Пионер, 1953 № 06 - [3]

Шрифт
Интервал

Мы познакомились с ребятами из пятой калязинской школы, и они пригласили нас на свой юннатский участок. Водила нас по участку и всё объясняла юннатка Тамара Булычёва, ученица девятого класса.

Пришкольный участок, разбитый на месте пустыря, был в образцовом порядке. Как много на нём было всего посажено! Там росло до двадцати видов медоносов, виноград, гибриды смородины и крыжовника, вишни и черёмухи и много огородных и полевых культур.

Ребята из пятой школы очень с нами подружились. Все три дня, которые мы были в Калягине, они провели с нами. Мы вместе ходили в музей, на фабрики, в кино. По вечерам играли в мяч и устраивали прогулки по городу.

Мы и не заметили, как настал день расставанья. Всей гурьбой проводили нас ребята до парома, на котором мы переехали широко разлившуюся здесь Волгу. На прощанье мы обменялись адресами со своими новыми друзьями.

Причалив к берегу, мы выкупались, посидели немножко на берегу, полюбовались расстилавшимися перед нами широкими далями красавицы Волги. А потом надели рюкзаки и снова двинулись в путь, только теперь уж пешком.

Мы шли по маршруту Кашин - село Верхняя Троица. В этом селе родился Михаил Иванович Калинин.


Толя Кузьмичснко


В доме Ины Константиновой

Кашин расположен на холмах, и мы увидели его издалека. Это очень зелёный городок. Причудливо извиваясь, через весь город протекает река Кашинка. Вдоль улиц стоят скромные деревянные домики. Один такой домик с жёлтыми ставнями на всю жизнь сохранится в.нашей памяти. В этом домике выросла славная партизанка, героиня Отечественной войны Инеса Константинова.

Попрежнему здесь живут родители Инны Вера Васильевна и Александр Павлович Константиновы, приезжает сюда её сестра Реня, студентка Московского университета.


Дом Инесы Константиновой - героини Великой Отечественной войны.

В комнате Инны всё выглядит так, как будто хозяйка её ушла ненадолго и скоро вернётся. На том же месте, что и раньше, висит портрет Маяковского. Стоят письменный столик, кресло, кровать, пианино. На стене полка с любимыми книгами. Когда-то Инна посадила маленькую паль-мочку. Сейчас эта пальмочка стала большой и красивой. На полочке стоит засохший букет ландышей, собранных Иной перед уходом на фронт. В открытое окно виден садик, где Инна выращивала цветы.

Мы с волнением рассматривали школьные тетради Инны, её фотографии, а Вера Васильевна читала нам отрывки из инниного дневника.

Инна окончила девятый класс, когда началась война. Вот что она тогда написала в своём дневнике:

«Ещё вчера всё было так спокойно, так тихо, а сегодня… Германия бомбит нашу страну!… Страна в опасности… Неужели я-то останусь спокойно на своём месте? Нет! Нужно быть полезной Родине…»

С первых же дней войны Ина находит себе дело. Она поступает на курсы сандружинниц, учится стрелять, работает в госпитале и всё время стремится на фронт. Инна подаёт заявление в военкомат, чтобы её послали на фронт, но долго не получает ответа. Наконец 4 июля 1942 года мечты Ины сбываются: её направляют в партизанский отряд. Она уезжает и с дороги пишет родителям:

«Не расстраивайтесь, не жалейте меня, - случилось то, чего я всегда так хотела. Я счастлива».

Наравне со всеми бойцами Ина переносит трудности и опасности партизанской жизни. Она ходит в разведки и участвует в налётах на врага. Дважды Инна попадала в руки гитлеровской полиции, но мужество и находчивость помогли ей бежать.

В мартовскую морозную дочь Инна вместе с товарищами по партизанскому отряду вышла на боевое задание. В лесу, в засекреченной землянке, они должны были встретиться с другой группой разведчиков. Но на рассвете землянку окружили фашисты. Уйти всем было невозможно. Отстреливаясь, Инна приказала остальным партизанам уходить вглубь леса. Спасая жизнь своим боевым товарищам, она одна приняла бой с наседавшими фашистами.

Инна погибла. На другой день, вернувшись, партизаны похоронили её под высокой пушистой сосной. В 1944 году прах отважной разведчицы был перенесён в Кашин.

Из домика мы вместе с Верой Васильевной и Александром Павловичем пошли на могилу Инны. Мы собрали букет полевых цветов и украсили ими могилу Инны.

Светлый образ этой советской девушки будет служить нам примером. Всей своей жизнью Инна учит нас тому, как должен вести себя каждый пионер и комсомолец, чтобы быть достойным нашей великой Родины.


Юра Левин


Ночной переход

В Верхнюю Троицу нас привезла попутная машина. Мы побывали в доме, где провёл своё детство дорогой всем советским людям человек - Михаил Иванович Калинин. Его именем в селе названы школа, клуб, больница.

Завтра мы собирались выехать в Весьегонск, поэтому нам нужно было вернуться в Кашин в тот же день. Нам предстоял длинный путь, но это никого не пугало: всех манило ночное путешествие. Солнце уже склонилось к западу, когда, надев рюкзаки, мы выстроились. Вид у нас был самый боевой.

Проходя через мостик, мы ещё раз посмотрели на мелководную с золотистыми берегами речку Медведицу и вошли в лес.

Лес шумел. Слева сквозь берёзовые ветви, как сквозь ажурную решётку, поблескивало солнце. С другой стороны небо быстро заволакивалось лучами, и, поглядывая на них, мы прибавляли шаг.


Еще от автора Журнал «Пионер»
Пионер, 1949 № 03

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1954 № 12

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 02

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 04

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1951 № 05

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1951 № 02

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Российский колокол №7-8 2016

Рада приветствовать авторов и читателей очередного, последнего в уходящем году, номера литературного журнала «Российский колокол», 7-8 выпуск. Для каждого из нас год был по своему разнообразным: кому-то он запомнился яркими событиями и творческим взлетом, кого-то баловал белыми полосами в жизни и работе. Но, а мы, в свою очередь, на протяжении этого года продолжали знакомить вас с талантливыми писателями современности. Авторы, с которыми вы всегда встречаетесь в нашем издании, это не только люди знаменитые, как говорят – «из первых рядов современной литературы», но и только набирающие литературный вес писатели, творчество которых из номера в номер находит свое достойное место на страницах журнала.Вот уже 20 лет «Российский колокол» являет собой своеобразную выставку достижений литературы современности.В новом выпуске мы представляем вашему вниманию высококачественную художественную литературу, объединив произведения рубриками, что дает возможность выбрать по вкусу и верно сориентироваться в наиболее интересных для вас публикациях в каждой отдельно взятой рубрике.


Компьютерра, 2007 № 43 (711)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


«Если», 2007 № 07 (173)

В выпуске:Олег Овчинников. Гуашь с кровьюПавел Амнуэль. Простые числаСергей Синякин. Вулканолог Званцев и его техноморфыМария Галина. Не оглядываясьА. А. Аттаназио. Телефункен ремиксМарина и Сергей Дяченко. СольИ прочее…


«Если», 2007 № 09 (175)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


2008_45 (593)

ПРЕДЛАГАТЬ ВЕРЕВКУ.


Газета Завтра 219 (06/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.