Полезная книга для мамы и папы - [58]
Памятка для родителей, или «На всю Ивановскую»
1. Чтобы избежать истерики, старайтесь «выйти в люди» подготовленными. Пусть у вас в кармане живет какая-то игрушка на всякий скандальный случай. Подумайте заранее, в какие игры вы можете сыграть с малышом, если придется поскучать в очереди или во время поездки.
2. Если вы куда-то отправляетесь, ребенок должен быть здоров, сыт и в хорошем настроении.
3. На то, чтобы дойти до магазина или остановки, вам требуется пять минут? Сравните свою ногу с ножкой малыша, добавьте сюда любопытство вашего пешехода и выделите на этот путь минут двадцать.
4. Если истерика уже началась – забудьте о том, что вокруг люди. Сейчас во всей вселенной вы только вдвоем – вы и ваш рыдатель.
5. «Разбор полетов» устраивайте, когда атмосфера разрядится. Это обязательно нужно будет сделать, но не во время пика истерики.
Война в песочнице. Как не воспитать жадину и драчуна
Если вы, прежде чем отправиться на прогулку со своим чадом, пьете успокоительное, потом по дороге к детской площадке проводите профилактическую беседу со своим малышом о том, как плохо быть жадиной и как здорово делиться своими игрушками, то, скорее всего, вашему малышу приблизительно от полутора до трех лет.
Да, прогулка с ребенком в этом возрасте на детской площадке – это настоящая школа выживания для мам и серьезное испытание для их нервов. Ведь каждую минуту мама напряженно ждет – вот сейчас старенькая невзрачная машинка ее малыша приглянется какому-то ребенку и начнется выяснение карапузькиных отношений с полным набором: криком, слезами и истерикой, а может даже, и с кулачками. И уже не понимает бедная мама, что же делать. Покупать что ли сразу по несколько одинаковых машинок, чтобы хватило сразу всем, или вообще не выносить ни одной игрушки на улицу, чтобы и отбирать у малыша было нечего? А может, вообще не ходить на детские площадки, а гордо гулять вокруг дома или по магазинам?
Итак, жадность – это очень благодатная почва для капризов.
• почему малыши в этом возрасте жадничают;
• можно ли назвать это жадностью;
• как воспитывать в малыше щедрость;
• что делать, если кроха дерется.
Жадность ли это?
Кто держит конфету свою в кулаке,Чтоб съесть ее тайно от всех в уголке,Кто, выйдя во двор, никому из соседейНе даст прокатиться на велосипеде,Имя тому подходящее дадено,Даже не имя, а прозвище: ЖАДИНА!Я. Л. Аким
Действительно ли ваш малыш растет такой ужасной жадиной-говядиной, что вам приходится каждый раз краснеть за него, когда он начинает скандал из-за того, что какой-то другой карапуз завладел его лопаткой или формочкой, хотя только что ни лопатка, ни формочка его совершенно не интересовали? Давайте разберемся, откуда берется жадность.
• Во-первых, вас можно поздравить! Ваш человечек начал осознавать, что является ЛИЧНОСТЬЮ. Он теперь, комментируя свои действия, называет себя не по имени, а гордо произносит «я».
• Во-вторых, раз есть «я», то у него обязательно должны быть границы. И на территорию этого «я» никаким чужакам хода нет! А игрушки входят в эту тщательно охраняемую территорию. Это на уровне инстинкта: пометил, где твои границы, – теперь охраняй их. Разве вы, уходя на работу, не запираете квартиру на ключ? И между прочим, ваш кроха не качает укоризненно головой и не стыдит вас: «Ай-ай-ай! Мамулечка и папулечка! Что же вы своим добром не даете другим людям попользоваться!»
• В-третьих, совершенно естественно, что на «разбойный налет», совершенный с целью захватить священное имущество вашего маленького гражданина, он будет реагировать однозначно – криком, возмущением и отвоевыванием драгоценной вещи обратно.
• В-четвертых, малыш не видит надобности делиться с кем-то. Ведь для игры ему пока не нужны товарищи. В песочнице он может играть РЯДОМ с ними, но не ВМЕСТЕ с ними. Лишь после трех лет ребенок поймет, что играть интереснее не в одиночестве, а с кем-то еще. Тогда и придет желание делиться.
• И в-пятых, не переживайте, это просто очередной этап развития вашего малыша. И через это проходят ВСЕ детки.
Если малыш «жадничает»
Мы выяснили, что ваш ребенок НЕ ЖАДНИЧАЕТ, а защищает свою собственность. И он имеет на это полное право. А значит:
1. Стыдить и уж тем более ругать своего ребенка за эти «ужасные» проявления нельзя. Да малыш вас просто не поймет – почему, с какой стати о должен отдавать чужому и, может даже, малосимпатичному для него незнакомцу свою вещь?
2. Конечно, если вы будете настойчиво требовать, ваш кроха поделится с другим ребенком, только будет это не «от души», как надеется мама, а стиснув зубы, и только из уважения к вам. Но чувствовать себя при этом малыш будет прескверно.
Психологи говорят, что детки, на которых родители давили, заставляя их делиться, и слишком усердствовали в своем стремлении воспитать их «не жадными», ругая и называя жадинами, повзрослев, начинают испытывать трудности именно на этой почве. Такие люди очень боятся, как бы про них не подумали, что они жадные. И они стараются «быть щедрыми», даже в ущерб своим интересам, и не могут сказать «нет», только бы на них косо не посмотрели.
3. Хороший способ – предложить карапузу поменяться. Обычно на это идут все малыши. Но если ваш ребенок сегодня не настроен совершать никакие мены, не настаивайте на этом. И честно скажите другому ребенку, что ваш детка сегодня меняться не хочет, но в этом нет ничего страшного, завтра он, возможно, передумает.
Подростковый возраст – самый сложный и непредсказуемый как для родителей, так и для самого ребенка. Изменяются его увлечения, характер, увеличивается давление в школе, меняется гормональный фон, растет информационный поток… Ребенок в этом возрасте как никогда нуждается в поддержке со стороны взрослых, поэтому мудрый и своевременный родительский совет может стать стартовой площадкой для отношений, которые сохранятся всю жизнь. Помните, что ваша задача – помогать подростку, с пониманием относиться к изменению его интересов, проявлять терпение и дарить ему свою любовь. В этой книге Лариса Суркова поднимет вопросы, как сохранить родительский авторитет и в то же время найти с ребенком общий язык, как повысить самооценку ребенка (и свою тоже), как контролировать агрессию «маленького взрослого» и оградить его от дурного влияния и многое другое.
Ваш ребенок подрос, он уже говорит, читает, активно познает мир, и вам кажется, что он уже большой и самостоятельный? Поверьте, это не так! Ему по-прежнему нужна ваша помощь, поддержка и защита. В это время в жизни ребенка происходят серьезные перемены: он начинает активнее общаться со сверстниками, идет в детский сад, потом – в школу. И понимание со стороны родителей для него крайне важно! В этой книге Лариса Суркова поднимает многие актуальные вопросы, связанные с этим периодом жизни ребенка: – как хвалить и поощрять ребенка; – как реагировать на истерики; – как решить проблему нарушения пищевого поведения; – как выбрать детский сад и школу; – как помочь ребенку адаптироваться в школе; – как не «перегрузить» ребенка кружками и пр. Книга дополнена новыми главами и рекомендациями! 2-е издание, дополненное.
В пособии раскрыты основные положения, регламентирующие деятельность ДОО с учетом требований ФГОС ДО для обеспечения эффективной управленческой деятельности и организации делопроизводства. Раскрыты основные понятия делопроизводства, правила оформления отдельных реквизитов локальных актов.Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, практическим работникам в сфере дошкольного образования.2-е издание, исправленное и дополненное.
В методическом пособии систематизированы игры из разных источников и представлены авторские варианты игр-забав, которые воспитатель может использовать на участке детского сада, особенно в летний период. Эти игры будят фантазию детей, их творческую инициативу, доставляют удовольствие от общения друг с другом и с воспитателем, способствуют укреплению здоровья. Многие игры развивают пластику, артистические способности, разные виды восприятия.Игры-забавы могут быть приятным завершением дня в детском саду или активной составляющей развлечения на дневной прогулке.Книга предназначена для воспитателей детских садов, гувернеров, родителей.
Эта книга является результатом последних десяти лет научно-педагогической деятельности автора и представляет собой сборник научных статей, посвященных становлению и развитию изобразительного искусства на Алтае во второй половине XX – начале XXI века, а также исследованию проблемы развития жанров в алтайском искусстве, различных направлений и тенденций в них, связанных с различными темами и мотивами. Особое внимание в своих статьях автор уделяет научному обоснованию анализа проблемы трагических мотивов в жанровом разнообразии алтайского изобразительного искусства.Статьи, содержащие методы и приемы в живописной практике, рисунке, копировании, будут представлять интерес для вузовских преподавателей, а также для всех, кто связан с педагогической деятельностью в сфере художественного образования.Издание иллюстрировано работами студентов факультета искусств Алтайского государственного университета под руководством автора.
В книге представлены авторские беседы, рассказы и сказки для детей 5–8 лет обо всех видах транспорта, включая новейшие разработки ученых, историю создания водного и воздушного транспорта, бытовой, сельскохозяйственной, специальной, вычислительной техники и робототехники.Содержание рассказов и сказок соответствует требованиям современных дошкольных образовательных программ.Познавательные рассказы и сказки имеют методическую составляющую. Педагоги могут выбрать содержание и объем предлагаемого детям материала.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.
Любую будущую маму волнуют тысячи самых разных вопросов. Как растет мой малыш? Как быть красивой все девять месяцев? Что можно, а что нельзя делать во время беременности? Как выбрать роддом? Что есть с пользой и удовольствием? В каких случаях обращаться к врачу? И многое, очень многое другое…Самые полные ответы на эти и другие вопросы вы можете найти в этой книге!Хорошей вам беременности и легких родов!Под редакцией руководителя родильного отделения НИИ акушерства и гинекологии им. Д. О. Отта Российской Академии медицинских наук Е. В. Мозговой.
Кажется, «это» произошло. «Это» случилось. Вы беременны!Что для вас беременность — потрясение, сюрприз, долгожданное счастье, запланированное событие или удар судьбы, известно только вам. Но в любом случае, вы сейчас немного растеряны, и в голове у вас вертится тысяча и один вопрос.Откройте эту книгу — в ней вы найдете полные и грамотные ответы на все волнующие вас вопросы: медицинские, житейские, юридические, психологические.Книга написана под редакцией руководителя родильного отделения НИИ акушерства и гинекологии им.
В книге дана исчерпывающая информация, чтобы дать ребенку «правильное» имя, которое притянет к нему здоровье, богатство и успех. Важно все: значение имени; тезка-святой, который станет ангелом-хранителем вашего малыша; нумерологический аспект; «хорошие» и «плохие» уменьшительные производные и домашние прозвища. Хотите, чтобы ваш ребенок был счастлив с пеленок и до глубокой старости? Тогда воспользуйтесь советами сестры Стефании при рассчитывании его имени. Не пускайте самотеком такой важный процесс, как наречение младенца! Дело не в том, какое имя вам нравится, а в том, насколько оно поможет вашему малышу найти себя в жизни, стать богатым, успешным, всеми любимым ЧЕЛОВЕКОМ!