Пленник зелёной комнаты - [10]
А пока они разговаривали, мы огляделись и заметили в стене окошко. В то окошко мы увидели, как записывали передачу.
Записывали другую девочку. С ней разговаривал Чигоша.
Но Чигоша – это кукла. Чигоша только раскрывал рот. Помогал ему раскрывать его рот молодой дядя, который лежал под столом, и, просунув руку в живот Чигоши, дёргал за верёвочки. Чигоша только открывал рот, а в то время говорила за него молодая красивая тётя, которая сидела к нам спиной.
Но вот пошла сниматься и та девочка, с которой разговаривал дядя Лёва.
И я сел нa её место за столик с тоненькими худощавыми ножками.
– Ну-с, молодой человек, поехали...
– Куда и на чём? – спросил я.
– Поедем, не вставая со стульев. Поедем в путешествие по твоей книжке. Прочитаешь четыре истории: «Падежики», «Собачкины детки», «Как мы обнялись любвя». Начнём с твоей первой сказки «Как жук жужжит». У нас – время всё косит. Подрежем, чтоб жук меньше жужжал.
И он так много вычеркнул, что у меня все оборвалось.
– Да вы совсемушко лишили его голоса! Столько выбросили! Он и рта не откроет...
– Откроет, но не надолго. Время!
– А там, – показал я головой на окошко, за которым в глубине снимали девочку, – а там у меня будут чего-нибудь спрашивать?
– Будут.
– А что?
– А это уже там и спросят... Лучше скажи, чем ты увлекаешься?
– Компьютером.
– А ещё?!
– Немножко на велике езжу.
– Зверей ты любишь?
– Да. Собак и кошек.
– А ты не хотел бы завести котёнка или щеночка?
– Хотел бы. Только родители запрещают...
Я очень боялся, что мне зададут такой вопрос, на который мне пришлось бы долго и затяжно мычать, как корова.
Но слава Богу, до мычания дело не дошло.
После коротких простых расспросов дядя Лёва встал – счастливо подбежало время и мне идти в студию.
Надо – пойдём!
В студию мы вошли вместе с папой.
Папе показали на стул у задней стенки. Рядом с дядей, у которого была на голове круглая чёрная английская шляпа. Это был профессор. Я его вчера видел в передаче «Отчего, почему».
А меня посадили в кресло. Отовсюду бил преяркий свет. Передо мной на столике лежала моя книжка с Чигошкой.
Дядя из-под столика сбоку взял Чигошку.
Чуть подальше от меня сидели дядя Лёва и тётя, которая говорила за Чигошку.
– Ну, поскакали? – сказал дядя Лёва.
Тётя-голос кивнула.
– Да, – сказал дядя Лёва. – Может, Чигошку приодеть?
– А во что? – сказала тётя-голос.
И тут прорезался из темноты папа:
– Может, наденете Гришину летнюю кепку?
И дядя Лёва надел Чигоше мою кепку козырьком назад. Как раз в масть. Она была красно-зелёная. А на мне была красно-белая безрукавка. Мы почти породнились.
Странное дело. Все кругом чего-то бегали. Чего-то устанавливали, чего-то убирали, чего-то ещё чего-то...
А я совсем не волновался. Будто зашел к папе в кабинет поиграть на компьютере.
– А сейчас, ребята, – сказал Чигоша. – Я вас познакомлю с настоящим писателем Гришей Санжаровским. Он книгу написал, которая называется...
Чигоша поворачивается ко мне:
– Забыл... гм... как называется...
От неожиданного волнения я облизываю губы и говорю:
– «Смешинки от Гриши»...
– А-а, да, да... Мне показалось, что ты не специально их сочиняешь, а так, придумываешь на ходу.
– Да, так и есть. Я играл-играл и писал рассказ о жуке.
– Оригинальная мысль.
– «Как жук жужжит»... Жил-был котёнок, – начал я читать сказку.
Я читаю, а Чигошка хохочет.
Я читал и другие свои истории, а Чигошка знай исправно делал своё дело – хохотал.
Когда я кончил читать, любопытный Чигоша стал меня расспрашивать про то, как я работаю на компьютере, про другие мои интересы.
Слушал, слушал он меня и говорит:
– Гриша, по-моему, ты очень умный ребёнок...
– Да, я знаю, – с достоинством подтвердил я.
– Поэтому я хочу тебе задать вопросик. Почему иногда взрослые не понимают детей?
– А потому что у детей, Чигош, свои интересы, а у взрослых свои. Вот они друг дружку и не понимают.
– Гриша, я тебя внимательно слушал, и у меня к тебе вопрос. Ты же маленький мальчик, а пишешь ме-му-ары! А они кому-нибудь нужны? Как ты думаешь, а?
– Конечно, нужны, Чигош. У людей есть свои истории. И они им надоедают, они хотят чужие.
– А чужие истории ты любишь читать?
– Да. Но не стихи и сказки, потому что стихи и сказки вымышленные, а я люблю читать всё натуральное.
– Ну, Гриша, раз ты не любишь то, чего не было, я тебе дарю то, что было. Книгу Геннадия Снегирёва «Маленькое чудовище». Если сможешь достать.
– Конечно, смогу. Спасибо!
И я достал с полки, что была сзади, «чудовище» Снегирёва.
Достать-то достал, но ушёл я без книжки.
– Знаете, – сказала нам с папой одна тётя, – книжка нам ещё понадобится... Для работы... Надо ещё снять с неё защиту... Мы её вам позже пришлём по почте.
До сих пор идёт.
Но я оптимист. Придёт же когда-то!
Зато я ушёл без своей одной книжки. Какая-то тётя попросила с автографом для своей маленькой дочери.
И пришло тридцатое сентября. Воскресенье.
В этот день в восемь утра шла по ТВЦ передача «Отчего, почему?»
Там был раздел «Хорошие книжки».
А в том разделе был я.
Я боялся проспать.
Телефонному будильнику я не верил. Он мог проспать или сломаться. Ни то, ни другое меня не устраивало.
Я выкурил маму из её комнаты, где был телевизор с часами. Сам лёг там, а мама ушла в мою комнату.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Документальная повесть о жизни семьи лесника в дореволюционной России.Издание второеЗа плечами у Григория Федоровича Кругликова, старого рабочего, долгая трудовая жизнь. Немало ему пришлось на своем веку и поработать, и повоевать. В этой книге он рассказывает о дружной и работящей семье лесника, в которой прошло его далекое детство.
Наконец-то фламинго Фифи и её семья отправляются в путешествие! Но вот беда: по пути в голубую лагуну птичка потерялась и поранила крылышко. Что же ей теперь делать? К счастью, фламинго познакомилась с юной балериной Дарси. Оказывается, танцевать балет очень не просто, а тренировки делают балерин по-настоящему сильными. Может быть, усердные занятия балетом помогут Фифи укрепить крылышко и она вернётся к семье? Получится ли у фламинго отыскать родных? А главное, исполнит ли Фифи свою мечту стать настоящей балериной?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.