Поля - [4]
*
На экране ТВ целуются мужчина и женщина. Поля зажмуривается, отворачивается, выходит из комнаты или выключает телевизор.
*
- Мама мне лыжи купит.
- А деньги у нее есть?
- Да, у нее есть последние деньги.
- А на пищу есть деньги?
- Да, на пищу есть отдельно, а на лыжи есть последние.
*
Мама Надя Поле: Деньги надо беречь.
- А ты скажи папе, чтобы он заработал ненужные деньги.
- Какие это?
- Ну те, которые на сдачу дают и другие.
*
Заболела, сутки рвота. Бабушка пришла, жалеет.
Поля: Что же это человек так болеет…
*
Папа посадил ее в ванну, дал мыло, Поля делает ручкой: Свободен!
*
Мама везет ее на санках.
- Мама, поезжай по санье (скопировала с «по лыжне»). Вдруг кричит: В Африку хочу!
- Что такое?
- Да всё зима, зима.
*
На даче Поля упала с чердачной лестницы.
- Поля, а что бы мы делали, если бы что-нибудь случилось?
- Купили бы себе другую девочку, попослушнее.
*
Поля приболела, за ней ухаживали, укладывали.
- Оставьте уже меня в покое.
*
К дяде Юре пришел доктор по иглоукалыванию. Поля всё посмотрела. Пошли есть голубцы.
Поля: А моя мама делает ленивые голубцы, ей всё быстро нужно. А у меня доктор Нина Борисовна, она очень добрая. Поели. Поля: А вы не забыли, там иголки торчат?
*
Побывала у бабушки Аллы с ночевкой.
- Бабушка, когда я вырасту, буду у тебя жить.
*
Бабушка: Ну это никакой роли не играет.
Поля: А что это значит: роли не играет?
Бабушка объяснила.
Поля: Нет, это неправильно, роли в кино играют, а мы с тобой не кино смотрим, а на диване лежим.
*
Поля рассказывает: Мальчишки бьют бутылки. Я им сказала: Вы почему бутылки бьете, здесь дети ходят!
- А они что?
- Стали в меня кидать.
*
На даче мальчишки поджигали сухую траву вдоль дороги. Дедушка Валя нагнал их, поговорил с ними сначала мягко, потом сурово, пообещал штраф с родителей. На обратном пути Поля: Дедушка, вот они поедут на велосипеде, ты толкни ногой в колесо.
- Так нельзя, это не по закону, они могут ноги-руки сломать, наказывать можно только через родителей.
*
Поля идет к подруге Ане, берет с собой гостинцы: Они всегда угощают. Сушки дай много, торта четыре кусочка – мне, Ане и дедушке с бабушкой. А апельсин один, его можно на дольки поделить. У нас пикник будет.
*
Дедушка Валя пилил электропилой, тупая, не получается. Поля села на крыльцо, долго наблюдала: - Дедушка, возьми обыкновенную пилу.
Он так и сделал.
*
Поля: Нет, я была на кладбище. Когда мне было три года.
- Ты забыла.
- Нет, я все записываю, у меня все записано на листочках.
*
Рассказывает сон: Мама села в маршрутку, дверь закрылась и машина уехала. Я плачу, тетя отвезла меня домой.
Папа: А где же мама, потерялась?
– Нет, это я потерялась.
*
У речки сели на телегу.
- Дедушка, что такое природа?
– Это все, что существует.
Перечислили вместе – лес, речка, вплоть до человека.
- А как это построили, когда?
– Никто не строил, все всегда существовало.
Рассказал о клеточках, из воды превратившихся в животных.
*
Поля говорит соседке по даче: Нина Ивановна, давайте я вам все поделаю, я умею, я дома все делаю – за маму, за бабушку, за папу, за дедушку.
*
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Повествование описывает жизнь Джованны I, которая в течение полувека поддерживала благосостояние и стабильность королевства Неаполя. Сие повествование является продуктом скрупулезного исследования документов, заметок, писем 13-15 веков, гарантирующих подлинность исторических событий и описываемых в них мельчайших подробностей, дабы имя мудрой королевы Неаполя вошло в историю так, как оно того и заслуживает. Книга является историко-приключенческим романом, но кроме описания захватывающих событий, присущих этому жанру, можно найти элементы философии, детектива, мистики, приправленные тонким юмором автора, оживляющим историческую аккуратность и расширяющим круг потенциальных читателей. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В этой книге рассказано о некоторых первых агентах «Искры», их жизни и деятельности до той поры, пока газетой руководил В. И. Ленин. После выхода № 52 «Искра» перестала быть ленинской, ею завладели меньшевики. Твердые искровцы-ленинцы сложили с себя полномочия агентов. Им стало не по пути с оппортунистической газетой. Они остались верными до конца идеям ленинской «Искры».
Рассказ о жизни и делах молодежи Русского Зарубежья в Европе в годы Второй мировой войны, а также накануне войны и после нее: личные воспоминания, подкрепленные множеством документальных ссылок. Книга интересна историкам молодежных движений, особенно русского скаутизма-разведчества и Народно-Трудового Союза, историкам Русского Зарубежья, историкам Второй мировой войны, а также широкому кругу читателей, желающих узнать, чем жила русская молодежь по другую сторону фронта войны 1941-1945 гг. Издано при участии Posev-Frankfurt/Main.
ОТ АВТОРА Мои дорогие читатели, особенно театральная молодежь! Эта книга о безымянных тружениках русской сцены, русского театра, о которых история не сохранила ни статей, ни исследований, ни мемуаров. А разве сражения выигрываются только генералами. Простые люди, скромные солдаты от театра, подготовили и осуществили величайший триумф русского театра. Нет, не напрасен был их труд, небесследно прошла их жизнь. Не должны быть забыты их образы, их имена. В темном царстве губернских и уездных городов дореволюционной России они несли народу свет правды, свет надежды.
В истории русской и мировой культуры есть период, длившийся более тридцати лет, который принято называть «эпохой Дягилева». Такого признания наш соотечественник удостоился за беззаветное служение искусству. Сергей Павлович Дягилев (1872–1929) был одним из самых ярких и влиятельных деятелей русского Серебряного века — редактором журнала «Мир Искусства», организатором многочисленных художественных выставок в России и Западной Европе, в том числе грандиозной Таврической выставки русских портретов в Санкт-Петербурге (1905) и Выставки русского искусства в Париже (1906), организатором Русских сезонов за границей и основателем легендарной труппы «Русские балеты».
Более тридцати лет Елена Макарова рассказывает об истории гетто Терезин и курирует международные выставки, посвященные этой теме. На ее счету четырехтомное историческое исследование «Крепость над бездной», а также роман «Фридл» о судьбе художницы и педагога Фридл Дикер-Брандейс (1898–1944). Документальный роман «Путеводитель потерянных» органично продолжает эту многолетнюю работу. Основываясь на диалогах с бывшими узниками гетто и лагерей смерти, Макарова создает широкое историческое полотно жизни людей, которым заново приходилось учиться любить, доверять людям, думать, работать.