Поздравляем, у вас подросток! - [17]

И нужно быть готовым, что какая-то часть из них потратится на сигареты и алкоголь, что довольно часто происходит в подростковом возрасте. Значит ли это, что нужно сильнее ограничить подростка в средствах и контролировать каждый рубль, который он потратил? Зависит от того, кого вы хотите вырастить.

Миша, которого вы уже знаете, тоже пловец, они занимаются с Сережей в одной команде. Он также вовсю готовится на курсах к экзаменам, так что загружен не меньше своего товарища. Каждое утро мама кладет Мише на стол пару любимых бутербродов с мясом и сыром, яблоко и небольшую, но достаточную сумму денег на случай, если такого перекуса будет недостаточно в течение дня. После прихода из школы у Миши тоже не особенно много времени на отдых и еду, но каждый вечер мама с ним советуется, что бы он хотел съесть на обед. Если у мамы не хватает времени или сил на то, чтобы приготовить обед, сын получает больше денег и обедает в каком-нибудь кафе. Что же касается плавания, это целая философия, которой отец делится с сыном. Они могут часами обсуждать последние Мишины заплывы, чтобы решить, на что делать упор на тренировках; могут выделить выходные, чтобы съездить в специальный магазин и купить плавки к следующим соревнованиям. У Миши есть два варианта очков, которые предназначены для разных целей, трое плавок, рюкзак Arena и что-то еще. Миша обожает плавание: в бассейне он заряжается энергией, общается с друзьями. И Миша очень благодарен родителям за все то, что они для него делают. Конечно, и в этой семье не обходится без споров и разногласий. Но что бы ни происходило, Миша знает, что родители любят его, что они — за него, и мысли об этом останавливают его от опрометчивых поступков.

Итак, мы видим: несмотря на то что подросток во многих вопросах уже самостоятелен, мама и папа для него по-прежнему источники получения необходимых для жизни ресурсов: еды, денег, одежды и т. д. Но обладание материальными благами связано чаще не только и не столько с выживанием: люди стремятся обладать вещами, чтобы реализовать свои социальные потребности. И если обеспечение всем необходимым является долгом родителей, который они чаще всего осознают, то различные «хотелки» подростков зачастую становятся причиной конфликтов в семье.

Незадолго до своего дня рождения Алена пришла к маме и попросила подарить ей айфон последней модели. Доход в их семье не очень высокий, поэтому даже при большом желании родителей сделать дочери такой подарок невозможно — это бы сильно ударило по семейному бюджету. Об этом мама и сообщила Алене, причем в достаточно резкой форме. Позже мама, рассказывая эту историю, жаловалась на неблагодарность дочери: «Представляете, она у нас такое просит! У меня простой китайский телефон, у мужа старенький айфон, а она обижается, что я ей отказываю в такой дорогой покупке!»

На вопрос, разговаривали ли они с Аленой на эту тему после того, как девочка первый раз с ней обратилась, последовал отрицательный ответ. Алена обиделась, мама разозлилась, они стали общаться более холодно.

Мы рекомендовали маме все же поднять эту тему снова, но уже спокойно, ведь важно понять, почему девочка попросила именно такой телефон, для чего он реально ей нужен. И попытаться донести спокойно и обоснованно, почему на данный момент осуществить задуманное невозможно. А после вместе решить, как лучше поступить, чтобы все остались довольны.

В итоге выяснилось, что Алена даже не знала стоимость этого телефона, а если бы знала, то не стала бы и просить. Гаджет, с которым она на тот момент ходила, начал ломаться. А учитывая, что для подростков телефон — это один из главных инструментов коммуникации с внешним миром, со сверстниками, она захотела себе что-то современное, но главное — исправно работающее. Алена увидела у друга новый айфон, подержала его в руках, посмотрела, как работает камера. Естественно, по сравнению с ее стареньким телефоном контраст был огромный, и она сразу захотела такой же.

После этой беседы, когда получилось расставить все точки над «i» и услышать друг друга, родители вместе с Аленой выбрали ей новый телефон, который полностью устраивал девочку по функционалу, а их — по цене.

Это наглядный пример того, что желания подростков не всегда бывают обдуманы и практичны, но это не значит, что, столкнувшись с ними, мы сразу должны отметать их. Когда мы так поступаем, подросток ощущает, что его мнение и желания не являются значимыми для родителей, и получается, что он сам — тоже.

Арсений на очередной день рождения тоже попросил в подарок у матери очень дорогой смартфон. Это при том, что у него на тот момент был хороший, достаточно новый гаджет. Мать Арсения была крайне возмущена этой идеей сына и не смогла добиться разумного объяснения, зачем ему такой подарок. В итоге она отказала в покупке, и мальчик еще больше отдалился от нее.

Поработав как с Арсением, так и с его мамой, мы рекомендовали им еще раз обсудить эту тему, и когда матери наконец удалось расположить сына к доверительному разговору, он рассказал, для чего на самом деле ему нужен был такой подарок. У него появились новые друзья в школе, и у всех были такие смартфоны. Мальчику было важно иметь такой же гаджет — это придавало ощущение какой-то общности, причастности к группе. Открылся и более глубокий мотив: оказалось, Арсений хотел добиться того, чтобы в его жизни хотя бы что-то случилось только потому, что он так хочет. Ему надоело постоянно находиться в ситуации несвободы, когда мать, тренер, учителя и репетиторы говорят, что ему делать. И выбрать подарок на день рождения ему хотелось не по принципу «