражающих порядок и самоорганизацию в природе; о строении и деятельности живых систем от клетки до экосистемы; о происхождении и развитии жизни на Земле; об особенностях происхождения и развития человека, его генетике и заболеваниях; о ноосфере и технических достижениях человека.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 11 класса.


Покрытосеменные растения

Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Отдел Покрытосеменные растения» и дополнительную информацию о многообразии растений этой группы. Текст дополняют иллюстрации.


Биология. Общая биология. 10 класс. Базовый уровень

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 10 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.


Биология. Общая биология. 11 класс. Базовый уровень

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 11 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.


Биология. Общая биология. Базовый уровень. Учебник для 10–11 класс

Учебник соответствует базовому уровню Федерального компонента государственного стандарта общего образования по биологии и рекомендован Министерством образования и науки РФ.Учебник адресован учащимся 10—11 классов и завершает линию Н. И. Сонина. Однако особенности изложения материала позволяют использовать его на завершающем этапе изучения биологии после учебников всех существующих линий.


Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.


Рекомендуем почитать
Коммерция и технология торговли

В учебнике с учетом современных требований освещаются актуальные вопросы коммерции и технологии торговли: основы построения процесса товародвижения; сущность и содержание коммерческой деятельности в торговле; коммерческая деятельность по оптовым закупкам и продаже товаров; организация и технология торговых процессов на предприятиях оптовой и розничной торговли. Специальные главы учебника посвящены тарным операциям в торговле, организации перевозки товаров различными видами транспорта, а также государственному регулированию торговли и правилам продажи товаров.


Следственные действия: психология, тактика, технология

Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.


фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.


Теория литературы. Чтение как творчество

Цель предлагаемого пособия – систематизировать и обогатить представления о природе, структуре и особенностях художественной литературы как вида искусства, помочь совершенствованию читательского мастерства. Книга снабжена кратким словарем основных литературоведческих понятий и терминов (составлен при участии доцента О.В. Быстровой).Для студентов филологических факультетов, учителей, преподавателей литературы высших и средних учебных заведений.


Административное право России в вопросах и ответах

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пособие по подготовке собак по поиску ВВ

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Обмен веществ и энергии в клетках организма

В пособии подробно и в доступной форме изложена одна из наиболее трудных тем общей биологии — обмен веществ и энергии в клетке. В пособие включены вопросы для самоконтроля.Адресовано учащимся 10–11 классов и абитуриентам. Будет полезно и учителям биологии.


Членистоногие

Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Класс Паукообразные» и дополнительную информацию о многообразии представителей этой группы. Текст сопровождают иллюстрации.


Птицы

Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Птицы» и дополнительную информацию о многообразии представителей этой группы. Текст сопровождают иллюстрации.


Споровые растения

Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Споровые растения. Отдел Моховидные. Отдел Плауновидные. Отдел Хвощевидные. Отдел Папоротниковидные», дополнительную информацию о многообразии представителей этих групп. Текст сопровождают иллюстрации.Адресовано учащимся общеобразовательных учреждений. Будет полезно учителям биологии.