Подкидыш - [3]

Шрифт
Интервал

— Что за история? — недоумевает Иван Семенович.

— Там у вас кошка на сундуке спит. Я пойду ее поглажу, — заявляет Наташа.

Наташа уверенно входит в квартиру. Удивленный Иван Семенович, пожимая плечами, захлопывает дверь.


По лестнице подымается сотрудник группы розыска товарищ Сергеев. Навстречу ему сверху спускается встревоженная руководительница.

— Вы за девочкой? Представьте себе, пока я звонила по телефону, девочка незаметно исчезла.

Оба выходят на улицу. На улице девочки не видно.

Сотрудник что-то записывает в книжку.


Комната Юры. Ребята шумно уходят.

Юра прощается с Ниной. Говорит со значением:

— Значит, будем вместе работать?

Нина соглашается:

— Обязательно.


Все ушли. Юра один. Улыбается довольный.

Бьют часы. Выражение Юриного лица сразу меняется. Он вспомнил о Наташе. Идет в детскую. Комната пуста. Юра сердито зовет:

— Наташка!

Никто не отвечает. Юра кричит:

— Вылезай сейчас же!

Никто не отзывается. Юра ищет везде: под кроватью, в шкафу, под столом. Постепенно начинает понимать, что Наташи действительно нет в комнате.

Юра выбегает во двор, ищет Наташу.

У ворот Алеша разговаривает с какими-то ребятами. Юра бросается к нему, шепчет на ухо:

— Наташка пропала, моя сестра.

Алеша в восторге:

— Вот здорово! Мою собаку проверим сейчас на деле. Какие-нибудь приметы у Наташи есть?

Юра не понимает, какие приметы.

Алеша объясняет:

— Ну, там вещи, шапка, ботинки.

— Ботинки есть новые!

— Давай сюда, а я приведу собаку.

Юра возвращается с ботинками. Ждет Алешу. В воротах появляется огромный пес. За ним Алеша. Юра восхищенно смотрит на ищейку. Собака пробегает мимо. У Алеши в руках ремешок. На ремешке маленький щенок, который и оказывается его знаменитым псом.

Юра недоверчиво передает ботинки Алеше. Алеша проделывает с ними какие-то манипуляции перед носом собаки.

— Она возьмет след, — деловито объясняет Алеша.

— Ты думаешь, она правда найдет? — не верит Юра.

— Найдет. Это же ученый пес, будущая пограничная собака.

За воротами раздается собачий лай. Собака бросается на звук лая. Алеша торжествует:

— Ага, почуяла!


Мальчики бегут за собакой по бульвару. Собака кидается на ребятишек. Те визжат. Собачонка бросилась к девочке, играющей в песок. Обнюхивает ее новые ботинки, лает, Алеша кричит:

— Вот Наташа, вот она!

Юра смотрит:

— Нет, не она.

Алеша возмущен:

— Посмотри хорошенько, я тебе говорю, что она. Моя собака зря не бросится.

Юра начинает понимать серьезность случившегося.

— Я побегу ее искать. Она не могла далеко уйти. Никуда не годится твоя собака.

— Сразу нельзя, — оправдывается Алеша, — он еще пес молодой.

Собачонка в это время громко лает на чьи-то ноги.

— Вот она! Теперь уж это окончательно она! — вопит Алеша.

Он поднимает глаза, видит очень высокого человека в очках.

Юра возмущенно машет рукой, бросается бежать по бульвару, остановился, спросил кого-то:

— Вы не видали девочку в пестром платье и желтых ботинках?

Побежал дальше.


На бульваре на скамейке сидят няньки, домработницы, оживленно разговаривают. Одна из них, молоденькая, нарядная, рассказывает подругам:

— …Я говорю: Нина Валерьяновна, я буду выходная в выходной, а она говорит: как же ты можешь быть выходная в выходной, когда мой муж в выходной выходной! Бери выходной после выходного… А зачем мне после выходного выходной, когда Катька в выходной выходная, Нюрка в выходной выходная…

Мимо скамейки, громко лая, пробегает Алешина собачонка.

Молоденькая работница вскакивает на скамейку, кричит:

— Уберите собаку, вы будете отвечать за мои нервы!


В ванной комнате Иван Семенович (холостяк) моет руки Наташе.

— Ну, мыль, — говорит Наташа.

Иван Семенович явно смущен. Он неумело намыливает ручки девочки. Очевидно, ему до сих пор никогда не приходилось иметь дела с детьми.

— Сколько тебе лет? — спрашивает Иван Семенович, чтобы завязать разговор.

— Мне четыре года. Мне еще больше было бы, только у меня очень редко день рождения бывает. Ой, как ты мылишь?! — удивляется Наташа.

— Не умею, — признается Иван Семенович.

— Как же ты своих детей моешь?

Иван Семенович уклончиво:

— У меня нет детей.

— Как же это нет, где же они?

— Нету, — виновато отвечает Иван Семенович.

Он берет Наташу за руку, ведет ее по коридору в свою комнату.

Соседка Ивана Семеновича по квартире, зубной врач, удивлена появлением ребенка.

— Это ваша? — спрашивает она у Ивана Семеновича.

Он шепотом объясняет:

— Девочку мне подкинули. Позвонили в звонок и оставили ребенка перед дверьми. Я ее спрашиваю: «Чья ты?», она говорит: «Ваша». Ее так научили, наверное. Что я буду с ней делать?

Иван Семенович входит с Наташей в свою комнату.

— Это твой дом? — спрашивает Наташа.

— Да, это мой дом, — говорит Иван Семенович и подводит Наташу к столу. Он не знает, что делать с девочкой, как развлечь ее. Он показывает Наташе портрет в газете: вот смотри — это дядя на коне.

Наташа смотрит на портрет, говорит уверенно:

— Это не дядя, это Ворошилов.

Иван Семенович удивлен:

— Правильно. Вот какая ты умница! Это Клим Ворошилов.

Наташа поправляет:

— Климентий Ефремович. Он всех врагов победил, ему за это лошадь подарили.

Иван Семенович смеется. Он восхищен Наташей. Наташа сообщает:

— Я его сама видела, Ворошилова…


Еще от автора Агния Львовна Барто
Думай, думай... (сборник стихов)

Вашему вниманию предлагается сборник стихов А. Барто «Думай, думай…».Для младшего школьного возраста.


Мы с Тамарой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


История на просеке

Сборник стихов для детей дошкольного возраста.


Думай, думай…

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Разрозненные страницы

Рина Васильевна Зеленая (1902–1991) по праву считается великой комедийной актрисой. Начинала она на подмостках маленьких театров Одессы и Петербурга, а когда открылся в Москве Театр Сатиры, ее пригласили в него одной из первых. Появление актрисы на сцене всегда вызывало улыбку — зрители замирали в предвкушении смешного. В кино она играла эпизодические роли, но часто именно ее персонажи более всего запоминались зрителям. Достаточно назвать хотя бы такие фильмы, как «Подкидыш», «Весна», «Девушка без адреса», «Каин XVIII», «Дайте жалобную книгу», «Приключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона».Стремясь дарить окружающим только радость, Рина Зеленая и книгу своих воспоминаний «Разрозненные страницы» — о собственном творческом пути, о своей дружбе с известными актерами и писателями — Ростиславом Пляттом, Фаиной Раневской, Любовью Орловой, Зиновием Гердтом, Леонидом Утесовым, Агнией Барто, Корнеем Чуковским — тоже написала легко и весело.В работе над книгой принимала участие Злата Старовойтова.Предисловие Василия Ливанова.В книге использованы фотографии из личного архива Т. А. Элиавы.


Слон и верёвочка

С утра до вечера девочки одного из московских домов неутомимо прыгают через прыгалки. И только маленькая Лидочка никак не может научиться прыгать. Однажды во сне мудрый слон дает ей совет: чтобы научиться прыгать, надо вначале сделать доброе дело… Девочка следует совету слона и добивается успеха.Рисунки А. Каневского.


Рекомендуем почитать
Дети до шестнадцати

Герои этой повести - обыкновенные городские ребята По вечерам они собираются во дворе, слушают «Спидолу», спорят о футболе и боксе. Иногда все вместе отправляются в кино или на стадион. Короче говоря, на первый взгляд кажется, что жизнь их идет без особенных происшествий. Но ребята взрослеют и все чаще задумываются над жизненными вопросами, все внимательнее присматриваются к жизни взрослых. И отношения их с родителями становятся более сложными, а порой и нелегкими… Художник Леонтий Филиппович Селизаров.


Княжна

Какой он мир ребенка идущего к Богу, что он чувствует, что ищет… и что найдет он в пути полного неожиданных встреч и приключений.


Исследователи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рыцарь XX века

Повесть о египетском поэте и борце за свободу и независимость своей родины — Абд ар-Рахмаие аль-Хамиси.


Золотушка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Экипаж боцмана Рябова

Рассказы и повести о моряках, о Северной Двине, о ребятах, которые с малых лет приобщаются к морскому делу. Повесть «Полярная гвоздика» рассказывает о жизни ненцев.