По ту сторону тайны - [34]
Глава 5. В поисках причины
ТАИНСТВЕННЫЙ ВЗРЫВ
Мы уже говорили о таинственных явлениях, которые в действительности оказывались порождением воображения человека. Но случается и так, что таинственное событие действительно происходит. Это уже не выдумка, не «охотничьи рассказы» так называемых очевидцев, а реальные события. И тем не менее они кажутся настолько невероятными, что иногда некоторые люди пытаются объяснить их вмешательством сверхъестественных сил.
Конечно, свалить все на бога или на черта — самое простое дело. Тут не требуется ни знаний, ни труда, а иногда даже простого воображения. Но и пользы от таких объяснений ровным счетом никакой. Найти действительные причины куда труднее, но зато это может сослужить людям немалую службу. Несколько лет назад в редакцию одного из московских научно-популярных журналов пришло любопытное письмо. Автор просил объяснить удивительное явление, свидетелем которого он неожиданно оказался. Он купил в хозяйственном магазине самый обыкновенный стеклянный графин. Графин поставили на маленький столик в углу и каждый день наливали в него свежую воду. А потом в доме появился красивый фарфоровый кувшин, и графин убрали в буфет на верхнюю полку. Вспоминали о нем только во время генеральных уборок. И стоял графин мирно и тихо в своем углу до тех пор, пока не случилось необычайное.
Однажды ночью в комнате раздался резкий звук, напоминающий взрыв, а вслед за ним звон разбитого стекла. Когда не па шутку перепуганный хозяин вскочил с постели, он увидел, что взрыв действительно произошел. Взорвался… графин. Да, да, графин! Буфетное стекло было разбито, а среди поверженных бокалов и рюмок валялись осколки злополучного графина. Какая же таинственная сила разорвала графин, преспокойно стоявший на полке? Ведь взорвалась не какая-нибудь адская машина, не мина замедленного действия, а ничем не примечательный графин, один из многих сотен тысяч таких же стеклянных изделий, которые, однако, ведут себя совершенно спокойно. Ну, как тут не предположить, что странное происшествие не обошлось без вмешательства каких-то потусторонних, сверхъестественных сил… Хозяин так и подумал: он решил, что «дух» графина обиделся за то, что ему предпочли фарфоровый кувшин…
Конечно, графины взрываются не каждый день, но я уверен, что никого из вас не удовлетворит такое объяснение. Надо искать причину взрыва — естественную причину, — скажете вы. И будете правы, потому что сила, взорвавшая графин, действительно существовала. И это была не сверхъестественная, а вполне реальная, физическая сила. Какова же причина таинственного взрыва? Попробуем отыскать ее в истории графина, так сказать, в его прошлом.
Все знают, что, если налить горячую воду в граненый стакан или стеклянную банку с толстыми стенками, они могут лопнуть. Поэтому специальная химическая посуда, которая но должна бояться ни жары, ни холода, ни резких колебаний температуры, сделана из очень тонкого стекла. Дело в том, что при нагревании стекло расширяется, а при охлаждении сжимается. Если стекло толстое, оно не успевает сразу прогреться. Поэтому внутренняя часть граненого стакана, в который налита горячая вода, расширяется быстрее, чем внешняя, и стакан лопается. Чтобы избежать этого, иногда поступают так: нальют в стакан немного теплой воды, ополоснут стенки и, лишь когда стекло прогреется, наливают горячую воду. Когда изготовляют стеклянные вещи, расплавленной массе стекла придают определенную форму, а затем изделие охлаждают. Если это сделать слишком быстро, сжатие произойдет неравномерно: наружные слои остынут быстрее и сожмутся сильнее, чем внутренние. В стекле возникнут напряжения, внутренние силы. Получится своеобразная стеклянная «мина замедленного действия».
Чтобы этого не произошло, готовые изделия охлаждают долго и постепенно в специальных камерах. Если не выполнить этого условия с достаточной точностью, получится брак-стекло, в котором имеются внутренние напряжения. Они невидимы и до поры до времени могут ничем себя не проявлять. Стекло как стекло. Но с годами стекло, как говорят специалисты, «стареет». Многие, возможно, замечали, что изделия из стекла постепенно мутнеют. Это происходит потому, что в них развивается процесс так называемой кристаллизации, образуются мельчайшие кристаллики. Каждый такой кристаллик может нарушить равновесие и разбудить силы, дремавшие в стекле. И тогда — взрыв.
Конечно, стеклянные изделия, даже недостаточно правильно охлажденные, взрываются чрезвычайно редко. Но и у этого необычного явления есть, как видите, естественная причина, хорошо известная науке. Кстати сказать, изучение закономерностей охлаждения стекла имеет важное практическое значение. Если с напряжениями, возникающими в обычных стеклянных изделиях, можно еще примириться, то они совершенно недопустимы в оптических стеклах. Дело в том, что в местах, где имеются напряжения, искажается правильный ход световых лучей. Вот почему оптические стекла охлаждают с особой тщательностью. Например, стекло, предназначенное для изготовления объективов крупных телескопов, охлаждается в специальных печах годами! Ни в стеклах очков, ни в линзах биноклей и подзорных труб, ни в объективах фотоаппаратов не должно быть внутренних напряжений.
«ИСКАТЕЛЬ» — советский и российский литературный альманах. Издается с 1961 года. Публикует фантастические, приключенческие, детективные, военно-патриотические произведения, научно-популярные очерки и статьи. В 1961–1996 годах — литературное приложение к журналу «Вокруг света», с 1996 года — независимое издание.В 1961–1996 годах выходил шесть раз в год, в 1997–2002 годах — ежемесячно; с 2003 года выходит непериодически.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В остросюжетном научно-фантастическом романе «По следам Неведомого» рассказывается о поисках в Гималаях следов посещения Земли «пришельцами с другой планеты».Послесловие проф. Д.Я. Мартынова.
Известный ученый и публицист В.Н. Комаров в своей книге размышляет над тайнами пространства и времени – самыми загадочными в ряду тайн мироздания.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга содержит массу интересных вопросов по природоведению, способствующих развитию смекалки и расширению кругозора у детей. Материал книги подобран в соответствии с программой изучения природоведения в третьем-пятом классах. Для учеников начальной школы, родителей и учителей.
В этой книге вы найдете один из способов для начинающих, как можно быстро и очень легко собрать кубик Рубика. По моему опыту, множество людей способны собрать кубик с помощью метода, описанного в этой книге, за врем, менее 2 минут из любого его состояния запутанности. В рамках этой книги я постараюсь научить вас технике сборки кубика Рубика, которую я сам освоил еще в 1988 году, когда был ребенком. Этот метод довольно прост и позволяет научиться собирать кубик Рубика за 1,5 – 2 минуты без лишних тренировок, но с некоторым необходимым усердием.
Серия книг «Я начинаю учиться» посвящена подготовке детей к школе. Все выпуски серии объединены одной целью — развить способности ребенка, ознакомить его с постановкой задач, предлагаемых на собеседованиях при поступлении в школу, диагностировать области, где он испытывает затруднения при ответах на вопросы. Если в первых двух выпусках речь идет о мышлении и азах логики, то третий выпуск рассматривает проблемы общего уровня развития ребенка и степени его информированности в наиболее значимых сферах человеческой деятельности, пробуждая интерес к познанию окружающего мира.
Документальная повесть о жизни Пушкина на юге России. Третья повесть из документального цикла М. Я. Басиной о Пушкине: 1. В садах Лицея (Город поэта) 2. На брегах Невы 3. Далече от брегов Невы 4. Там, где шумят михайловские рощи Для среднего и старшего школьного возраста. Рецензенты: доктор филологических наук, профессор В. А. Мануйлов, кандидат филологических наук В. Б. Сандомирская.