Про войны - [19]
В армии распространились грубость, унижение личности. Обращение
старших с младшими, особенно с низшими чинами, стало крайне жестоким.
Личный почин, инициатива, самостоятельность сведены на нет. Взамен
укоренилось требование слепого повиновения. Наказание арестом даже
генералов применялось очень широко, за малейшие чисто формальные
нарушения в несении службы. Нередко за ничтожные провинности офицеры и
генералы увольнялись со службы, причем приказы об этом составлялись в
крайне обидных, даже оскорбительных выражениях.
Какой же силой духа, какой преданностью Отчизне должен обладать
русский солдат, чтобы вопреки длинному ряду лет унижения, попрания
человеческих достоинств, бездарности военачальников, кичливых, выживших
из ума и просто враждебных той большой, но чужой им стране, которой они
служили, - как вопреки всему этому одерживать блистательные победы,
"секрет" которых изучался и будет изучаться потомками!
А история готовила России новые испытания.
После 1812 года.
Отечественная война против Наполеона сделала очень популярной в России
военную службу. Многие молодые русские патриоты решили посвятить
жизнь военному делу, защите Отечества. Проявлялось даже презрение к
гражданской службе, единственным достойным для молодого человека
занятием считалась служба военная. Этому немало способствовало
победоносное окончание войны, занятие Парижа, сознание, что военную
мощь Наполеона, устрашавшую всю Европу, сокрушила именно русская
армия, а также то, что в ратном искусстве русская армия нисколько не
уступала странам Западной Европы, а в такой области, как артиллерия, была
лучше, как лучшими были русские стрелки.
Выдумка Аракчеева.
Во времена Павла I начал входить в мрачную славу и приобретать большую
власть граф Аракчеев. При Александре I эта власть стала почти
неограниченной.
При нем муштре, маршировке, парадам уделялось особенное внимание.
Вот чем, например, восхищался великий князь Константин Павлович, присутствуя на параде подчиненной ему армии.
"...Совершенное чудо, необычайная тишина, осанка, верность и точность
беспримерны, маршировка целым фронтом и рядами удивительна, а в
перемене фронта взводы держали ногу и шли параллельно столь славно, что
должно уподоблять движущим стенам, и вообще должно сказать, что не
маршируют, но плывут, и словом, чересчур хорошо, и право, славные ребята
и истинные чада российской лейб-гвардии".
В начале 1822 года, когда штабы армии были озабочены возможной войной
с Турцией, в штаб 2-й армии пришла из Петербурга записка об изобретении
нового учебного шага. Шаг был очень трудным, таким, что даже унтер-
офицеры не могли его усвоить. Но шаг понравился, его приказали ввести в
армию.
Аракчеевские взгляды отразились и на уставах армии того времени. В
"Воинском уставе" о кавалерийской строевой службе дана лишь коротенькая
глава "О атаке", а в ней смехотворное предписание во время атаки "слишком
горячих лошадей придерживать", там же говорится, что самое важное при
атаке - равнение. Таким образом, и здесь главное внимание уделялось
картинности поведения войск в бою и очень мало настоящей боевой
подготовке. Недаром некоторые военачальники считали достаточным для
обучения стрельбе выпускать в год... пять пуль, тратя оставшийся порох для
фейерверка в торжественные дни.
Чтобы при выполнении ружейных приемов раздавался дружный громкий
звон тысяч ружей, их детали подтачивали напильником, после чего они
свободно болтались на своих местах и звонко бряцали. Оружие безнадежно
портилось.
Убого выглядели военно-учебные заведения. Учителя были знающие, но
настолько бедные, что разрешали ученикам приносить для них куски хлеба, мяса, каши и масла в бумажках. Обучение велось с применением телесных
наказаний.
Конечно, лучшая часть офицеров русской армии, особенно будущие
участники декабрьского восстания, установили другие отношения с
солдатами. Большой милостью по тому времени нужно считать, что "нижним
чинам" были выданы кровати и даже собственные самовары. Многие из
семеновских солдат были отличными башмачниками, султанщиками, им
разрешалось прирабатывать выполнением частных заказов. Офицеры полка
после возвращения из заграничных походов создали офицерскую библиотеку.
Но когда командиром полка стал полковник Шварц, он усилил телесные
наказания и, вопреки закону, подвергал им даже георгиевских кавалеров. Во
время учений часто сам бил солдат, плевал в лицо. Это вызвало серьезные
волнения среди них, а в 1820 году вспыхнуло восстание, которое было
жестоко подавлено.
Армия увеличивалась. Ее содержание было тяжелым бременем для казны.
Чтобы уменьшить расходы, решено было передать пехоту и кавалерию на
содержание крестьян. Были созданы так называемые военные поселения. По
мысли Аракчеева и царя, войска должны были слиться с ними, помогать им в
Ты уплатил в магазине деньги и получил эту книгу. Но подумай, что произошло: в обмен на несколько маленьких металлических кружков или раскрашенный листок бумаги тебе дали совсем не похожий на них предмет. Что за сила заключена в деньгах? Откуда у них такое необыкновенное свойство? Сама книга расскажет тебе об этом. Она написана для тех, кому пришли на ум такие вопросы.Для тех, кто не знает, когда и почему появились деньги; для тех, кто хочет понять, какое значение имеют деньги в жизни людей; для тех, кто знает, и для тех, кто не знает, отчего существует в мире жадность к деньгам и преклонение перед ними; для тех, кто любит разгадывать тайны древних монет, читать по ним о далеких временах и давно живших людях; для тех, кому интересно узнать, как делают деньги; для тех, кого занимает вопрос, всегда ли были деньги и всегда ли они будут.
«Хотел как лучше — вышло как всегда» — это не приговор. Это прогнозируемый результат тех, кто не хочет, ленится, не умеет и не считает нужным учиться правильному формированию желаемого будущего для своих детей. Тех, кто снимает с себя ответственность, обвиняя обстоятельства, окружение, «гены» и «карму». Это результат не родителей, а вредителей — себе и своим детям. Эта книга — шанс. В первую очередь для детей. Они не могут повлиять на ваш выбор быть родителями или вредителями, но от этого выбора напрямую зависит их взрослое будущее… Эта книга — набор практических инструментов для тех родителей, которые имеют много личных интересов, хотят реализоваться в разных областях своей жизни так, чтобы это было не в ущерб отношениям с детьми и их будущему.
«Художник механических дел» — повесть о трудной жизни и замечательных изобретениях Ивана Петровича Кулибина, механика Академии наук в конце XVIII и начале XIX века. Оптик, механик, строитель — Кулибин стремился своими изобретениями принести пользу народу. А царский двор превращал все созданное им в игрушки, в забавы. В этом была трагедия изобретателя. О победах Кулибина в труде и его поражениях в борьбе за право улучшить, облегчить жизнь людей, о его друзьях и недругах, о его вере в свое дело и в светлое будущее народа написана эта повесть.
Переложение для детей с древнегреческого эпизодов из сочинений «отца истории Геродота, сделанное современным греческим ученым и писателем Яннисом Милиадисом. Рассказывая юным читателям о нашествии персов на Грецию, о Скифии, о Марафонской битве, о сражении у Фермопил и других событиях, автор создает яркую картину жизни античного мира. Для среднего возраста.
Это повесть о Павле Михайловиче Третьякове — человеке, посвятившем всю свою жизнь созданию русской национальной художественной галереи, которая открыла миру русскую школу живописи. П. М. Третьяков находился в центре духовной жизни страны и долгие годы был тесно связан с виднейшими деятелями русской культуры второй половины XIX века — художниками, писателями, музыкантами.
«На брегах Невы» — рассказ о жизни Пушкина в Петербурге после окончания Лицея и до ссылки на юг (1817—1820 гг..) Подружившись с членами Тайного общества — будущими декабристами, недавний лицеист стал политическим писателем. Пушкина видели повсюду: на сходках молодых вольнодумцев, в театре, в светских и литературных салонах, на балах. Он жадно впитывал новые впечатления завязывал многочисленные знакомства и писал. Его стихи против правительства разошлись по всей России. Такого ему не простили. Об этом и о многом другом рассказывается в книге «На брегах Невы».