Поля - [2]
Смотрит «Спящую красавицу»: Принц не может ее полюбить, она же ребенок.
*
Приходит, прямо от дверей: Бабушка, у меня плохое настроение.
*
Поля: Папа, ложись на диван, ты на меня ночью ложишься, мешаешь спать.
Папа: Поля, настоящие родители должны спать вместе, а дети – отдельно.
Долго уговаривали, согласилась, легла на диван. Полежала:
- Ну ладно, настоящие родители, мне здесь скучно, я к вам иду.
*
- Дедушка, я тебе покажу, это очень просто, встань сюда ко всем чертям, потом туда.
*
Бабушка Алла: Иди, я тебя покормлю, мяса дам.
Поля: Я не хочу мяса, я от него толстею, я не хочу толстеть.
*
Поля: Я хочу поскорее вырасти, выйти замуж за папу, и у нас будут близнецы.
*
- Я тоже хочу поскорее на дачу – на дедушкину кашку и цветочки.
(Дедушка каждое утро ест овсяную кашу).
Бабушка, я забыла, я тоже немножко старенькая, ты мне подсказывай.
*
Дедушка и Поля идут в школу для дошкольников. Вдруг Поля говорит: Наконец-то я научилась молчать. – Где? - В школе.
*
Дедушка: Смотри, какой чистый и белый снег.
Поля: Он обидится, если по нему ходить.
*
Поля: Я выйду замуж за папу, родится ребеночек.
Бабушка Алла: Зачем тебе замуж, попроси маму и папу купить ребеночка.
Бабушка, как ты не понимаешь, ребеночка нельзя купить, они рождаются.
*
Поля: Бабушка, мне нужно домой, к маме.
- Ну почему, еще рано.
- Нет, бабушка, надо идти, мама в тупике.
- Как это, в каком тупике?
- В тупике, у нее денег нет.
- Как это нет? Папа ведь зарабатывает деньги.
- Нет, у нее есть маленькие деньги, а нужно большие, вот такие (разводит руками).
- А ты откуда знаешь?
- Мама по телефону говорила, что она в тупике, нечем даже за школу платить.
*
Бабушка: Поля сегодня хорошо поела.
Андрей: Вот растолстеешь так, что ни во что не влезешь.
Поля: Андрюша, ты говоришь некрасивые вещи.
Андрей: Почему?
- Потому что женщинам такие вещи нельзя говорить.
*
Бабушка Алла: Поля, мне надо бы в магазин сходить.
Поля: Валя сходит.
Бабушка Алла пересказывает дедушке Вале при ней.
Поля со всей силы стукает по столу, компот пролился:
- Не надо смеяться надо мной!
*
Бабушке Нелле: Почему ты ничего не делаешь?
- Читаю молитвы, прошу Боженьку помочь.
- Дай мне книжку, я тоже хочу.
Бормотала что-то, потом: Ой, боженька, еще забыла попросить, чтобы мама с папой не ругались.
*
- Бабушка, ты никогда, никогда не говори мне, что я красивая.
*
Лечили зубы под общим наркозом, три вырвали, два пломбировали. Долго кричала.
- Почему ты так кричала?
- Меня боженька попутал. Потом: Вот горе-то какое.
*
На даче в марте: Очень мне нравится на даче. Летом я хорошею.
*
Бабушка: Вон там девочки играют.
Поля: Я посмотрю, если у них хулиганские лица, я не буду с ними играть.
- А какие не хулиганские?
- Красивые.
*
От дверей: бабушка, я к тебе с ночевкой.
*
Бабушка: Поля, что ты сидишь без кофточки, холодно, заболеешь.
Поля: Если я заболею, это еще ничего. Только бы мама не заболела. Вот если мама заболеет, это будет совсем плохо.
*
Попросилась к соседке по даче поговорить. Села на крыльцо, подумала: А почему у вас нет маленького ребенка. У нас всё время говорят – Поля, Поля – и мама, и папа, и бабушка с дедушкой. А у вас скучно без маленького ребенка.
*
Дедушка слушает музыку по ТВ.
- Дедушка, у меня идея.
- Какая?
- Давай сядем на диван в карты играть, ты будешь играть и слушать.
*
- Бабушка, накажи маму.
- А папа?
- Папа не может, он на ней поженился. А ты и дедушка можете ее наказать.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Повествование описывает жизнь Джованны I, которая в течение полувека поддерживала благосостояние и стабильность королевства Неаполя. Сие повествование является продуктом скрупулезного исследования документов, заметок, писем 13-15 веков, гарантирующих подлинность исторических событий и описываемых в них мельчайших подробностей, дабы имя мудрой королевы Неаполя вошло в историю так, как оно того и заслуживает. Книга является историко-приключенческим романом, но кроме описания захватывающих событий, присущих этому жанру, можно найти элементы философии, детектива, мистики, приправленные тонким юмором автора, оживляющим историческую аккуратность и расширяющим круг потенциальных читателей. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В этой книге рассказано о некоторых первых агентах «Искры», их жизни и деятельности до той поры, пока газетой руководил В. И. Ленин. После выхода № 52 «Искра» перестала быть ленинской, ею завладели меньшевики. Твердые искровцы-ленинцы сложили с себя полномочия агентов. Им стало не по пути с оппортунистической газетой. Они остались верными до конца идеям ленинской «Искры».
Рассказ о жизни и делах молодежи Русского Зарубежья в Европе в годы Второй мировой войны, а также накануне войны и после нее: личные воспоминания, подкрепленные множеством документальных ссылок. Книга интересна историкам молодежных движений, особенно русского скаутизма-разведчества и Народно-Трудового Союза, историкам Русского Зарубежья, историкам Второй мировой войны, а также широкому кругу читателей, желающих узнать, чем жила русская молодежь по другую сторону фронта войны 1941-1945 гг. Издано при участии Posev-Frankfurt/Main.
ОТ АВТОРА Мои дорогие читатели, особенно театральная молодежь! Эта книга о безымянных тружениках русской сцены, русского театра, о которых история не сохранила ни статей, ни исследований, ни мемуаров. А разве сражения выигрываются только генералами. Простые люди, скромные солдаты от театра, подготовили и осуществили величайший триумф русского театра. Нет, не напрасен был их труд, небесследно прошла их жизнь. Не должны быть забыты их образы, их имена. В темном царстве губернских и уездных городов дореволюционной России они несли народу свет правды, свет надежды.
В истории русской и мировой культуры есть период, длившийся более тридцати лет, который принято называть «эпохой Дягилева». Такого признания наш соотечественник удостоился за беззаветное служение искусству. Сергей Павлович Дягилев (1872–1929) был одним из самых ярких и влиятельных деятелей русского Серебряного века — редактором журнала «Мир Искусства», организатором многочисленных художественных выставок в России и Западной Европе, в том числе грандиозной Таврической выставки русских портретов в Санкт-Петербурге (1905) и Выставки русского искусства в Париже (1906), организатором Русских сезонов за границей и основателем легендарной труппы «Русские балеты».
Более тридцати лет Елена Макарова рассказывает об истории гетто Терезин и курирует международные выставки, посвященные этой теме. На ее счету четырехтомное историческое исследование «Крепость над бездной», а также роман «Фридл» о судьбе художницы и педагога Фридл Дикер-Брандейс (1898–1944). Документальный роман «Путеводитель потерянных» органично продолжает эту многолетнюю работу. Основываясь на диалогах с бывшими узниками гетто и лагерей смерти, Макарова создает широкое историческое полотно жизни людей, которым заново приходилось учиться любить, доверять людям, думать, работать.