Повседневная жизнь осажденного Ленинграда в дневниках очевидцев и документах - [75]
Целый день занят заседаниями. С утра пленум райкома – «Об экономном использовании материалов, топлива и электроэнергии». Комедия, а не пленум. Присутствуют всего 10–12 человек из 50, но горком настаивает. Затем актив по этому же вопросу прошел хорошо. Доклад делал Г. Ф. [Бадаев] Доклад хорош, но критики все же мало, а вообще он всегда выступал резче. Неважно выступил Максимов (хлебозавод). Лепетал, лепетал, а осталось неясно, что же он хотел сказать.
27 ноября [1942 года]
Была в красных уголках. Хороши уголки у политорганизаторов Филипповой, Кожаевой, Кастениной, Зубковой, Панаевой – прибавили много. Теперь нужно будет проверить, что делается там вечером.
Вечером партсобрание райкома партии, выступила с докладом о том, как коммунисты занимаются политическим самообразованием.
28 ноября [1942 года]
Совещания агитаторов по С. М. Кирову, присутствовало 80 человек. С докладом выступил т. Стремилов – все же нет у него остроты, много лирики. Разве можно было пройти в докладе мимо фактов борьбы С. М. Кирова с врагами народа, с троцкистами, бухаринцами – агентами фашизма, мимо обстановки, в которой мы живем, боремся, работаем. Мы ведь выступаем с докладами [не]ради самого доклада, а ради мобилизации внимания на предстоящих задачах.
С утра бюро райкома по вопросу «О партийно-политической работе в железнодорожных организациях» и утверждение плана работы.
2 декабря [1942 года]
Вчера и сегодня по предприятиях идут беседы о С. М. Кирове. Эти дни всегда тяжелы для меня. Не могу забыть 1 декабря 1934 года. Несостоявшейся актив, где должен выступать С. М. Киров «Об обмене карточек», и весть по городу об убийстве.
Тяжелые дни для партии, для страны. Поэтому, когда отмечают этот день, становится грустно и больно за то, что не сохранили его. Какой трибун действительно пламенный – его речь буквально захватывала всех. Она проникала в души слушателей, звала и вела их за собой. Вот у кого мы должны учиться. Агитаторы обязаны постоянно изучать его доклады, речи и выступления, то, что мы очень редко используем, а это нужно, обязательно нужно.
Была на «Победе» № 2[34]. Плохо работает парторганизация, в частности, ее культпроп т. Стучевская. Вчера состоялось собрание. В 3 часа дня приостановили машины, прекратили работу и начали собрание. Из фабричных руководителей никто не выступил, обязательства были приняты со скрипом.
Беседовала с культпропом (о работе агитаторов, как организовать красные уголки и газеты). Не знаю, наверное, не поймет.
А вечером семинар секретарей. Выступал Г. Ф. [Бадаев] «О международном положении» – почему так неуверенно, однобоко, дал оценку общественным деятелям, наступлению Красной армии на Сталинградском и Центральном фронтах. А почему не показал положение на других фронтах? Неужели он думает, слушатели хорошо знают этот вопрос, – не ясно. Сегодня выступил хуже, чем всегда. Почему не знаю, он так тщательно готовился к выступлению всегда.
Вчера, 1 декабря, состоялось собрание пожарных частей. В лекционном зале было страшно холодно. Выступал Колобашкин. Хорошо выступил, с большим подъемом был выслушан доклад.
Вчера была беседа с Г. Ф. [Бадаевым] о его докладе, неприятно было говорить, но пришлось. Он, я чувствую, недоволен. Но лучше правда, чем лицемерие. Он со мной не согласен. Но это его дело.
3–4 декабря [1942 года]
Беседа с Фомиченко. О руководстве политорганизаторами и их распределении (равномерном) по всем домохозяйствам и о подготовке вопроса к бюро. Девушка старается. А это важно, работа может пойти.
Занималась текущими делами (подготовка к семинару) и Домом культуры. Предстоит много работы (штат, оформление). Главное, оформить. Оформить хорошо.
5/XII [1942 года]
Бюро райкома о работе законсервированных предприятий – выяснилось отсутствие всякой работы, да и мы по линии отдела мало контролировали и помогали.
«Интересное» выступление Большакова – это демагог высшей марки. Ничего не делает и все хочет свалить на райком и штаб МПВО. Хочется с ним поближе познакомиться, выхоленный, ничего не делает и делать не хочет.
7/XII [1942 года]
Совещание у Маханова о плане работы отдела на декабрь. Интересно, что основное внимание культурно-просветительным мероприятиям (клубы, красные уголки, окна ТАСС, газеты, читальни, радиовещание на предприятиях). Опять придется заниматься соревнованием на лучшую эксплуатацию дома и совещанием агитаторов, чтобы определить задачи на зимний период.
Информация т. Маханова об итогах совещания в Москве. Выступление Александрова: недочеты (ошибки) пропагандистской работы.
1) Пропаганда превосходства ресурсов наших союзников, без мобилизации внимания на использование этих возможностей (надейся на кого-то).
2) Германскую армию пропагандировали как разлагающуюся.
3) Пропаганда превосходства западной культуры (профашистская пропаганда).
Была на фабрике «Скороход». О красных уголках (нет в цехах).
Настроение у культпропа Шахматовой такое: хозяйственник ничего не делает, чтобы отеплить, а мы стоим в стороне. Нет агитпункта до сих пор, и никто не заботится.
Плохо выглядят рабочие. При мне была беседа Слепцовской с работницей. Столько у Слеповской безразличия, что один и тот же вопрос задает несколько раз.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Книга Вениамина Шалагинова посвящена Ленину-адвокату. Писатель исследует именно эту сторону биографии Ильича. В основе книги - 18 подлинных дел, по которым Ленин выступал в 1892 - 1893 годах в Самарском окружном суде, защищая обездоленных тружеников. Глубина исследования, взволнованность повествования - вот чем подкупает книга о Ленине-юристе.
Книга Николая Сергованцева — научно-художественная биография и одновременно литературоведческое осмысление творчества талантливого писателя-уральца Д. Н. Мамина-Сибиряка. Работая над книгой, автор широко использовал мемуарную литературу дневники переводчика Фидлера, письма Т. Щепкиной-Куперник, воспоминания Е. Н. Пешковой и Н. В. Остроумовой, множество других свидетельств людей, знавших писателя. Автор открывает нам сложную и даже трагичную судьбу этого необыкновенного человека, который при жизни, к сожалению, не дождался достойного признания и оценки.
Книга Н. Трущенко о генеральном секретаре ЦК ВЛКСМ Александре Васильевиче Косареве в 1929–1938 годах, жизнь и работа которого — от начала и до конца — была посвящена Ленинскому комсомолу. Выдвинутый временем в эпицентр событий огромного политического звучания, мощной духовной силы, Косарев был одним из активнейших борцов — первопроходцев социалистического созидания тридцатых годов. Книга основана на архивных материалах и воспоминаниях очевидцев.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.