По следам джи-ай - [13]
Кстати, более 170 выпускников этой школы стали главами или членами реакционных военных хунт, захвативших власть в различных странах Латинской Америки, руководителями военных разведок или заняли командные посты в армиях. Со времени основания школы в 1949 году через нее было "пропущено" 29 тысяч человек. Подразделения 8-й группы высаживались в Доминиканской Республике в 1965 году, где занимались устранением с политической арены лидеров национально-освободительных сил. Они готовили операцию боливийских спецвойск по убийству Че Гевары в 1967 году.
5-я группа войск специального назначения США действовала в Южном Вьетнаме. На ее счету 18 тысяч уничтоженных крестьян, которые были обвинены в поддержке народной власти.
В 1969 году стали известны секретные директивы Пентагона о применении войск специального назначения в Европе. На страницах журнала "Штерн" был опубликован оперативный план № 10-1, в котором обозначен 101 оперативный район в 23 европейских государствах, куда должны в случае военной необходимости выбрасываться "зеленые береты". Примечательно, что в зону влияния спецчастей попали как нейтральные государства, так и союзники США по НАТО.
Специалисты по ведению подрывной пропаганды, идеологических диверсий и других специальных операций в духе "холодной войны" готовятся в так называемой "школе специальных методов", расположенной в том же Форт-Брэгге. По сведениям американского военного журнала "Арми дайджест", основной курс этой школы состоит из следующих разделов:
— Общие сведения о специальных методах ведения войны;
— Организационная подготовка к ведению специальных операций;
— Тактическая пропаганда;
— Роль разведки в психологической войне;
— Стратегическая психологическая война;
— Анализ и учет результатов пропагандистских операций.
В американской "школе специальных методов ведения войны" готовятся кадры и для других капиталистических армий. В настоящее время в ней обучаются весьма значительные контингенты военнослужащих из стран НАТО.
Наряду с "локальными войнами", какими являлись войны в Корее и Вьетнаме, американские вооруженные силы в послевоенный период принимали участие в тридцати агрессивных войнах, верно служа интересам монополистической буржуазии.
Агрессивные вылазки армии США вновь и вновь подтвердили ту историческую закономерность, что империализм и в наши дни сохраняет свою разбойничью сущность, порождает войны, взращивает милитаризм.
Глава VI. Зарево огненных крестов
Изрядная доза виски не принесла желанного покоя рядовому Иверсону Митчеллу. И чем больше он пил, тем тревожнее становились его мысли.
— Они, видит бог, собираются сыграть со мной злую шутку, — рассуждал он сам с собой. — Перестали разговаривать. Смотрят зло и высокомерно.
За время службы в армии Иверсон не помнит более презрительного и враждебного отношения к неграм, чем сейчас. И без того невыносимые придирки сержантов и офицеров стали особенно изощренными и частыми. К ним прибавилась ненависть рядовых джи-ай. На стенах казармы и в туалете появились угрожающие надписи и рисунки. Вчера его земляку из штата Алабама Джеймсу Хиггинсу устроили темную. Накрыли мешком спящего ночью и избили так, что беднягу пришлось срочно отправить в госпиталь. Виновных, как обычно, когда бьют черных, обнаружить не удалось. Теперь очередь за ним. Интересно, что они готовят для него? Иверсону чертовски не хотелось покидать тихий и уютный кабачок. Но служба есть служба. Последний глоток на дорогу. Время было возвращаться в часть.
…Несмотря на отбой, в казарме никто не спал. Она напоминала растревоженный улей. Джи-ай обсуждали события, происходившие на флоте.
Месяц назад на авианосце "Китти Хок" вспыхнула жестокая потасовка между матросами-неграми и белыми солдатами морской пехоты, находившимися на борту. В драке участвовало 150 человек. Пустив в ход ножи и столовые вилки, ремни с металлическими пряжками, стулья и палубные цепи, они избивали друг друга в течение нескольких часов. Сорок шесть матросов получили тяжелые увечья. Затеяли драку морские пехотинцы. Они напали на одного из негров и чуть не убили его. Однако никто из белых солдат к ответственности привлечен не был. Перед судом военного трибунала предстали лишь негры. Всего 28 человек. Неделей позже такая же участь постигла еще один корабль военно-морских сил США — танкер "Хасаямпа". На его борту произошла жестокая схватка на расовой почве.
Прошло не более месяца, и пресса вновь сообщила о расовых волнениях на авианосце "Констеллейшн". "130 матросов заявляют протест" — так озаглавила сообщение о конфликте "Нейви таймс". Авианосец находился в ту пору в водах Тонкинского залива, и почти ежедневно с его палубы стартовали реактивные истребители-бомбардировщики, чтобы сбросить свой смертоносный груз на мирные селения ДРВ.
Тогда же на корабле стали происходить довольно странные явления. Все чаще и чаще выходили из строя аппаратура и вооружение. Подозрение падало на матросов. И командир авианосца капитан Уорд доложил об этом командованию.
"Констеллейшн" был отозван к американским берегам. Но уже в пути 3 ноября 1972 года 137 матросов вышли на палубу и, угрожая "разнести корабль на куски", потребовали встречи с капитаном. Уорд не на шутку перепутался. Он поднял по тревоге отряд морской пехоты, который появился на палубе с винтовками наперевес и окружил "мятежников". Капитан авианосца изменил курс. Корабль на всех парах устремился по направлению к Сан-Диего. Там бунтовщики под стражей были доставлены в казармы военно-морской базы. "Чисто расовой проблемой" назвала этот конфликт "Нейви таймс".
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В этой работе мы познакомим читателя с рядом поучительных приемов разведки в прошлом, особенно с современными приемами иностранных разведок и их троцкистско-бухаринской агентуры.Об автореЛеонид Михайлович Заковский (настоящее имя Генрих Эрнестович Штубис, латыш. Henriks Štubis, 1894 — 29 августа 1938) — деятель советских органов госбезопасности, комиссар государственной безопасности 1 ранга.В марте 1938 года был снят с поста начальника Московского управления НКВД и назначен начальником треста Камлесосплав.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Как в конце XX века мог рухнуть великий Советский Союз, до сих пор, спустя полтора десятка лет, не укладывается в головах ни ярых русофобов, ни патриотов. Но предчувствия, что стране грозит катастрофа, появились еще в 60–70-е годы. Уже тогда разгорались нешуточные баталии прежде всего в литературной среде – между многочисленными либералами, в основном евреями, и горсткой государственников. На гребне той борьбы были наши замечательные писатели, художники, ученые, артисты. Многих из них уже нет, но и сейчас в строю Михаил Лобанов, Юрий Бондарев, Михаил Алексеев, Василий Белов, Валентин Распутин, Сергей Семанов… В этом ряду поэт и публицист Станислав Куняев.
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.