Простейшие. Губки. Кишечнополостные. Плоские черви. Круглые черви - [25]

Шрифт
Интервал

Человек заражается этим опасным паразитом при употреблении некипяченой воды, в которой содержатся очень мелкие яйца власоглава. Яйца червя могут попасть в воду открытых водоемов вместе с человеческими экскрементами.

В течение полутора месяцев внутри яиц развиваются личинки червя. Сформировавшаяся личинка может продолжать жить внутри яйца еще несколько месяцев, дожидаясь своего часа. Если человек выпьет воды из водоема и яйца власоглава попадут в кишечник, из них выходят личинки. В дальнейшем они мигрируют в толстый кишечник и там превращаются во взрослых особей.

Борьба с власоглавами — нелегкая задача в связи с тем, что эти паразиты прочно удерживаются своими волосовидными передними частями в кишке.

Этот паразит может быть причиной расстройств пищеварения, нервных нарушений, анемии.

Трихинелла

Трихинелла, в отличие от власоглава, более специализированный паразит. Ни на одной из стадий своего развития она не выходит в воду или почву, а всегда остается внутри организма хозяина.

Человек чаще всего заражается этой нематодой, употребляя в пищу недостаточно проваренное или прожаренное мясо домашней или дикой свиньи. Также трихинеллой можно заразиться, съев плохо приготовленную медвежатину.

Трихинелла в мышечной ткани свиньи


Если человек съедает зараженный кусок мяса, то стенки известковых капсул, в которых покоились крохотные червячки, под влиянием кислой среды желудка растворяются, и гельминты освобождаются. На этой стадии развития длина их тела всего 0,5 мм.

Трихинеллы попадают в тонкий кишечник и внедряются в стенку тонкой кишки, питаются, растут (длина взрослых самцов достигает 1,6 мм, самок — 4,4 мм) и уже через двое суток становятся половозрелыми. Потомство одной самки трихинеллы огромно: она может произвести до 2 тыс. крошечных личинок. Огромное число паразитов нового поколения проникает в лимфатические сосуды тонкой кишки, а затем и в кровяное русло. В связи с этим у человека поднимается температура, изменяется состав крови, развиваются отеки лица. Иногда заражение трихинеллой заканчивается смертельным исходом.

Однако если человек выжил, его мучения не прекращаются. Личинки трихинеллы разносятся кровью по всему организму человека и чаще всего оседают в мышцах. В этот период человек чувствует мышечные боли, ему трудно двигаться, глотать, двигать глазами. У больного может наступить даже временный паралич различных групп мышц.

Затем болезнь затихает, однако человек очень долгое время (иногда десятки лет!) остается носителем трихинелл. В его мышцах вокруг свернувшихся клубочком паразитов возникают известковые капсулы, внутри которых эти паразиты ждут своего часа. Такие капсулы могут образоваться не только в мышцах, но и в других тканях и органах, например в головном мозге, что приводит к более тяжелым последствиям.

Тяжелое заболевание человека, вызванное этим гельминтом, называется трихинеллезом.

Трихинеллы, «замурованные» в капсулы и находящиеся в мышцах людей, в конечном счете обречены на гибель. Иное дело — трихинеллы в мышцах животных: свиней, крыс и медведей.

В мышечных тканях свиней, заражающихся трихинеллой при поедании трупов крыс, проходит такой же процесс развития этого паразита, как и в организме человека. Трихинеллезную дикую свинью может съесть медведь, а домашнюю — человек. Поэтому свинину и медвежатину надо готовить особенно тщательно. Такое мясо рекомендуется варить не менее двух часов.

Крысы заражаются, поедая трихинеллезное свиное мясо, поэтому борьба с крысами, непременное их уничтожение на территории свинарников, обследование мяса свиней на наличие капсул трихинелл — это обязательные меры профилактики, которые помогают остановить распространение этой страшной болезни.

Острица


Острицей этот небольшой паразитический червь назван потому, что его тело к концу заостряется. Острица — мелкое животное. Длина самцов до 5 мм, самок — до 12 мм. Задний конец самца закручен спиралью, напоминая хвост собаки-лайки. У самки «хвост» шиловидно вытянут и заострен.

Острицы паразитируют не только в кишечнике человека. Они встречаются и у некоторых обезьян. Внутри организма хозяина острица обитает в основном в толстой кишке. Иногда острицы вызывают даже воспаление червеобразного отростка слепой кишки — аппендикса.

И все же острица как паразит не вызывает очень серьезных поражений кишечника человека. Она питается содержимым толстой кишки, в том числе и обитающими там различными бактериями. Если человек будет принимать медикаменты, убивающие бактериальную флору толстой кишки, то погибнут и острицы, так как они при этом лишатся источника питания.

Основная неприятность, которую испытывает зараженный острицами человек, заключается в периодических расстройствах пищеварения. Кроме того, по вечерам самки остриц выползают из анального отверстия хозяина и откладывают яйца на его кожу в области промежности. Человек расчесывает зудящие места пальцами, и под его ногтями остаются яйца остриц.

Для развития этого паразитического червя очень важно, чтобы яйца некоторое время контактировали с кислородом воздуха: без этого дальнейшего развития остриц не происходит.


Еще от автора Владимир Григорьевич Бабенко
Естествознание. Базовый уровень. 11 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник содержит сведения об основных законах и закономерностях, отражающих порядок и самоорганизацию в природе; о строении и деятельности живых систем от клетки до экосистемы; о происхождении и развитии жизни на Земле; об особенностях происхождения и развития человека, его генетике и заболеваниях; о ноосфере и технических достижениях человека.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 11 класса.


Покрытосеменные растения

Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Отдел Покрытосеменные растения» и дополнительную информацию о многообразии растений этой группы. Текст дополняют иллюстрации.


Биология. Общая биология. 10 класс. Базовый уровень

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 10 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.


Биология. Общая биология. 11 класс. Базовый уровень

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 11 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.


Биология. Общая биология. Базовый уровень. Учебник для 10–11 класс

Учебник соответствует базовому уровню Федерального компонента государственного стандарта общего образования по биологии и рекомендован Министерством образования и науки РФ.Учебник адресован учащимся 10—11 классов и завершает линию Н. И. Сонина. Однако особенности изложения материала позволяют использовать его на завершающем этапе изучения биологии после учебников всех существующих линий.


Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.


Рекомендуем почитать
Коммерция и технология торговли

В учебнике с учетом современных требований освещаются актуальные вопросы коммерции и технологии торговли: основы построения процесса товародвижения; сущность и содержание коммерческой деятельности в торговле; коммерческая деятельность по оптовым закупкам и продаже товаров; организация и технология торговых процессов на предприятиях оптовой и розничной торговли. Специальные главы учебника посвящены тарным операциям в торговле, организации перевозки товаров различными видами транспорта, а также государственному регулированию торговли и правилам продажи товаров.


Следственные действия: психология, тактика, технология

Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.


фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.


Теория литературы. Чтение как творчество

Цель предлагаемого пособия – систематизировать и обогатить представления о природе, структуре и особенностях художественной литературы как вида искусства, помочь совершенствованию читательского мастерства. Книга снабжена кратким словарем основных литературоведческих понятий и терминов (составлен при участии доцента О.В. Быстровой).Для студентов филологических факультетов, учителей, преподавателей литературы высших и средних учебных заведений.


Административное право России в вопросах и ответах

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пособие по подготовке собак по поиску ВВ

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Обмен веществ и энергии в клетках организма

В пособии подробно и в доступной форме изложена одна из наиболее трудных тем общей биологии — обмен веществ и энергии в клетке. В пособие включены вопросы для самоконтроля.Адресовано учащимся 10–11 классов и абитуриентам. Будет полезно и учителям биологии.


Членистоногие

Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Класс Паукообразные» и дополнительную информацию о многообразии представителей этой группы. Текст сопровождают иллюстрации.


Птицы

Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Птицы» и дополнительную информацию о многообразии представителей этой группы. Текст сопровождают иллюстрации.


Споровые растения

Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Споровые растения. Отдел Моховидные. Отдел Плауновидные. Отдел Хвощевидные. Отдел Папоротниковидные», дополнительную информацию о многообразии представителей этих групп. Текст сопровождают иллюстрации.Адресовано учащимся общеобразовательных учреждений. Будет полезно учителям биологии.