Проект «Альфа К-2» - [64]
Когда предмет спрятан, остальные входят в комнату. «Судья» подводит испытуемого к гонгу-кастрюле, остальные стоят в стороне. «Судья» перечисляет один за другим тайники, в которые можно было спрятать предмет. Испытуемый на каждое слово должен дать любой ответ и тихонько ударить в гонг. Так, чтобы звук слышал «судья», но не слышали стоящие в стороне.
Если при упоминании об одном из тайников гонг-кастрюля загудит громче и его услышат стоящие в стороне, нужно остановиться и искать спрятанный предмет там, где он был назван «судьей». Если предмет найден, — значит, испытуемый экзамена не выдержал.
Если же удары испытуемого примерно одинаковые, — значит, он хладнокровный человек и испытание выдержано.
4. ПРОВЕРКА ПАМЯТИ.
Прочтите внимательно этот ряд чисел и постарайтесь их запомнить. Прочесть следует один раз.
64 93 57 68 46 37 39 52 74 49.
А теперь запишите их в том порядке, в каком запомнили.
5. ПРОВЕРКА ВНИМАНИЯ.
Посмотрите на витрину магазина ровно одну минуту. Теперь закройте глаза и постарайтесь назвать предметы, которые вы увидели и запомнили.
Примечание. Лучше производить эту проверку с кем-нибудь вдвоем. Устройте соревнования — кто больше запомнит. Только витрины надо выбирать разные для каждого из играющих. Для тренировки внимания попробуйте запомнить лица людей на трамвайных и автобусных остановках.
6. ПРОВЕРКА КООРДИНАЦИИ ДВИЖЕНИИ.
Попробуйте, совершая ладонью правой руки круги над своей макушкой, в то же время похлопывать себя по животу.
Попробуйте, сложив руки перед собой в замок, вращать большими пальцами в разные стороны.
Дальше шли ответы и оценки за каждый правильный ответ на вопрос или требование.
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ И ОЦЕНКИ
1. Пятерка, если вы сумели заставить себя с первого раза упасть лицом вниз на подушки. Значит, вы в общем довольно смелый человек с сильной волей.
Четверка — если вам понадобилось две-три попытки.
Тройка — за четыре попытки.
А вот если вам понадобилось больше четырех-пяти попыток, значит, надо срочно начинать тренировки силы воли.
2. а) кирпич весит два килограмма;
б) сложив столбик чисел, вы должны получить 4100, а не 5000, как хочется ответить.
Эти задачи оцениваются так: за решение первой задачи в течение 3 минут пятерка,
5 минут — четверка,
6 минут — тройка.
Больше шести минут ее решать нельзя.
За правильную сумму при сложении — пятерка.
Неправильный результат — двойка.
3. Если с первого же раза, услышав гонг, «судья» найдет спрятанный предмет, испытуемый получает двойку. Ему нужно тренировать умение владеть собой. Если же сигнал гонга так никто и не услышит, то такому человеку можно поставить пятерку.
4. Все десять чисел и одна ошибка в порядке написания — дают две пятерки. Семь чисел и три ошибки в их порядке — две четверки. Меньшее число чисел говорит о плохой памяти, надо начинать планомерные тренировки.
5. Десять предметов из тринадцати — пятерка. Восемь предметов — четверка. Шесть предметов — тройка.
6. Ответ на шестой вопрос не оценивается баллами, так как координация движений пальцами — это еще не все.
РЕЗУЛЬТАТ ИСПЫТАНИЯ
Если набрал 35 баллов — ОТЛИЧНО!
16 очков и меньше — дело плохо! В юные космонавты ты пока не годишься, и срочно надо приступать к укреплению памяти, воли, сообразительности и так далее. Конечно, отчаиваться не следует, потому что тренировка поможет тебе исправить любой недостаток, но тренировка необходима.
Дома Никола еще в тот же день успел записать в тетрадку несколько новых терминов и дать им расшифровку.
Он хотел сделать это подробнее, но сказывался напряженный день. Глаза слипались. Спать хотелось невероятно. И потому, отложив все до следующего раза, он принялся стелить постель.
Двигатели самолетные
1. Мотор. — Мотор самолета крутит воздушный винт. Винт захватывает воздух и отбрасывает его назад, создает тягу, движущую самолет. Только в авиации никто не говорит «мотор» или «двигатель», настоящие механики говорят ВМГ винтомоторная группа.
2. Двигатель — так называется любая машина, которая преобразует какую-нибудь другую энергию в механическую.
3. Двигатель поршневой — в нем химическая энергия сгорающего топлива преобразуется в движение поршня. А поршень через шатун передает движение коленчатому валу. Вал крутится сам, крутит и воздушный винт.
4. Турбовинтовой (ТВД) — это двигатель, который приводит во вращение воздушный винт газовой турбиной. Турбина вращается быстрее коленчатого вала, и, значит, скорость самолета с ТВД больше, чем с поршневым двигателем.
5. Турбореактивный (ТРД) — а здесь уже сила тяги создается не воздушным винтом, а струёй газов, которые вытекают из сопла двигателя. Турбина же крутит компрессор, который сжимает эти газы.
6. Прямоточный (ПВРД) — или прямоточный воздушно-реактивный двигатель. — В нем нет никакого компрессора. Просто во время полета воздух залетает в открытую камеру сгорания, и туда же впрыскивается топливо. Топливо сгорает, образуется много газов. Газы расширяются и вылетают назад, толкая машину вперед. Самолет с таким двигателем хоть и считается самым быстрым, но потребляет много топлива и долго лететь не может.
Книга очерков и новелл в трех частях и десяти главах про людей и достижения великой науки о строении и развитии вселенной от древности и до наших дней, сочиненная и списанная со многих источников автором Анатолием Томилиным в году 1971 в городе Ленинграде.
Это настоящая энциклопедия географических открытий, рассказывающая о том, как менялись представления о нашей планете у разных народов, как были придуманы глобус и карта, как отважные путешественники отправлялись на поиски новых земель. Самые яркие страницы из истории географических открытий на всех континентах раскроются перед вами. Переиздание под одной обложкой трех книг: «Как люди открывали свою Землю», «Как люди изучали свою Землю», «Как люди обживают океаны Земли».
Попробуйте найти сегодня что-нибудь более захватывающее дух, чем астрономические открытия. Следуют они друг за другом, и одно сенсационнее другого.Астрономия стала актуальной. А всего двадцать лет назад в школе она считалась необязательным предметом.Зато триста лет назад вы рисковали, не зная астрономии, просто не понять сути даже обычного светского разговора. Так он был насыщен не только терминологией, но и интересами древней науки.А еще два века назад увлечение звездами могло окончиться для вас… костром.Эта книга — об астрономии и немного об астронавтике, о хороших астрономах и некоторых астрономических приборах и методах.
Книга рассказывает о том, как люди учились использовать естественные ароматы и создавать искусственные; раскрывает некоторые тайны кулинарных «обманов»; показывает, как криминалисты расследуют преступления с помощью запахов. Она об удивительном и по-прежнему загадочном мире запахов и вкусов.
Книга рассказывает о покорении электрической энерии. Перед читателями пройдет галерея ученых, открывших великие тайны природы и боровшихся с реакционными взглядами церкви.Рассчитана на массового читателя.
Тайны вселенной властно влекут к себе человека. И одна из них — как произошла и развивается солнечная система и системы других звезд. Предположений на сей счет было немало. Но все они носили умозрительный характер. Лишь в наши дни — дни полетов автоматических межпланетных станций — удается кое-что измерить непосредственно на небесных телах и выдвинуть более достоверные гипотезы. О современном взгляде на факт возникновения нашего мира и о процессах мирообразования рассказывается в настоящей книге.
Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.