Пещерные голуби - [25]

Шрифт
Интервал

- Может назад пойдём? – тихо проговорил Стас.

- Какой назад! А детей кто будет искать? Представь, а вдруг бы там твои были бы?

- Но вы же сами говорите, что там впереди могут быть ещё развилки, а чем их больше, тем у нас меньше шансов найти детей. И самим вернуться шансов немного будет.

- Стас, а тебе самому потом будет не стыдно? Ну ладно, посидим там на входе и, дождавшись машины, выйдем. Начальству скажем, искали но не нашли. Но ведь ты же сам будешь понимать, что не искал. А вдруг дети правда здесь и мы их единственная возможность спастись? И вот мы разворачиваемся и уходим потому, что не смогли решить, в какой коридор на первой же развилке пойти. Ты потом сам сможешь спать спокойно, есть, жить потом сам сможешь после этого?

Стас молчал, опустив голову.

- Вот так то оно получается. Пока есть возможность нужно идти вперёд и по максимуму обследовать пещеры.

- У меня есть одна мысль, - вмешался в разговор Алексей.

- Говори.

- На каждой развилке мы можем выбирать левый коридор, и тогда, когда пойдём назад, нам на каждой развилке нужно будет выбирать правый коридор, так мы не заблудимся.

- Верно говоришь, - немного подумав ответил Михаил. Предложение ему понравилось, и уверенно шагнув он первым прошёл в левый коридор. – Спасатели за мной! – крикнул он оттуда отставшим милиционерам.

Но вскоре выбранный коридор сузился ещё больше, и теперь уже милиционерам приходилось протискиваться боком между его стенами. К тому же ещё и потолок значительно опустился. Высокий Алексей постоянно шёл, сгибая ноги в коленях чтобы не стукнуться головой. Разок он всё таки приложился макушкой и теперь ноющая боль напоминала ему о необходимости посматривать на торчащие сверху камни. Но хуже всего было Стасу, его пухленькое тело порой с трудом протискивалось между стенами прохода. «Я в милицию пошёл работать участковым, - размышлял он с трудом преодолевая очередной узкий участок, - а это значит, работа с бумагами, с протоколами, ну с людьми ещё возможно. Но лазить под землёй, среди змей и летучих гадов, - нет, это не моя работа!». И если бы не боязнь идти назад одному, то Стас бы развернулся и, никому ничего не объясняя, пошёл бы на выход.

- Не отставать! – раздался спереди возглас Михаила.

Алексей и рад был пойти быстрее, но идущий впереди не давал ему этого сделать. Теперь было понятно, почему именно Михаил поставил неповоротливого Стаса в середину. Иначе, увлёкшись быстрым продвижением, Михаил и Алексей далеко бы оторвались от Стаса и он запросто мог потеряться. Минут через сорок коридор расширился и теперь идти стало полегче.

- Как они здесь камни умудрялись таскать? Я тут сам еле прошёл, - расширившийся коридор дал возможность дышать Стасу полной грудью и от этого у него даже появилось желание поговорить.

- Видно строители и не думали, что сюда такой боров спустится, - отозвался спереди Михаил.

- Просто люди тогда были поменьше, да и работали здесь в основном подростки, - ответил Алексей.

- Подростки? Тогда понятно, почему они такие кривые коридоры сделали, то вправо, то влево, одни повороты, - высказал свою мысль Стас.

- Просто они пробивались туда, где был подходящий камень. У них же тогда единственным орудием труда была кирка. Вот они чтобы лишний раз ею не махать и пробивались куда каменный пласт вёл, поэтому и коридоры такие извилистые получились, - снова разъяснил Алексей.

- Лёх, ну вот если ты такой умный, то скажи, зачем дети сюда полезли бы? – не унимался Стас.

- Кто их знает, зачем. Мы и сами в детстве лазили в эту пещеру.

- Ну, ты же говоришь вы далеко не уходили, а мы вон их уже где ищем.

- Мы не уходили, а эти взяли и ушли. Они же дети…

- Хватит вам болтать, - снова раздался спереди голос Михаила, - силы поберегите.

Стас замолчал, но сопеть стал ещё громче. Видно было, что его совершенно не устраивало желание каменоломов пробивать проходы под землёй как им захочется.

Так шли молча ещё около двух часов. Наконец Михаил остановился и сказал:

- Всё отдыхаем, привал! Пятнадцать минут на отдых и идём дальше.

- Задолбался я уже с этими поисками! – И Стас долго не раздумывая сел прямо на пол пещеры. – Форма теперь всё равно грязная, наверх когда выйдем буду у начальства просить чтобы мне новую выдали. Я же на особом задании её вымазал. А эту отстираю и дядьке продам, он у меня давно её просит на рыбалку ему ездить, чтобы рыбнадзор не трогал.

- Ну ты Стас и жук, нигде своей выгоды не упустишь! – засмеявшись сказал Михаил.

- А что, разве я не прав? Вот посмотри у меня были чистые, наглаженные штаны, читая куртка. А теперь они все грязные и замызганные. И к тому же, я же не зря страдаю?

- Ну и жучара! Как же тебя в милицию то приняли? Такими как ты ОБХСС должен заниматься.

- Скажешь тоже, ОБХСС. Я ему дело говорю, мог бы и сам так сделать, а он меня в тюрьму за это упечь хочет. Всё, вообще больше ничего не скажу, - Стас демонстративно отвернулся от Михаила и закрыл глаза.

- Вот и хорошо, помолчим хоть.

Выключили все фонарики и сидели молча в темноте. Алексей попробовал увидеть вытянутую перед лицом ладонь, ничего не получалось, тогда он подносил руку всё ближе и ближе к лицу пока не коснулся ладонью носа, но рассмотреть так ничего не смог. От наступившей тишины в ушах загудело, шум становился всё сильнее и казалось, что ещё немного и ушные перепонки лопнут.


Рекомендуем почитать
Чеченский транзит

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Голдмейкер

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Операция 'Армагеддон' отменяется (фрагмент)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пуля для проигравшего

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Любимый племняник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Терминаторы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.