Приключения говорящего мальчика - [51]
– Вот, примерно, такие монеты, только блестящие и желтые, – сказал Андрей и задумался, а различают вороны цвета? Знают они, что такое желтый цвет? Наверное, различают? Клара, когда первый раз появилась, обозвала же его «толстым, рыжим мальчиком». Значит, различают!
Монета обошла всю воронью стаю и перешла к воробьям.
– Я! Я знаю, где таких штук много! Я принесу! – закричал один из воробьев.
– Когда? Когда ты принесешь? Сегодня? Сейчас? – спросил его Андрей.
– Темно будет. Мы, когда темно, не летаем. Светло станет, тогда полечу! Долго ждать надо, хорошее дело быстро не делается, – ответил воробей.
– Мы проводим его и увидим, где это взять, – сказала ворона. – Мы принесем одну. Если понравится, то проводим Говорящего Мальчика к остальным монеткам.
Андрей поблагодарил птиц и отправился домой, к бабушке Наде. Нужно ведь успеть погулять с котом, как было обещано.
Его сопровождал невидимый треугольник.
Заходящее солнце обнимало лучами березки, и они благодарно шелестели листвой, впитывая свет и тепло. Белые, невесомые облачка висели неподвижно. Андрею вдруг представилась вся Земля, и он на ней, в этой березовой роще, из космоса – пылинка, не заслуживающая внимания. И таких пылинок на земле несколько миллиардов. И у каждой собственный мир, свои радости и огорчения. И эти пылинки злобятся друг на друга, дерутся и воюют меж собой. Ради чего? Вот бы стать волшебником и заколдовать всех людей, что – бы они не злобились, а радовались природе, птицам. Радовались друг другу. Как хорошо, наверное, жить на такой Земле.
Да где там. Андрей и сам, бывало, злился на друзей, родителей, на Тима, и то злился!
«Взрослею видать?» – усмехнулся Андрей. – «Старею, о жизни стал задумываться. Раньше жил, как жилось, и не тужил! А может, это вороны так на меня действуют вместе с Тимофеем? А вообще, почему мне такой дар достался? За что? И почему мне? Может, все-таки рассказать об этом каким-нибудь ученым? Подумать необходимо крепко. Сейчас не буду заморачиваться. Вот кончатся каникулы, приеду к себе в город. Встречусь с Кларой, и обговорим все. Вдруг, она против будет? Скоро, уже совсем скоро я увижу и Кристину и Клару. Вроде совсем недавно приехал, будто вчера, а на самом деле, оказывается, я долго уже в деревне у бабушки гощу».
Андрей шел, не торопясь, и с интересом поглядывал по сторонам.
Вот деревья. А кто знает, может они вовсе не листьями шелестят, а разговаривают меж собой? Никто не знает! Или, взять, коров. Они мычат. Тоже разговаривают? Только их никто не понимает? Или, может, есть и такие люди, которые понимают коров, но не понимают ворон? Только помалкивают, как он, Андрей?
Вечером, на следующий день, Андрей пошел гулять с двумя котами – Тимкой и Кузьмой по деревне. Кузьма показал и рассказал про все опасные для котов места.
– А вот здесь ты можешь поиграть с собакой. Видишь, метка! Через нее не переступай – порвет! Смотри! – Кузьма, дойдя до метки, заорал. – Иди сюда! Сюда иди! Я те хвост-то надеру!
Из подворотни вылетела собака. С оскаленной пасти летела слюна. Андрей с Тимкой в ужасе отшатнулись, но потом увидели, – пса держит крепкая цепь.
– Ох! Ах! – хрипел пес, – когда-нибудь, Кузьма, ты заиграешься! Или я тебя так где-нибудь поймаю!
– Кузьма, может не нужно его дразнить? – попросил Андрей.
Пес от удивления присел:
– Говорящий мальчик! У нас в деревне появился говорящий мальчик! То воробьи давеча чирикали, да я не поверил. Известно, все птицы пустобрехи: что воробьи, что сороки. Вороны, те вообще! – пес неопределенно покрутил головой. – Видать не сбрехали на этот раз.
– А он, между прочим, к моей бабушке приехал! – сказал Кузьма. – И жить у нас будет. И этот кот рыжий с ним. Сороки сказали, что он жутко умный. Я, правда, этого пока не заметил. Но поживем – увидим!
Тимка приосанился. Весь былой испуг с него как рукой сняло. Он гордо огляделся по сторонам, но, к его большому сожалению, больше никого рядом не оказалось. Покрасоваться было не перед кем, и он решил показать себя хотя бы этому злобному псу, ну и Кузьме конечно.
Начал он с критики:
– Ты это почему на веревке сидишь? Вот у меня в городе есть знакомая собака, – Тимка критически оглядел сидевшего перед ним пса. – Больше тебя будет, ты ей на один жевок только. Так вот, моя знакомая собака, ходит везде со своей хозяйкой Кристиной без всякой веревки. Мы с ней даже грабителей, что к нам в холодильник хотели залезть и всю мою еду утащить, так пугнули, что они больше не сунутся! Так вот, о чем это я? Та собака ни на кого не кидается и ходит сама везде. А тебя за что на веревку привязали? Ты, что ли, дерешься со всеми? А тебя как, вообще, звать будет?
– Меня Полканом кличут, – ответил пес. – А на цепь меня давно посадили. Когда я маленьким был. С тех пор вот и сижу. И злой, наверное, от этого. Посидите всю жизнь на цепи, погляжу я на вас, какие вы будете! А на вас, котов, даже зла не хватает. Гуляете, где хотите, что хотите, то и делаете. А вас еще кормят да гладят. Хитрые вы! Из-за этого вас не люблю!
– Мы не хитрые. Мы – умные! – важно сказал Тимка. – Со мной даже хозяин советуется на каждом шагу! Ведь, правда? Хозяин Андрей!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Повесть о мальчике, нашем современнике. Родители его уехали на целину, и он самовольно отправляется за ними в далёкое путешествие. От многих бед уберегли его ребята-комсомольцы, с которыми он встретился в поезде.
Вторая часть трилогии известного писателя повествует о тяжёлых днях фашистской оккупации в Эстонии. Захватчики, считая эту прибалтийскую республику своей исконной вотчиной, использовали её население и территорию в интересах «великой Германии». Не все эстонцы и не сразу поняли это. Из-за преступных методов политики сталинской клики многие из них встретили оккупантов как освободителей. Однако очень скоро за респектабельным фасадом «новой власти» разглядели истинное лицо антигуманного и античеловеческого административного образования — фашистского государства, чьи цели и задачи были полярно противоположны надеждам простых эстонцев.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.