Пионер, 1949 № 12 - [9]

Шрифт
Интервал

В нескольких местах среди лесов и лугов виднелись высокие мачты подвесной дороги. Как сказочные великаны, спускались они с гор, неся в железных руках толстые канаты. Вагончики ползли по канатам, везли уголь, везли лес для крепления шахт.

Узкая улочка привела к шахте.

- Нарок бун! - встречают нас шахтёры.

«Марок бун» - по-русски «всего лучшего» - шахтёрское приветствие. С этим напутствием рабочие опускаются в шахту. Эти короткие мужественные слова шахтёры говорят друзьям, встречаясь под землёй и на улице.

На шахтном дворе паровозик толкает платформы, гружённые углем. Один из шахтёров говорит:

- Теперь это для нас, для нашей Румынии. Сверх плана выдали!

Шахтёры столпились около большого щита с фотографиями лучших людей шахты. Их немало, этих людей, выдающих всё больше угля для своей родины.

Мы спускаемся под землю. Клеть, громыхнув, стремительно летит вниз и останавливается у главного штрека. В темноте огоньки шахтёрских лампочек кажутся яркими звёздами.

- Нарок бун! - снова слышим мы, ещё не видя говорящих, пока глаза не привыкли к темноте.

В забоях нас встречают сильные и ловкие в движениях шахтёры. Они улыбаются, и на тёмных от угольной пыли лицах блестят белки глаз, зубы кажутся ослепительно белыми.

И тут, под землёй, в бригадах, дающих по две - три нормы угля в смену, мы слышим знакомое советское слово «стахановец». И у шахтёров-стахановцев новой Румынии мы узнаём черты нарождающегося нового, того, что стало у нас в стране движущей силой в достижении великих побед.

После встречи с шахтёрами мы побывали у детей шахтёров. Ребята пришли на пионерский сбор в белых рубашках и блузках, с красными галстуками. Весёлые, загорелые, они принесли с собой в зал ощущение горячего южного солнца и свежести горных лугов. Задорные пионерские песни звенели и вырывались в открытые окна. Песню о барабане сменила песня советских пионеров «Мы весёлые ребята», потом опять румынская и снова советская песни.

На сборе нам пришлось отвечать на самые разнообразные вопросы. Ребятам хотелось узнать как можно больше о Советском Союзе, о советской школе, о наших пионерах. Они спрашивали о сборах отряда, о походах, о юннатах, спрашивали о Москве, о её улицах, садах, парках, о Кремле.

И вдруг по залу пробежал шёпот. Все о чём-то совещались, а потом сразу затихли.

Встал пионер Килеми Юлиу. Глаза у мальчика горели, взоры всего отряда были обращены к нему. По всему видно было, что Килеми хочет сказать о чём-то большом и важном. И он спросил:

- Вам приходилось видеть товарища Сталина?

Теперь все смотрели на нас. Всем хотелось услышать рассказ людей из страны, в которой живёт и работает вождь народов мира, услышать рассказ о самом мудром человеке.

С именем Сталина свободолюбивые народы мира одержали великие победы над врагами человечества - фашистскими поработителями. С именем Сталина пришла новая жизнь к миллионам тружеников. Пришла она и сюда, в Румынию, принесла свободу румынскому народу, право на труд и на отдых, принесла детям румынских рабочих и крестьян радостное детство, право на учение, осветила гражданам Румынии дорогу в ещё более светлый завтрашний день.

С именем Сталина связано настоящее и будущее Румынии.

И вот мы снова и снова рассказываем нашим маленьким друзьям о великой сталинской заботе о детях, обо всём том, что создаётся в нашей стране по сталинскому плану.

До позднего вечера засиделись мы в гостях у ребят шахтёров. Пионерам без конца хотелось слушать рассказы о нашей великой стране, а нам не хотелось расставаться с этими чудесными ребятами, у которых такие ясные глаза, такие чистые сердца, полные желания знать больше, учиться, жить и бороться ради светлого будущего всех людей на земле.

Когда мы прощались, ребята наперебой кричали:

- Передайте привет советским пионерам!

- Да здравствует дружба советских и румынских ребят!

- Привет Москве!

- Да здравствует великий друг всех детей мира - Сталин!

Так и вдали от нашей Родины мы видели и всюду ощущали её величие, её свет, который отражается в сердцах людей и зовёт их к счастливому будущему.



НЕЗАБЫВАЕМАЯ

ВСТРЕЧА

С. Маршак


Двух отличников - ребят

Школы пятисотой -

Взяли нынче на парад

В день аэрофлота.


Взял их папа на парад,

Усадил, как надо.

Оба рядышком сидят,

Ждут они парада.


Голоса гудят кругом,

И жужжат машины.

И бурлит аэродром,

Точно рой пчелиный…


Нет ни облачка с утра,

Ясный день хрустален.

Звонко грянуло «Ура!» -

Это вышел Сталин.


И тотчас же прямо ввысь

Самолёты понеслись!


Оглушительный привет

Прокатился громом.

Взвился сталинский портрет

Над аэродромом.


Над трибуной самолёт

Промелькнул ракетный.

Правнук этого пойдёт

В путь междупланетный.


Вот ещё промчался строй

Самолётов скорых.

Загремел воздушный бой

В голубых просторах.


Пролетели, как стрижи,

Тройки, одиночки,

Показали виражи,

Иммельманы, бочки.


Вот несется с высоты

Парашютов стая,

Словно пёстрые цветы

В небе расцветая.


Поздно кончился парад,

Расходиться стали.

И заметил двух ребят

У трибуны Сталин.


Крепко руки он пожал

Мальчикам обоим

И успехов пожелал

Будущим героям.


Много дней и много лет

Будут помнить братья

Тёплый сталинский прилет,

Взгляд, рукопожатье.


Целый месяц или два

Дома обсуждали,

С кем из мальчиков сперва


Еще от автора Журнал «Пионер»
Пионер, 1949 № 03

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1954 № 12

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1953 № 06

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 02

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 04

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1939 № 10

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
10 казусов с коллегами

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


10 фэ-э журналистам

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Литературная Газета, 6602 (№ 24/2017)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Литературная Газета, 6600 (№ 22/2017)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Литературная Газета, 6595 (№ 16/2017)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Литературная Газета, 6547 (№ 13/2016)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.