Пестрый и Черный - [11]
— Что за оказия, — подумал старик и зашел с другой стороны, чтобы посмотреть на леток.
Тут все объяснилось.
Леток был заткнут комком мха, так что пчелам не было ходу.
— Ишь, ты, шельмец. Это он до меду добирался. А леток заткнул, чтоб, стало быть, не мешали ему. Ну и хитер, шельма, нечего сказать.
Старик ходил вокруг улья и качал своей кудрявой головой. С задней стороны улья он внимательно разглядел порядочную долбленую ямку, которую успел сделать дятел. Старик потрогал ямку пальцами, пригладил зазубринку и занозы.
— Ш-шельма! — бормотал он, улыбаясь, — знает, ведь, где к меду поближе. Словно как понимает дело. Ну, да уж придется тебя хорошенько отвадить. Ничего не поделаешь. А то эдак ты покою не дашь!
Константин постоял еще, подумал.
Потом он снял сетку, картуз и стал кланяться на все четыре стороны. Потом забормотал такой набор слов, в котором вряд ли кто мог бы доискаться какого-нибудь смысла. Для него они, впрочем, имели важное значение. Он со строгим лицом обошел вокруг улья, повторяя старинные заклинания, которые должны быть известны всякому хорошему пчеловоду. Эти заклинания и обход улья он повторил три раза, еще раз поклонился на запад, восток, север и юг и надел шапку, а сетку сунул за пазуху.
Пчелы за это время как будто немного поуспокоились, и жужжание внутри улья стало затихать.
Дед зашел сзади, изогнулся, протянул руку, вытащил из летка комок мха и спрятал его в рукав.
Потом он пошел потихоньку к тому месту, где было ружье. Через некоторое время из улья начали вылетать пчелы. Большинство их полетело прямо на луг, но некоторые стали кружиться вокруг улья, осматривая окрестность.
Одна влетела в седую бороду деда и визжа запуталась в ее волосах.
— Глупая, — сказал дед. — Аль не спознала хозяина?
Он осторожно взял ее за спинку, выпутал из волос и ласково посадил ее на цветок красного мака, который был посеян здесь целою грядкою…
XVII
ДЕТИ УЧАТСЯ
Птенцы пестрых дятлов уже выросли почти со взрослую птицу. Теперь они уже сами выучились находить себе корм и ловко лазили по стволам не хуже взрослых. Но они все еще держались все вместе целым выводком и не любили далеко улетать друг от друга. Стоило только им услышать громкий призывный крик матери, как все братья и сестры быстро слетались на ее крик, и тот, кто являлся скорее всех, находил задумчивого усатого дровосека или другого жука возле самого клюва Черной Шапочки.
Иногда, впрочем, она встречала детей с пойманной добычей во рту и ловко совала ее в рот тому, кто успевал прилететь раньше.
Теперь это уже было скорее родительское баловство, чем необходимость, так как молодые дятлы уже могли бы кормиться вполне самостоятельно.
Это уже начинал понимать Долгоносый, который все чаще и чаще стал удаляться от выводка и летал себе в одиночку, где придется.
Только по временам появлялся он с какой-нибудь жирной гусеницей и угощал ею первого попавшегося из детей.
Ночевать вся семья собиралась снова вместе. Ночевки их происходили сперва все в том же дупле, в котором птенцы увидели свет. Потом стали заночевывать и в других дуплах, которых были несколько во владениях Черной Шапочки. Некоторые из них служили когда-то выводковыми гнездами, другие выдолблены были нарочно для ночевок.
Выводок еще не распадался, потому что вместе всем было как-то спокойнее. Отец и мать баловали еще то тем, то другим. Они были готовы каждую минуту на защиту от всякой обиды. А главное, еще много оставалось узнать разных птичьих секретов и научиться у старых уму-разуму.
Они учились у них узнавать лес, учились, как надо обыскивать каждое дерево, как постукиванием выгонять спрятавшихся насекомых, как отбивать кусочки коры со старых пней, чтобы находить там жужелиц, короедов, дровосеков, их белых жирных личинок с коричневой зубастой головой или кучку белых муравьиных куколок, которыми не брезгают и пестрые дятлы.
Они изучали каждое дерево, каждое дупло, в котором можно спрягаться на ночь, узнавали, как надо воровать беличьи запасы и делать это так осторожно, чтобы не попасть зубы их сердитой хозяйке.
Наконец, они учились понемногу, какие зерна и ягоды годятся в пищу, когда мало попадается насекомых, и как надо шелушить сосновую шишку, чтобы достать из нее семена.
XVIII
ВАЖНЫЙ УРОК
Был яркий летний день. Черная Шапочка перелетала со всеми детьми с одного дерева на другое. Когда молодежь рассыпалась кругом слишком далеко, мать издавала громкий крик, и они собирались снова вокруг нее.
Там охотились они все вместе на разных гусениц и жуков и незаметно очутились около того самого оврага, который теперь разделял владения пестрых и черных.
Семья дятлов кочевала некоторое время вдоль оврага. Черная Шапочка нашла на березе очень большого жука и по привычке позвала к нему разлетевшихся детей.
Самый младший, оказавшийся ближе всех, с удовольствием проглотил попавшуюся добычу. Остальные также прилетели сюда и весело запрыгали по стволу.
Вдруг Черная Шапочка издала громкий предостерегающий крик. Все птенцы, как один, неподвижно припали к дереву, на котором сидели. Сама же она быстро спорхнула и перелетела на соседнюю сосну. В то же время большой серый ястреб упал вниз, словно с неба, и промчался за ней вдогонку.
Сборник "Жертвы дракона" продолжает серию "На заре времен", задуманную как своеобразная антология произведений о далеком прошлом человечества.В четвертый том вошли ставшие отечественной классикой повести С. Покровского "Охотники на мамонтов", "Поселок на озере", А. Линевского "Листы каменной книги", а также не издававшаяся с 20-х годов повесть В. Тана-Богораза "Жертвы дракона", во многом определившая пути развития этого жанра в отечественной литературе.Содержание:Сергей Покровский Охотники на мамонтовСергей Покровский Поселок на озереАлександр Линевский Листы каменной книгиВладимир Тан-Богораз Жертвы драконаИллюстрации к С.
В живой, увлекательной форме автор рассказывает о наших далеких предках — их быте, нравах, животных и природе тех доисторических времен.Художники В. Кунташев, В. Петрова, Л. Петров.
В живой, увлекательной форме автор рассказывает о наших далеких предках — их быте, нравах, животных и природе тех доисторических времен. Художники В. Кунташев, В. Петрова, Л. Петров.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк (1852–1912) – русский прозаик и драматург, автор повестей, рассказов и сказок для детей. В книгу вошли сказки и рассказы, написанные в разные годы жизни писателя. С детских лет писатель горячо полюбил родную уральскую природу и в своих произведениях описывал её красоту и величие. Природа в его произведениях оживает и становится непосредственной участницей повествования: «Серая Шейка», «Лесная сказка», «Старый воробей». Цикл «Алёнушкины сказки» писатель посвятил своей дочери Елене.
В издание вошли сценарии к кинофильмам «Мандат», «Армия «Трясогузки», «Белый флюгер», «Красные пчёлы», а также иллюстрации — кадры из картин.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книгу вошли две повести известного современного македонского писателя: «Белый цыганенок» и «Первое письмо», посвященные детям, которые в трудных условиях послевоенной Югославии стремились получить образование, покончить с безграмотностью и нищетой, преследовавшей их отцов и дедов.
Эта книга о людях, покоряющих горы.Отношения дружбы, товарищества, соревнования, заботы о человеке царят в лагере альпинистов. Однако попадаются здесь и себялюбцы, молодые люди с легкомысленным взглядом на жизнь. Их эгоизм и зазнайство ведут к трагическим происшествиям.Суровая красота гор встает со страниц книги и заставляет полюбить их, проникнуться уважением к людям, штурмующим их вершины.