Практические занятия по русской литературе XIX века - [9]
Чтобы студентам была ясна специфика каждого типа указателя, можно предложить им сравнить раздел «Литературоведение» в «Книжной летописи» и указатель «Новая советская литература по литературоведению» с разделом «Литературоведение» в указателе под редакцией К. Д. Муратовой. В последнем указателе в отличие от первых двух выделен ряд разделов: «Литературоведение как наука», «Советское литературоведение за 40 лет», «Вопросы периодизации литературы» — и учитывается (выборочно) не только новейшая литература, но и наиболее важные из ранее вышедших работ. Первые две библиографии дают текущую информацию о книгах, третья подводит итоги изучения литературы на протяжении многих десятилетий. Такую библиографию в отличие от текущей мы называем ретроспективной.
Существует еще рекомендательная библиография, задача которой указать читателю наиболее ценную литературу по данной отрасли знания.
При работе над темами, относящимися к литературе второй половины XIX., полезны рекомендательные указатели: «Русские писатели первой половины XIX века» под редакцией проф. Н. Л. Бродского (1951) и «Русские писатели второй половины XIX — начала XX века» в трех томах (1958—1963). Чтобы студенты освоили этот тип указателя, можно предложить им сопоставить соответствующие разделы этих указателей и библиографическое пособие под редакцией К. Д. Муратовой.
В пособии под редакцией К. Д. Муратовой[37] работы о народничестве указаны в главе «История русской литературы», где перечислены основные книги и статьи, характеризующие литературные и общественные направления: славянофилы, мы, петрашевцы, революционные демократы и др. Среди них названы и народники. При таком построении возникает целостная картина общественного и литературного движения. В рекомендательном указателе раздел «Писатели–народники» является самостоятельным, не связан с предшествующими и последующими направлениями в литературе. В задачу этого указателя не входило дать представление о процессе историко–литературного развития в целом. Его цель другая — осветить современный взгляд на проблему литературного народничества и показать, как он исторически сложился. Поэтому в рекомендательном указателе выделены подразделы: «Маркс и Энгельс о народничестве», «Ленин о народничестве», «Плеханов о народничестве», «Горький о литературном народничестве», «Работы советских литературоведов». Материал дискуссии 1960—1961 гг. образует самостоятельный раздел. В указателе же под редакцией К. Д. Муратовой о дискуссии, проясняющей роль народничества в развитии общественной мысли и революционного движения в России, только кратко упомянуто в ссылке.
Указания на работы сопровождаются в рекомендательном указателе аннотациями, которые раскрывают содержание, иногда содержат критические замечания, направляют читателя. В пособии под редакцией К. Д. Муратовой аннотаций нет, так как книга рассчитана на более подготовленного читателя. В ней указаны воспоминания участников народнического движения, которых нет в рекомендательном указателе. В последний не включены также дореволюционные работы и статьи участников народнического движения. Такое сопоставление указателей, обнаруживая различные принципы их построения, покажет студентам, какой материал они могут найти, обращаясь к тому или иному библиографическому пособию.
Студенты не должны упускать из виду и «внутрикнижную библиографию» — ссылки на использованную литературу, помещенные внизу страницы или в конце книги.
Заканчивая беседу о типах библиографических указателей, сообщаем, что есть еще критическая библиография — рецензии и обзоры книг. В журналах и газетах ведется отдел «Критика и библиография», материал которого также можно использовать при разыскании литературы[38]. Практическое использование библиографических источников зависит от темы и задачи исследования. Предлагая студентам темы разного типа, вместе с ними определяем пути библиографических разысканий по каждой из них. Тема может быть связана с исследованием жизненного и творческого пути писателя, например: «Проблема героического действия в творчестве В. М. Гаршина», «Вопрос о назначении и возможностях искусства в творчестве В. М. Гаршина» и др.
Где и как искать необходимые сведения? Прежде всего, обращаемся к трехтомному указателю «Русские писатели второй половины XIX — начала XX века». Здесь указаны основные издания сочинений и писем писателя, работы о его жизни и творчестве, появившиеся в 1930—1960 гг., специально выделен раздел «Гаршин и искусство» и воспоминания о писателе. Найти дореволюционные работы о Гаршине можно в указателе «История русской литературы XIX века». Однако отзывов современников писателя об отдельных его произведениях мы не найдем и здесь. Указания на них есть у Мезьер («Русская словесность», ч. 2). Более полные сведения о библиографических материалах даны у С. А. Венгерова[39].
Могут быть предложены и темы, требующие характеристики творчества группы писателей, литературного направления («Поэты–декабристы», «Писатели–народники»). В этом случае студенты смотрят, нет ли указателя, прямо относящегося к теме, и, если его нет, выбирают необходимые сведения из общих библиографий. В работах на такие темы требуется широкий историко–литературный фон, детальное и углубленное исследование эпохи и литературно–эстетической борьбы. Поэтому, кроме названных библиографических пособий, необходимо использовать библиографические указатели по истории. Так, в указателе «История СССР»
