Пионер, 1949 № 03 - [3]

Шрифт
Интервал

Об этом долге Валентина Михайловна на каждом шагу напоминает своим ученикам, и сама никогда не забывает о нём.

Недавно она проводила беседу с молодыми колхозниками в колхозе имени 13-летия Октября. Колхозники расспрашивали её, как началось создание государственных лесозащитных полос, попросили объяснить значение травопольного севооборота. Потом принесли карту, и все вместе долго разбирались, где сражаются теперь Народно-освободительные армии Китая.



На уроках Валентины Михайловны Назаровой всегда интересно Девочки очень любят свою учительницу истории и никогда не огорчают её плохими ответами


В колхозе Валентина Михайловна встретила свою бывшую ученицу, в прошлом году закончившую десятый класс.

- Моя опора, - говорит о ней председатель колхоза, - лаборанткой в колхозной лаборатории работает.

Всего три года работает в школе Валентина Михайловна, а сколько таких знающих, любящих свою работу девушек уже окончило Бабынинскую среднюю школу за это время. И каждая из них с любовью вспоминает свою учительницу-комсомолку, которая научила их любить труд, ценить и уважать коллектив, в котором они работают, быть настойчивыми в достижении цели.




Чтобы руководить молодёжью, чтобы ответить на все вопросы, которые задают комсомольцы, нужно много знать. Секретарь райкома комсомола Кумускуль Утельбаева заочно учится в Семипалатинском педагогическом институте. И ранним утром, до работы, и поздно вечером её можно застать в партийном кабинете за книгой или журналом.

Девушка из далёкого аула


В бескрайних просторах Северного Казахстана раскинулись земли Абаевского района. Он назван так по имени Абая, великого поэта и просветителя казахского народа. Здесь родилась и выросла Кумускуль Утельбаева.

Когда-то среди казахов почти не было грамотных. Советская власть построила в Казахстане школы, больницы, клубы, и дочь колхозника-казаха получила образование, стала учиться, как учатся у нас все дети, - в Москве, в Киеве, в Архангельске, во всей стране.

Училась Кумускуль с жадностью. В школе её все любили. Она всегда была хорошим товарищем, справедливым, отзывчивым, честным. Она была хорошим организатором. И когда Кумускуль окончила школу, комсомольцы единодушно избрали её секретарём райкома комсомола.

В райкоме её видели редко, почти всё время проводила Кумускуль в аулах, на пастбищах, среди колхозной молодёжи. Она добиралась туда на попутных машинах, верхом, а иной раз и пешком. Путь был нелёгким: ведь в этих местах от одного сельсовета до другого 100 - 120 километров. Но Кумускуль не забывала даже самые далёкие пастбища.

Животноводы Казахстана дали товарищу Сталину слово ещё больше увеличить свои стада.

Это слово молодёжь Абаевского района выполнила с честью. Вот почему, когда на конференции в Семипалатинске стали выдвигать делегатов на XI-й съезд, одним из первых было названо имя Кумускуль Утельбаевой.



Рядом с Кумускуль в делегации комсомольцев Казахстана можно будет увидеть Ислама Джунбия-зова. Только в прошлом году. окончив школу ФЗО, спустился он впервые в забой, а теперь Ислам - опытный навалоотбойщик, досрочно выполняет нормы. Он комсомольский групорг. И в его группе нет молодых шахтёров, которые бы плохо работали. Шахта гордится ими.


Его посылает Балтика


Выпрыгнуть из окна второго этажа не каждый решится.

- Трусишь! - подзадоривают ребята.

- А ещё тельняшку носишь, - ехидно говорит кто-то. Эта фраза решила всё. Миша прыгнул…

А вечером он сидел перед пионервожатым Петей Козловым.

- Значит, по-твоему, чтобы стать моряком, надо обязательно прыгать из окон? - спрашивает пионервожатый.

- Смелость - главное для моряка, - говорит мальчик.

- Правильно. А ты испугался. Испугался, что товарищи назовут тебя трусом…

Мальчик опускает глаза…

Они просидели в пионерской комнате допоздна. Пионервожатый рассказывал Мише о первом русском ледоколе «Ермак», о замечательном адмирале Макарове. Макаров был смелый человек, но он умел подчинять свою смелость разуму. «К Северному полюсу напролом!» - под таким девизом ледокол «Ермак» шёл к сердцу Арктики. Но когда тяжёлые льды стали на пути корабля, у Макарова хватило смелости отступить, повернуть обратно, чтобы спасти свой замечательный ледокол.

Смелость - великое качество. Но ещё важнее для моряка разум и дисциплина. Адмирал Макаров был умным, образованным человеком и всегда учил других, что в бою прежде всего нужны знания и дисциплина.

Миша задумался. А ведь прав вожатый…

С этого дня он стал образцом дисциплинированного ученика. Сознательная дисциплина помогла ему в учёбе.

Среднюю школу он окончил на «отлично» и без экзаменов поступил в Военно-морское училище. Сейчас в училище на мраморной доске почёта значится фамилия отличника Михаила Озимова.

Зимой 1948 года лейтенант Озимов прибыл в Кронштадт. Его назначили комсоргом на военный корабль. На площади Морского собора он увидел>4 высокий памятник. Адмирал Макаров! На скале высилась бронзовая фигура человека с пышной бородой. Ветер разметал полы шинели. А на граните памятника высечены всего два слова: «Помни войну!»

«Помни войну» - это значит учись упорно, накапливай знания, силы, будь образцом дисциплины, чтобы во всеоружии встретить военную грозу и в бою показать примеры отваги и мужества.


Еще от автора Журнал «Пионер»
Пионер, 1954 № 12

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1953 № 06

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 02

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 04

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1951 № 05

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1954 № 03

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Российский колокол №7-8 2016

Рада приветствовать авторов и читателей очередного, последнего в уходящем году, номера литературного журнала «Российский колокол», 7-8 выпуск. Для каждого из нас год был по своему разнообразным: кому-то он запомнился яркими событиями и творческим взлетом, кого-то баловал белыми полосами в жизни и работе. Но, а мы, в свою очередь, на протяжении этого года продолжали знакомить вас с талантливыми писателями современности. Авторы, с которыми вы всегда встречаетесь в нашем издании, это не только люди знаменитые, как говорят – «из первых рядов современной литературы», но и только набирающие литературный вес писатели, творчество которых из номера в номер находит свое достойное место на страницах журнала.Вот уже 20 лет «Российский колокол» являет собой своеобразную выставку достижений литературы современности.В новом выпуске мы представляем вашему вниманию высококачественную художественную литературу, объединив произведения рубриками, что дает возможность выбрать по вкусу и верно сориентироваться в наиболее интересных для вас публикациях в каждой отдельно взятой рубрике.


Компьютерра, 2007 № 43 (711)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


«Если», 2007 № 07 (173)

В выпуске:Олег Овчинников. Гуашь с кровьюПавел Амнуэль. Простые числаСергей Синякин. Вулканолог Званцев и его техноморфыМария Галина. Не оглядываясьА. А. Аттаназио. Телефункен ремиксМарина и Сергей Дяченко. СольИ прочее…


«Если», 2007 № 09 (175)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


2008_45 (593)

ПРЕДЛАГАТЬ ВЕРЕВКУ.


Газета Завтра 219 (06/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.