Проблемы истории массовых политических репрессий в СССР - [37]

Шрифт
Интервал

Непосредственно вслед за причислением к кулакам и лишением избирательных прав зачастую следовала высылка из родного края. Например, в 1930 году жительница с. Штурбино Анна Калиниченко жаловалась во ВЦИК: «В период проведения сплошной коллективизации у нас в области наше хозяйство было отнесено к кулацким, вся семья лишена избирательных прав, а муж … был выслан из пределов Северо-Кавказского Края на основании постановления Адыгейского отделения ОГПУ».[274]

Лишение гражданских прав влекло за собой множество других тяжелых последствий: происходила маргинализация значительных слоев населения. Люди теряли работу, вынуждены были порывать связи с родственниками, выселялись с родных мест и вообще оставались без средств к существованию. В этом смысле показательно заявление жителя а. Псейтук Тахтамукайского района Схаляхо Кушука, который обращаясь к председателю Адыгейского облисполкома писал: «По постановлению Афипсипского аулсовета я лишен избирательных прав… В связи с этим аулсовет отобрал у меня имущество, подверг обложению в повышенном размере и кроме того настаивает на выселении моей семьи из принадлежащего моему отцу дома. …Моя семья состоит из старика отца, достигшего 100-летнего возраста, жены и 5-ти малолетних детей, из которых самому старшему всего 10 лет, а я вследствие постигшего меня лишенства не имею заработка, что таким образом … она (моя семья) будет обречена на полную нищету и останется без крова…».[275]

Кампания по лишению избирательных прав зачастую сопровождалась прямым произволом и беззаконием (даже с точки зрения «социалистической законности»). Например, в Суповском сельсовете бывшим секретарем сельсовета было утверждено «к изъятию и 12 сентября (1935 г.) продано два дома единоличников Острикова и Киселева, в то время, как лишение их (избирательных прав) не только не утверждено Облисполкомом, но не рассматривалось даже РИКом, а самим сельсоветом только 23 сентября возбуждено ходатайство о лишении избирательных прав этих единоличников».[276]

Советское законодательство предусматривало и возможность восстановления в избирательных правах. Многие лишенцы обращались с ходатайствами

0 восстановлении в избирательных правах в избирательные комиссии различного уровня. В архивных фондах Адыгеи сохранились сведения о количестве жалоб, поступивших в Адыгейскую областную и районные избирательные комиссии.[277] Просьбы лишенцев о восстановлении в избирательных правах удовлетворялись значительно реже, чем оставлялись без изменения. Всего по области в 1927 году было удовлетворено 31 % ходатайств. Чаще всего в этих жалобах лишенцы доказывали свою лояльность к правящему режиму, приводились доводы на непричастность к эксплуатации чужого труда. Житель Псекупского района Карашок Мусса в своей жалобе отмечал: «на протяжении всей жизни жил я исключительно своим личным трудом, не прибегал к эксплуатации чужого труда».[278] К жалобам нередко прилагались окладные листы по единому сельхозналогу.[279]

Репрессивная кампания по лишению избирательных прав в первые десятилетия советской власти охватила значительные слои населения. Её результатом стала маргинализация оставшихся от прежнего строя больших социальных групп: духовенства, предпринимателей, торговцев, зажиточных крестьян. Причем большинство из них по происхождению или социальному положению не являлись выходцами из элитных до революции сословий и групп. Опыт массовых кампаний по лишению избирательных прав был в значительной мере востребован при осуществлении массовых репрессий «большого террора».

Ж.Г. Сон

1920-1930-е годы: советские корейцы – жертвы «Большого террора»

За годы советской власти миллионы людей стали жертвами произвола тоталитарного государства, подверглись репрессиям, причиной которых были политические и религиозные убеждения, социальные, национальные и иные признаки.

Законом Российской Федерации «О реабилитации жертв политических репрессий» от 18 октября 1991 г. № 1761-1 (26 июня 1992 г. № 3130-1) осужден многолетний террор и массовые преследования народов как несовместимые с идеей права и справедливости. Жертвам необоснованных репрессий, их родным и близким Законом не только выражено глубокое сочувствие, но и провозглашено право для их стремления, добиваться реальных гарантий обеспечения законности.[280]

К сожалению, до сих пор историческая наука не обращалась конкретно к этой сложной проблеме. Задача ученых-историков – ликвидировать эти «белые пятна», восстановить память о прошлом и установить внутреннюю историческую связь.

Разумеется, по этой теме, в силу известных причин, не было сказано и в учебниках по истории. Об этом отмечают некоторые исследователи, утверждая, что, превращая людей в манкуртов, идеологи изгнали из средней школы даже историю с 1917-го до середины 1930-х годов прошлого столетия как составную часть учебной дисциплины.[281]

Еще Маркс полагал, что может сократить «кровавые муки родов нового общества, только одно средство – революционный терроризм».[282]

Несколько позднее В.И. Ленин отмечал: «Научное понятие диктатуры означает не что иное, как ничем не ограниченную, никакими законами, никакими абсолютно правилами не стесненную, непосредственно на насилие опирающуюся власть».


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Агрессия НАТО 1999 года против Югославии и процесс мирного урегулирования

Главной темой книги стала проблема Косова как повод для агрессии сил НАТО против Югославии в 1999 г. Автор показывает картину происходившего на Балканах в конце прошлого века комплексно, обращая внимание также на причины и последствия событий 1999 г. В монографии повествуется об истории возникновения «албанского вопроса» на Балканах, затем анализируется новый виток кризиса в Косове в 1997–1998 гг., ставший предвестником агрессии НАТО против Югославии. Событиям марта — июня 1999 г. посвящена отдельная глава.


Взгляд на просвещение в Китае. Часть I

«Кругъ просвещенія въ Китае ограниченъ тесными пределами. Онъ объемлетъ только четыре рода Ученыхъ Заведеній, более или менее сложные. Это суть: Училища – часть наиболее сложная, Институты Педагогическій и Астрономическій и Приказъ Ученыхъ, соответствующая Академіямъ Наукъ въ Европе…»Произведение дается в дореформенном алфавите.


О подлинной истории крестовых походов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Записки артиллерии майора

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Неизвестная революция 1917-1921

Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.