«Притащенная» наука - [132]
Люди, которые привыкли сначала оглянуться, а потом сказать что-либо, говорят шепотком:
– А если завтра выяснится, что он(и) прав(ы), что тогда?
Итак, лженаука многообразна и готова разлиться бальзамом по любым восприимчивым ко всему необычному и легкодоступному душам. Человек ведь устроен так, что ему легче и приятнее услышать о чем-либо и поверить этому, чем досконально изучать вопрос и пытаться объяснить непознанное.
Как не поверить в «летающие тарелки», засылаемые к нам внеземными цивилизациями с доисторических времен; в «Бермудс-кий треугольник», ненасытно заглатывающий все плавающее в его водах; в Лох-Несское чудище, которое обитает в одноименном шотландском озере и наводит священный ужас на туристов со всего мира, жаждущих острых ощущений и не жалеющих купюр для их удовлетворения; в парапсихолога, силой мысли двигающего предметы [736]; в барабашку, внезапно появляющегося в вашем доме и хозяйничающего в нем, и т.д.
Но есть еще более экзотические предложения лженауки, находящие тем не менее спрос у доверчивых и стерильных от знаний людей. Утверждается, к примеру, что силой мысли целитель способен изменить скорость распада радиоактивных элементов (урана и стронция). Об этом поведал изумленному миру академик Международной академии информатизации Л.Н. Мельников.
Многих занимает и такая проблема, переводящая давно известный закон диалектики о всеобщей связи явлений природы в плоскость сугубо «научную», – космические посланцы якобы знают шифр о единстве событий: надо раскрыть его.
Есть еще одна «проблема», интересная всякому пытливому обывателю, – интеллект и характер человека записан на специальной матрице: надо ее правильно составить, расшифровать и каждый желающий будет знать о себе все доподлинно.
Подобными проблемами заняты не любознательные индивидуалы, они разрабатываются на деньги налогоплательщиков целыми исследовательскими учреждениями. Так, в Международном институте теоретической и прикладной физики Российской Академии естественных наук (РАЕН) изучают «торсионные поля», «антигравита-цию», «волновой геном»; в Институте водных проблем РАН уже открыли закон всемирного отталкивания. Почему нет? Ведь открыл же некий И. Ньютон закон всемирного тяготения, а мы что – глупее? Но и это не все: в Институте математики Сибирского отделения РАН выпущена серия книг по «неоднородному» физическому вакууму [737].
Энергичные пропагандисты достижений лженауки открыли для себя нехитрый прием выбивания средств на исследования: они раздают посулы, в частности военным, что открытые ими явления позволят создать невиданное доселе оружие и решить все проблемы обороны страны. Именно так уже очень давно «работает» некто А.Е. Акимов: он обещает военным чиновникам из Министерства обороны чудо-оружие, идеальные системы связи, передающие сигналы по «спинорному каналу» на любые расстояния во всех средах, причем мгновенно (!), вопреки законам сохранения энергии и теории относительности; неисчерпаемые источники энергии, «торсионные технологии». Военные, ничего в этом не смыслящие, но поддающиеся фанатичному блеску глаз этого уникального специалиста, раскошеливаются и дают ему средства (опять же – наши) на продолжение нескончаемых исследований.
Все это, на самом деле, имеет довольно длинную историю, ибо еще в 1986 г. «под Акимова» создали при ГКНТ СССР специальную (закрытую) структуру. Но вечно скрывать свои разработки от ученых группа Акимова не могла, и когда физики узнали про них, произошел скандал, он продемонстрировал два вечных изъяна нашего государства: излишнюю закрытость любых работ и полную профессиональную некомпетентность тех, кто распределяет на них бюджетные средства.
Абсолютно правы Е.Б. Александров и В.Л. Гинзбург: когда речь идет о «спинорных полях», то общество переплатило не за «отрицательный результат», общество долгие годы оплачивало заведомый обман [738].
Еще одно кардинальное отличие науки от лженауки. В конкретные феномены лженауки человек верит или не верит, ибо другое просто невозможно. В научную же теорию не надо верить, ее надо знать, чтобы рассуждать о ней. В теорию относительности А. Эйнштейна нельзя верить или не верить, ее надо понять, а в «торсионные поля», напротив, можно только верить, ибо разумного и систематического знания за ними не стоит.
То же касается и внебрачной дочери астрономии – астрологии. Существует она уже несколько тысячелетий. И люди ей верят – они не хотят расставаться с иллюзией, что их жизненный путь зависит от расположения звезд во Вселенной, что их и по жизни ведут силы небесные.
Астрология – классический пример «как бы науки», когда реку незнания перескакивают с разбега, не строя мост между общими теоретическими (более натурфилософскими, чем естественнонаучными) посылками о связи земной жизни и Космоса и практическими указаниями якобы реальных последствий такой связи для конкретных групп людей (гороскопы).
Любопытно, но факт. В позднем средневековье, когда на прочные ноги фактов и теоретических расчетов встала астрономия, все великие астрономы XVI – XVII веков, такие, как Тихо Браге, Иоганн Кеплер и др., были астрологами.

Книга является первой в нашей отечественной историографии попыткой сравнительно полного изложения социальной истории русской науки за три столетия ее существования как государственного института. Показано, что все так называемые особости ее функционирования жестко связаны с тремя историческими периодами: дооктябрьским, советским и постсоветским. Поскольку наука в России с момента основания Петром Великим в Петербурге Академии наук всегда была государственной, то отсюда следует, что политическая история страны на каждом из трех выделенных нами этапов оказывала решающее воздействие на условия бытия научного социума.

Автором в популярной форме описываются крупнейшие завоевания геологической мысли: попытки естествоиспытателей познать геологическую историю нашей планеты, сопоставить между собой события, происходившие многие миллионы лет тому назад в разных районах земного шара; доказать, что океаническое дно и континентальная суша в геологическом отношении – «две большие разницы». Рассказано также, куда и почему перемещается океаническое дно, каким на основе данных геологии представляется будущее развитие Земли.Книга будет полезна и любознательным школьникам, и серьезным студентам естественнонаучных факультетов университетов, и преподавателям, не утратившим вкус к чтению специальной литературы, да и дипломированным геологам, которым также не вредно познакомиться с историей своей науки.

Книга посвящена всестороннему культурологическому и политологическому анализу роли в российском историческом процессе радикальной русской, а также советской и постсоветской интеллигенции. Впервые обосновывается резкая грань между этими тремя понятиями. Автор не ограничивается уже набившим оскомину анализом деструктивного влияния интеллигенции на слом российской, а затем советской государственности, он ставит вопрос шире – интеллигенция, как свободомыслящая социальная группа интеллектуалов, на всех отрезках российской истории находилась в оппозиции к властным структурам, отсюда и взаимное отчуждение интеллигенции и государства, отсюда же и её «отщепенство» в глазах народа российского.Книга представляет интерес для всех, кто интересуется российской историей и культурой.

Каждая творческая личность, жившая при советской власти, испытала на себе зловещий смысл пресловутого принципа социализма (выраженного, правда, другими словами): от каждого – по таланту, каждому – по судьбе. Автор для иллюстрации этой мысли по вполне понятным причинам выбрал судьбы, что называется, «самых – самых» советских поэтов и прозаиков. К тому же у каждого из них судьба оказалась изломанной с садистской причудливостью.Кратко, но в то же время и достаточно полно рисуются трагические судьбы С. Есенина, В.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Говорят, что аннотация – визитная карточка книги. Не имея оснований не соглашаться с таким утверждением, изложим кратко отличительные особенности книги. В третьем томе «Окрика памяти», как и в предыдущих двух, изданных в 2000 – 2001 годах, автор делится с читателем своими изысканиями по истории науки и техники Зауралья. Не забыта галерея высокоодаренных людей, способных упорно трудиться вне зависимости от трудностей обстановки и обстоятельств их пребывания в ту или иную историческую эпоху. Тематика повествования включает малоизвестные материалы о замечательных инженерах, ученых, архитекторах и предпринимателях минувших веков, оставивших своей яркой деятельностью памятный след в прошлые времена.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.