Правоведение - [9]
Восстановление нарушенных прав. Принцип обеспечения восстановления нарушенных прав присущ именно гражданско-правовой защите и заключается в восстановлении нарушенных имущественных или личных неимущественных прав субъектов, возмещении убытков, вызванных нарушением прав, а в случаях, предусмотренных законом, – в компенсации морального ущерба.
В качестве основного способа защиты нарушенных прав предусмотрена судебная защита, право на которую закреплено в ст. 46 Конституции РФ.
Гражданские права и обязанности необходимо отличать от конституционных прав и обязанностей граждан России, закрепленных в основном законе государства – Конституции РФ (ст. 20–59). Гражданские права и обязанности регламентируются нормами гражданского права и охватывают ту сферу общественных отношений, которые регулируются гражданским правом.
Гражданские права – это мера возможного поведения субъектов (граждан, организаций и др.) в отношениях, регулируемых гражданским правом. Гражданские обязанности – это мера должного поведения субъектов в отношениях, регулируемых гражданским правом.
Основания возникновения гражданских прав и обязанностей предусмотрены ст. 8 ГК. Таковыми являются: договоры, иные сделки, акты государственных органов, судебные решения, создание объектов интеллектуальной собственности, неправомерные действия (причинение вреда другому лицу, неосновательное обогащение и др.), события и др.
Чаще всего гражданские права и обязанности возникают из договоров (соглашений). Любой договор связывает его участников взаимными юридическими правами и обязанностями. Так, из договора купли-продажи вытекает право покупателя получить вещь в собственность и соответствующая ему обязанность продавца передать ее покупателю. Одновременно у покупателя возникает обязанность оплатить покупку, которой соответствует право продавца потребовать от покупателя оплаты; по договору займа у заемщика возникает юридическая обязанность возвратить долг, а у заимодавца – юридическое право потребовать его возврата и т. д.
Односторонняя сделка (активное волевое действие одного лица, направленное на достижение определенного правового результата) также всегда направлена на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей. Например, на основании завещания (односторонней сделки) наследник после смерти наследодателя приобретает право собственности на унаследованное имущество. Одновременно у него могут возникать и юридические обязанности, например рассчитаться с кредиторами по долгам наследодателя.
Гражданские права и обязанности могут создавать административные акты государственных органов. Так, государственная регистрация гражданина в качестве предпринимателя порождает весь комплекс закрепленных законом прав и обязанностей предпринимателя (право на занятие предпринимательской деятельностью, на заключение договоров, на установление цен на свою продукцию, работы, услуги и др., обязанность платить налоги, отвечать за качество своей продукции, работ, услуг и т. д.).
Судебные решения, как правило, также влекут возникновение гражданских прав и обязанностей. Так, решение о выселении гражданина с занимаемой жилплощади обязывает его освободить помещение; решение суда о взыскании с должника соответствующих сумм обязывает его уплатить долг и т. д.
Создание объекта интеллектуальной собственности (произведения науки, искусства, изобретения и др.) – основание возникновения авторского права, а при определенных условиях – и права на вознаграждение, например если заключен договор об издании произведения, внедрении изобретения.
Юридические права и обязанности могут возникать из неправомерных (незаконных) действий, например из причинения вреда другому лицу или неосновательного обогащения. В этих случаях причинитель вреда или неосновательно обогатившийся приобретает юридическую обязанность возместить вред или вернуть объект неосновательного обогащения, например суммы неуплаченных налогов, а потерпевший – право требовать исполнения этой обязанности.
Гражданские права и обязанности могут возникать и из событий. События характеризуются тем, что, в отличие от действий, их наступление не зависит от воли людей и организаций. Событиями являются природные явления, например стихийные бедствия, смерть человека, истечение срока и другие обстоятельства, наступающие независимо от воли и сознания людей. Однако юридические права и обязанности порождают не все события, а только те, которые являются юридическими фактами, т. е. влекут за собой правовые последствия. Так, со смертью человека прекращаются все правовые отношения, в которых он состоял; одновременно юридические права и обязанности возникают у наследников умершего; стихийное бедствие, в результате которого погибло имущество, может породить право собственника на страховое возмещение, если имущество было застраховано, и обязанность страховщика выплатить страховую сумму.
Гражданские права отличаются от гражданских обязанностей тем, что они осуществляются свободно и добровольно, по усмотрению субъектов, которым они принадлежат. Никто не может быть понужден к осуществлению своих прав. Гражданские обязанности носят обязательный характер – они должны надлежащим образом исполняться независимо от воли и желания субъекта.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.
Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин.
Учебное пособие посвящено исследованию вопросов маркетинга образования как одной из ведущих отраслей народного хозяйства России. Рассмотрена система российского образования и перспективы ее реформирования в XXI в. с целью повышения качества и доступности обучения. Предложены научные основы разработки маркетинга образовательного учреждения: комплекс маркетинга, маркетинговые исследования, анализ среды окружения, маркетинговые коммуникации, поведение потребителей, управление маркетингом. Разработан методический инструментарий маркетинга образования (методы, модели, анкеты, тесты, ситуации, задания), который апробирован в среде обучающихся (студентов и слушателей).Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Маркетинг», для системы повышения квалификации педагогических работников и администраторов школ бизнеса, а также руководителей образовательных учреждений и органов управления образованием.
Освещаются основные понятия и процедуры сертификации, мировая и отечественная практика ее проведения. Видное место отведено специальным системам сертификации, прежде всего сертификации сложных технических систем. Рассматривается взаимосвязь сертификации именеджмента. Показано место систем обеспечения качества продукции в управлении организациями. Даются важнейшие нормативные и методические документы по стандартизации, сертификации и аккредитации. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению `Метрология, стандартизация, сертификация` и специальности `Стандартизация и сертификация`.
Практикум представляет собой завершающую часть комплекса учебно-методических материалов по организационному поведению, разработанного коллективом кафедры теории организации и управления ГУУ в рамках конкурса Министерства образования РФ и Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ). Цель практикума – закрепить у студентов теоретические знания и дать практические навыки по современным формам и методам управления поведением личности и группы для повышения эффективности деятельности организации. Приобретенные знания и навыки должны обеспечить студентам умение самостоятельно и на достаточно высоком уровне решать реальные поведенческие задачи, выявлять причины недостаточной результативности организации, грамотно выстраивать межличностные отношения.