Про Кешу, рядового Князя - [49]
— Можно. Только до скачек еще пять че.
— Ничего, время есть. Может, не одни пойдем.
— Подцепим кого-нибудь?
— Миша, ты, оказывается, дурно воспитан. Что значит «подцепим»? Ты можешь цеплять, а у меня уже есть.
— Во дает! — удивляется Калинкин, даже забыв обидеться на Кешино вихляние. — Кто же это?
Не отвечая. Кеша читает следующую афишу:
— «Кýра неукротимая». Что это за курица такая?
— Балда! — смеется Калинкин. — Курá, а не Кýра, географию надо учить.
— Ладно, ученый, двигаем дальше.
— Так с кем же мы на скачки пойдем?
— Потом скажу, если будешь хорошо себя вести.
Парни не спеша идут по тротуару. Их, обгоняет стройная девушка с красивой походкой.
— Ух ты! — оживляется Кеша и семенит следом за ней, подражая ее походке. Калинкин ловит его за рукав и озирается по сторонам.
— Кончай людей смешить, ты же не арлекин.
— Ну и не генерал. И мы с тобой приехали сюда не на похороны любимой тетки.
Парней обгоняют еще две девушки.
— Девочки, а девочки! — окликает их Кеша. — Вы школьницы? Нам тоже в школу надо.
— Мы с незнакомыми солдатами не гуляем, — кокетливо отвечает одна.
— Так давайте познакомимся. Меня зовут Прокатил Драндулетович Колымагин. А вас?
— Мы с солдатами не знакомимся, — хихикает другая.
— Они все хвастуны и глупые обманщики! — добавляет первая, и девчонки ускоряют шаг.
— А у вас все подруги такие дурочки? — кричит вдогонку Князь.
— Чего орешь, люди кругом! — одергивает его Калинкин.
— Ты откуда такой образцово-показательный взялся? — поворачивается к нему Кеша. — Уйди, от тебя инструкциями пахнет!
— А ты не приставай к прохожим.
— Какие ж это прохожие? — удивляется Князь. — Это девочки, темнота! Слыхал про таких?
— Ладно, хватит выпендриваться.
Идут дальше. Одна улица, другая. Кеша смирно пропускает мимо себя даже самых хорошеньких девушек, потому что думает теперь о Жене.
— А вон и школа! — обрадовано говорит он, увидев вдали двухэтажное здание. Такое может принадлежать только школе.
Школа стоит среди длинных одноэтажных домов щитового типа. Многие из них без оград и палисадов. Стоят, как босиком.
— Ясно, — заключает Калинкин. — Успел с какой-нибудь школьницей познакомиться.
— Было дело, — самодовольно отвечает Кеша. — Только ты никому, понял?
— Шустряк… Где ж ты с ней познакомился?
— На губе сидел и познакомился.
— Чего?! Откуда на губе школьницы?
— Ты хороший парень, Миша, но думаешь не тем местом, — снисходительно замечает Кеша. — Она мимо шла, когда я изображал экскаватор. Теперь понял?
Калинкин не очень понял, но уточнять не стал.
— Давай зайдем в школу, — предлагает Кеша. — Скажем, что мы шефы, проведать, мол, пришли.
— Ты что?! Кто нас уполномочивал?
— Так и знал, что струсишь. Какие тебе еще полномочия?
— Это же авантюра.
— Миша, ты комсомолец? — спрашивает Кеша, делая вид, что у него лопается терпение. — Значит обязан проявить инициативу! Ты просто не имеешь права не пойти сейчас и не проверить дневники у подшефных пионеров!
— В школу я не пойду, ясно?
— Черт с тобой, не ходи! Я расскажу Марфутину, как ты мою инициативу на корню загубил. Я потребую, чтобы тебя на комсомольском собрании пропесочили, вот увидишь.
— А я расскажу, из-за кого ты хотел в школу проникнуть.
— Ну и что тут такого? Да тебя на смех поднимут, животики над тобой порвут! В общем так: если ты не пойдешь со мной к подшефным, я заявляю о тебе в комсомольскую организацию, и тебя наказывают за подавление моей здоровой инициативы. Считаю до трех.
— Считай хоть до тысячи — в школу я не пойду. И вообще ты трепло!
Кеша действительно хватил лишку, и оба они теперь идут молча. Калинкин сосредоточенно хмурит брови, глядя на циферблат часов.
— Князь, ты зря распинался, — говорит он. — Через десять-пятнадцать минут закончатся уроки, я высчитал.
— Тогда все в порядке, шефство откладываем!
К солдатам подходит чумазый пацан лет шести.
— Здравия желания! — шепелявит он, приставив ладошку к уху.
— Здорово, короед! — отвечает Кеша. — Ты откуда такой?
— Ниоткуда. Дай звездочку.
Одет мальчишка плохо. На ногах — разодранные в одном месте резиновые сапожки, из пальтишка, на котором болтается единственная пуговица, он вырос.
— Нельзя звездочку, земляк. Я тебе отдам, а мне за это кузькину мать будут демонстрировать.
— Кузькину? — переспрашивает пацан. — А моя мама умерла.
— Вот это совсем плохо. Давно умерла?
— Давно, еще летом. Ее на кладбище увезли.
Кеша опускается перед мальчишкой на корточки, разглядывает его. Калинкин тем временем находит в кармане запасную авиаторскую эмблему с крошечной звездочкой в центре и протягивает малышу.
— Вот тебе птичка-невеличка.
Мальчишка сгребает ручонкой эмблему и с восторгом разглядывает ее.
— Почему же она умерла? — допытывается Кеша.
— А ее папа бил, — доверительно говорит малыш. — Погоны у вас есть лишние?
— Погоди-ка. Почему ее папа бил?
— Мама ругала его, что он водку пьет, а он ее бил.
Мальчик показывает, как он это проделывал: пинает перед собой ногами, словно бьет кого-то, колотит ручонками слева направо. У Кеши на скулах вздуваются и опадают тугие бугры.
— И на улицу нас прогонял. Мне холодно было, а мама плакала. Она плакала, плакала, а потом умерла.
— Ну и сволочь! — цедит Кеша, взглянув на Калинкина. И пацану: — С кем же ты сейчас живешь?
Драматические события повести Петра Столповского «Волк» разворачиваются в таёжном захолустье. Герой повести Фёдор Карякин – из тех людей, которые до конца жизни не могут забыть обиду, и «волчья душа» его на протяжении многих лет горит жаждой мести...
Книга о детдомовском пареньке, на долю которого выпало суровое испытание — долгая и трудная дорога, полная встреч с самыми разными представителями человеческого племени. Книга о дружбе и предательстве, честности и подлости, бескорыстии и жадности, великодушии и чёрствости людской; о том, что в любых ситуациях, при любых жизненных испытаниях надо оставаться человеком; о том, что хороших людей на свете очень много, они вокруг нас — просто нужно их замечать. Книга написана очень лёгким, но выразительным слогом, читается на одном дыхании; местами вызывает улыбку и даже смех, местами — слёзы от жалости к главному герою, местами — зубовный скрежет от злости на некоторых представителей рода человеческого и на несправедливость жизни.
Р 2 П 58 Попов В. Нормальный ход: Повести, рассказы. — Л.: Сов. писатель, 1976. — 224 с. Ленинградский прозаик Валерий Попов — автор книг «Южнее, чем прежде» (1969) и «Все мы не красавцы» (1970). В его рассказах и повестях поднимаются современные нравственные проблемы, его прозе свойственны острая наблюдательность, жизнеутверждающий юмор, оригинальное, творческое восприятие окружающего мира. © Издательство «Советский писатель», 1976 г.
ББК 84 Р7 У 47 Редактор Николай Кононов Художник Ася Векслер Улановская Б. Ю. Осенний поход лягушек: Книга прозы. — СПб.: Сов. писатель, 1992. — 184 с. ISBN 5-265-02373-9 Улановская не новичок в литературе и проза ее, отмеченная чертами самобытности, таланта, обратила на себя внимание и читателей, и критики. Взвешенное, плотное, думающее слово ее повестей и рассказов пластично и остросовременно. © Б. Улановская, 1992 © А. Векслер, художественное оформление, 1992.
ББК 84Р7 Б 88 Художник Ю.Боровицкий Оформление А.Катцов Анатолий Николаевич БУЗУЛУКСКИЙ Время сержанта Николаева: повести, рассказы. — СПб.: Изд-во «Белл», 1994. — 224 с. «Время сержанта Николаева» — книга молодого петербургского автора А. Бузулукского. Название символическое, в чем легко убедиться. В центре повестей и рассказов, представленных в сборнике, — наше Время, со всеми закономерными странностями, плавное и порывистое, мучительное и смешное. ISBN 5-85474-022-2 © А.Бузулукский, 1994. © Ю.Боровицкий, А.Катцов (оформление), 1994.
Карл Штерн живет в Берлине, ему четырнадцать лет, он хорошо учится, но больше всего любит рисовать и мечтает стать художником-иллюстратором. В последний день учебного года на Карла нападают члены банды «Волчья стая», убежденные нацисты из его школы. На дворе 1934 год. Гитлер уже у власти, и то, что Карл – еврей, теперь становится проблемой. В тот же день на вернисаже в галерее отца Карл встречает Макса Шмелинга, живую легенду бокса, «идеального арийца». Макс предлагает Карлу брать у него уроки бокса…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.