Полдень, XXI век, 2012 № 09 - [5]
— Почему флейту?
— Мне передали, что надо купить флейту, и я купил флейту.
— Как вам это передали? Ах, ну да.
44. Протокол беседы. Продолжение
«Сын, Сырцов Сергей, родился в январе 1959 года и вырос вне брака слабым. Ел без аппетита, вопросов об отце не задавал, космонавтикой не интересовался. Часто плакал без объяснения причин. Отношений с сыном не поддерживаю с 1976 года, когда он уехал, по его словам, куда-нибудь отсюда. С моих слов записано верно, Копытьева Таисия Петровна. Дата, подпись».
45. Допрос. Окончание
— И вы передали окончательное заключение?
— Окончательное отрицательное заключение.
— Когда?
— Три дня назад. Когда тот человек привез мне флейту.
— Вы передали заключение с помощью флейты?
— Да. Я же вам говорил!
— И что теперь?
— Ничего. Этот эксперимент закончен.
— Это был эксперимент?
— Да. Я же вам говорил!
— И. что дальше?
— Я думаю, в другой раз надо будет попробовать небелковую материю.
— Что значит «в другой раз»?
— Когда-нибудь.
— То есть. Погодите, а мы?
46. Крик в кабинете
— Млять! Млять! Млять!
47. Разговор под портретом
— Так точно, товарищ генерал! Свернут Солнечную систему. За ненадобностью.
— Как свернут?
— Он говорит: в коврик.
— Полковник, вы что, смеетесь?
— Никак нет. Свернут в коврик, поставят в уголок. Он так сказал.
— Когда?
— Вчера, товарищ генерал!
— Когда свернут?
48. Выволочка
— Какого зуя вы разрешили ему играть на флейте?
— Товарищ генерал.
— Я спрашиваю: какого зуя вы дали ему флейту, капитан Корнеев? А? Филармония здесь? Вы знаете, что вы наделали своей флейтой?
— Виноват, товарищ генерал! Готов искупить.
— Ка-ак? Как вы собираетесь это искупить?
— Я.
— Вы лудак, товарищ капитан, и закончите жизнь лейтенантом! Причем очень скоро.
49. В Администрацию президента РФ, строго секретно
«По данным разработки, является по отцу инопланетянином и был заброшен для принятия решения о прекращении жизни на Земле. В настоящее время ведется работа по привлечению Сырцова С. И. к сотрудничеству.»
50. Мозговой штурм
— Может, его. это. помножить на ноль?
— Поздно. Он про нас уже такое насвистел.
— Да. Если с ним что-нибудь случится — нас свернут в коврик сразу.
— Нас и так свернут!
— Ч-черт.
51. Разговор в храме
— Может ли такое быть, отец Силантий?
— Вообще-то не должно, Игорь Темучинович. Русь-то матушку Господь убережет по-всякому…
— Да тут не Господь, отец Силантий. Тут какая-то хрень из космоса.
— Всякая хрень от Господа. Будем молиться. А что говорит ваша наука?
— Наука уже молится, отец Силантий.
52. Мозговой штурм
— Когда это будет?
— Черт его знает!
— А он не говорит?
— Он сам не знает!
— И что, вот прямо — полный крандец?
— Нет, мля, выборочный! Тебя оставят, на развод.
— Кстати, это было бы правильно.
— Не отвлекайтесь! Какие идеи?
— Есть идея сделать ноги.
— Куда?!
— М-да…
— Надо его переориентировать на Америку.
— В каком смысле?
— В смысле крантов. Объяснить, что во всем виновата Америка. Власть денег, бездуховность, вся херня… Негров линчуют.
— Обаме расскажи.
— Нет, серьезно!
— А что, неплохая идея. Их в коврик свернут, а мы типа за гармонию.
— Идите в дупу, у меня там внуки!
— Не отвлекайтесь. Про Америку записал. Еще идеи?
53. Из записки Аналитического управления при Администрации Президента
«…усилить контроль над флейтистами».
54. Циркуляр Минздрава РФ, разосланный в психиатрические учреждения страны
«Лечащему персоналу обратить особое внимание на содержание бреда пациентов ниже среднего роста, лысых, с голубыми глазами, имеющих склонность к музыке. Обо всех подозрительных случаях докладывать по горячей линии 8-800-……..»
55. Директива Совета Безопасности РФ
В Центральный аппарат МВД РФ. Срочно, секретно
«Обеспечить сбор информации о гражданах 1957–1962 гг. рождения, родившихся в Казахской ССР и проживающих в настоящее время на территории Российской Федерации.»
56. Циркуляр Минкульта, исх.№ секретно
«1. Руководителям учебных заведений в трехдневный срок предоставить список учащихся по классу флейты, с адресами проживания и характеристиками.
2. Преподавательскому составу провести работу по выявлению лиц, тяготеющих к исполнению произведений в тональности си-бемоль-минор…»
57. Из приказа по консерватории
«…всем студентам отделения духовых инструментов срочно явиться в медпункт для сдачи крови. Ректор Рябинин».
58. Телефонный звонок
— Что мне с ними делать?
— С кем?
— Да мне тут инопланетян навезли, товарищ капитан! Лысых, с голубыми глазами.
— Откуда?
— Двое с Марса, один с Венеры, остальные без определенного места жительства.
— Откуда привезли?
— Из Минздрава, товарищ майор!
— Так допросите их.
— О чем?
— Откуда я знаю? Допросите и отправьте назад.
— Так не берут их назад! У них бумага — «доставить», а про «назад» там нет ничего. Психи волнуются, плачут… И казахи не помещаются.
— Какие казахи?
— Обычные такие казахи.
— Куда они у тебя не помещаются?
— В обезьянник. А их везут и везут.
— Перестаньте засирать мне мозги, товарищ старший лейтенант! Сделайте что-нибудь и доложите по форме.
59. Сообщение РИА Новости
«Вчера в Астане послу РФ в Казахстане был вручена нота протеста в связи с массовыми задержаниями в России граждан Казахстана. МИД Казахстана глубоко-глубоко недоумевает и рассматривает это как недружественный шаг, способный осложнить».
Что-то случилось. Не в «королевстве датском», но в благополучной, счастливой Российской конституционной монархии. Что-то случилось — и продолжает случаться. И тогда расследование нелепой, вроде бы немотивированной диверсии на гравилете «Цесаревич» становится лишь первым звеном в целой цепи преступлений. Преступлений таинственных, загадочных.
Книга «Руль истории» представляет собой сборник публицистических статей и эссе известного востоковеда и писателя В. М. Рыбакова, выходивших в последние годы в периодике, в первую очередь — в журнале «Нева». В ряде этих статей результаты культурологических исследований автора в области истории традиционного Китая используются, чтобы под различными углами зрения посмотреть на историю России и на нынешнюю российскую действительность. Этот же исторический опыт осмысляется автором в других статьях как писателем-фантастом, привыкшим смотреть на настоящее из будущего, предвидеть варианты тенденций развития и разделять их на более или менее вероятные.
Сталкера Сергея Бустрыгина (по кличке Бустер), хорошо знающего часть петербургской Зоны, расположенную на Васильевском острове, нанимает то ли бизнесмен, то ли бандит Аркадий Мамонтов. Задача Бустера – отыскать там пропавшую дочь Мамонтова. В результате в Зону отправляется небольшая экспедиция в составе самого Бустера, его ученика Жеки и работающих на бизнесмена Зои и Трофима.Берясь за выполнение заказа, Бустер даже не догадывается, что поиски девушки приведут его к столкновению со спецслужбами, занимающимися изучением Зоны.
Если судьба твоей матери снова стала тебе неизвестной, требуется разобраться, не обманывали ли тебя прежде… Если ты намерен в скором времени сразиться с врагами Росской империи, тебе необходимо приобрести внешнеполитических союзников… Если ты хочешь привязать новых друзей к себе покрепче, придется породниться с их правителем… Но если тебя зовут Остромир Романов и ты, оставаясь «росомахой», должен быть императором, тебе придется подставлять под удар близких и убивать невинных…
Герой романа — старый большевик, видный государственный деятель, ответственный работник Наркомата по иностранным делам, участвующий в подготовке договора о ненападении между СССР и Германией в 1939 г.
Начало конца. Смерть витает над миром. Одинокий человек с ребенком в умершем мире. Очень сильный и печальный рассказ.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В НОМЕРЕ:Колонка дежурного по номеру Николай РоманецкийИстории, образы, фантазииАлександр Щёголев «Песочница». ПовестьВладимир Томских «Мусоропровод». РассказВладимир Голубев «Теорема Нёттер». ПовестьАндрей Кокоулин «Чуть легче». РассказАлексей Корепанов «Итог». РассказЮрий Косоломов «Аттракцион». РассказЛичности, идеи, мыслиИлья Кузьминов «Сельская жуть»Антон Первушин «Космическая угроза»Дмитрий Проскуряков «Альтернатива или предопределение?»Информаторий«АБС-премия» – 2010Комплект серебряных стрел на лето«Портал» – 2010«Роскон» – 2010Наши авторы.
В номер включены фантастические произведения: начало повести «Искусство кончать молча» Александра Щёголева, «След капеллана» Юрия Погуляй, «Воспитатель» Владимира Голубева, «Мне незачем больше жить» Натальи Болдыревой, «Аплодисменты для Кукольника» Джона Маверика, «Мозговая плесень» Александра Голубева, «Слово поэта» Криса Альбова, «Я иду по воздушной дороге» Ивана Жеребилова, «Охота» Сергея Соловьева.
Марианна Алферова. ЗАГРЕЙ.Борис Порецкий. Бестиарии острова Мбондо.Елена Хаецкая. Ежевика, святая обитель.Геннадий Прашкевич. Хирам, большая игра.Ярослав Веров. Отчего гибнут киллерыИрина Бахтина. Зачем я тебе?Виктор Точинов. Остров Стержневой.Александр Бачило. Впереди — вечность.Борис Гайдук. Тысяча жизней.Мария Беркович. Урок физики.Тарас Витковский. Габа и его носорог.Александр Тюрин. Падший ангел.Нина Катерли. Страдания молодого Вертера.Николай Романецкий. Оплошка вышла!..Сергей Захаров. Я — собака.
В номер включены фантастические произведения: «Плывун» Александра Житинского, «Звезды для дочки» Дэна Шорина, «Однажды в Одессе» Натальи Анисковой и Майкла Гелприна, «У лазурных скал» Яны Дубинянской, «Вагон» Валерия Воробьева, «Мореход» Сергея Фомичева.