Пещера Батикава - [15]
Очень жалко было нарушить жизнь милого мирка, наступить на него ногами, замахнуться острыми лопатами, все разрушить, все перевернуть, ничего не оставить на месте.
Но что поделаешь, иначе невозможно. Человек на то и человек, чтобы переделывать природу. Она от этого становится не хуже, а лучше.
Участок, отмеренный колышками, был невелик, но потрудиться пришлось немало. Целина. Самая настоящая. А техники никакой, одни лопаты.
Работали до вечера и до волдырей на ладонях. Зато, когда уходили, квадрат выглядел черным бархатом среди зеленой травы.
Белесый туман стелется по станице. Еще совсем рано. По улице шагают трое с удочками. Улица выводит прямо к реке.
На пути — садик с чахлыми деревьями. Их только недавно посадили. На этом месте была разрушенная церковь. В нее во время войны попала бомба. Высокие, метровой толщины стены стояли до последнего времени, но недавно был устроен воскресник, и общими силами их разобрали.
И вот — садик.
Леша предложил посидеть. Есть разговор.
Сели. Удочки прислонили к молоденькой акации.
— Ребята, — начал Леша, — вы думаете, мы просто так на рыбалку идем?
— Зачем так, — сказал Пятитонка. — Сейчас лещ клюет. Самая вкусная рыба.
— Нам лещ ни к чему, плотичка нужна.
— Плотичка!.. Какой же толк от плотвы? Разве если для ухи…
— Не для ухи, а для кукурузы, — поправил Вальку Леша.
Валька спросил, не бредит ли он.
Леша не очень находчиво ответил, что Валька сам, наверно, бредит, затем разъяснил свою мысль о рыбе. Прозвучало загадочно и неясно.
— Раз кукуруза у нас древняя, — сказал он, — значит, и сеять ее нужно по-древнему.
Пятитонка посмотрел на приятеля добрыми непонимающими глазами.
— Ну, а как по-древнему, Леша?
— Как в книге написано. Мне один мальчик дал… — Леша потрогал подбородок, пошевелил челюстью. — В ней что хочешь есть… И про рыбок. Без рыбешек древние индейцы кукурузу не сеяли.
— А с рыбешкой?
— А с рыбешкой сеяли. Ее закапывали вместе с зерном. Зерно — рыбка, зерно — рыбка… Испанцы, которые были там с Колумбом, думали, что это индейцы приносят жертву своему богу, но ученые потом разобрались: никакая не жертва. Рыба была для удобрения.
Действия древних индейцев возмутили Пятитонку до глубины души.
— Ишь что выдумали — рыбой разбрасываться…
Леша пожал плечами.
— Ему про удобрение, а он — «разбрасываться».
— Так что удобрение… Удобрение — на станции. Там суперфосфата сколько хочешь. Хоть грузовик бери.
— Ты думаешь, что говоришь? — вскипел Леша. — Древней культуре — суперфосфат…
Валька тоже накинулся на Пятитонку:
— Ну, чего ты лезешь? Ясное дело, суперфосфат не годится. Тогда ведь никакой химии не было…
Пятитонка смутился. Он и вправду дал маху. Какие там химические удобрения в доисторические времена!.. В растерянности потянулся к затылку, за что получил от Вальки по руке.
На том разговор закончился. Поднялись, взяли удочки, двинулись дальше.
Рыба клевала плохо.
Вернее, клевала здорово, но на крючок не попадалась.
Она стала какая-то хитрая. Три приятеля извели уже банку, отличных дождевых червей, а в ведерке плавали лишь четыре заморенные плотички и щуренок.
Леша в очередной раз подсек, ничего не взял, насадил нового червяка на крючок, поплевал, забросил удочку, посмотрел кругом.
Прелесть до чего хорошо!
Гладкая, чуть розоватая от раннего солнца вода.
И легкая дымка тумана.
И четкие, будто вырезанные, стрелы тростника.
И птица, парящая в высоте.
И покой. Такой во всем покой, что хочется стихи про себя повторять. Хорошие. Настоящие.
Но стихи не вспоминались. Мальчики просто молчали.
Нарушил очарование тишины Пятитонка.
— Слушай, Леша, я уж забыл… Сколько зерен надо высадить?
— Двести двенадцать.
— Значит, и рыбешек столько нужно?
— Ясно.
— А поймали сколько?
Прежде чем ответить, Валька заглянул в ведерко.
— Пять штук.
— А сидим сколько? Валька прикинул по солнцу.
— Часа два.
— Та-ак… — Концом удочки Пятитонка почесал затылок и стал вслух считать: — Если по восемь часов сидеть, за день, выходит, поймаем двадцать рыбок. Чтобы поймать двести, понадобится десять дней. Ну и еще одно утро на остаток… — Пятитонка снова двинул удочкой по голове, подвел итоги: — На одиннадцатый день, ребята, закончим лов.
Сын бухгалтера считал совершенно точно.
Возразить было нечего. В это время, на его счастье, поплавок дернул. Леша подсек и вытащил пустой крючок.
Потянулся к коробке с червями, но Валька прикрыл ее рукой.
— Не надоело? — спросил он.
Леша мрачно отстранил Валькину руку, достал червя, насадил, забросил крючок в воду.
— Поплевать забыл, — съехидничал Валька.
Леша не ответил. Помолчали, Потом Валька сказал:
— Я знаю, что делать. Сколько нужно рыбы, столько и будет. За десять минут.
— Петушиное слово, да? Как скажешь, так рыба валом повалит.
Вальку Лешин выпад не тронул.
— Зачем петушиное? Ты погоди, Леша. Пусть лучше Пятитонка скажет. — Валька повысил голос. — Пятитонка, ты в кооперативе вчера был?
— Ходил. Мать посылала.
— А рыба там есть?
— Камбала лежит, треска соленая, килька…
— Тоже соленая?
— Не, мороженая, балтийская, брусками такими.
— Вот, пожалуйста, — обратился Валька к Леше. — Одна килька — одно зерно… Чего лучше!
Повесть об эстонских рыбаках «На маленьком острове» (1952 г., переиздана в 1956 г. — второе переработанное издание).
О сорвиголове Бронзе, о храбром и добром моряке Томе, о толстом докторе Паркере, о жадной мисс Сильвии, о трусливом и подлом газетчике Билле, о сумасшедшем миллионере и рассказывает повесть «Дик с 12-й Нижней». Художник Петр Наумович Пинкисевич. В повести «На маленьком острове» рассказывается об эстонских ребятах, помогающим рыбакам. Художник Владимир Валерьянович Богаткин.
Дик — это имя мальчика. Он живет в бедном квартале богатого американского города Нью-Йорка. Как всякому мальчику, ему следовало бы учиться, но он не учится, а продает газеты. Его приятель Майк, по прозвищу Бронза, тоже не учится и тоже продает газеты. Лишний доллар в семье всегда пригодится.О Дике с 12-й Нижней, о сорвиголове Бронзе, о храбром и добром моряке Томе, о толстом докторе Паркере, о жадной мисс Сильвии, о трусливом и подлом газетчике Билле, о сумасшедшем миллионере и рассказывает эта книга.
«Тааму-Тара» — значит «Один Среди Воды». Так называется коралловый атолл — узенькая, свёрнутая на манер бублика, поросшая пальмами полоска земли в океане.Здесь, на фоне безбрежных водных просторов, развёртываются события повести.В ней рассказывается об охотнике за черепахами Нкуэнге; о его удивительной рыбе-добытчице, имя которой Большая Жемчужина; о минданайском купце, владельце шхуны; об американском бездельнике господине Деньги, случайно попавшем на одинокий островок; о мальчике Умару и напавшей на него тигровой акуле… и ещё о многом, что произошло на крохотном океанийском атолле.Тааму-Тара очень далёк от больших путей.
Действия китайских добровольцев Красной Армии в годы гражданской войны связываются обычно с Востоком нашей страны. Однако китайские красноармейские подразделения плечом к Плечу с русскими братьями боролись за власть Советов также на полях Юга и Центра России. Задавшись целью осветить неизвестные страницы истории гражданской войны, писатели Г. Новогрудский и А. Дунаевский предприняли большой литературный поиск. В течение трех лет шаг за шагом шли они по следам героического Владикавказского китайского батальона и его командира Пау Ти-Сана, боевой путь которого пролег от предгорий Кавказского хребта до песков Средней Азии.
Документальная повесть о жизни семьи лесника в дореволюционной России.Издание второеЗа плечами у Григория Федоровича Кругликова, старого рабочего, долгая трудовая жизнь. Немало ему пришлось на своем веку и поработать, и повоевать. В этой книге он рассказывает о дружной и работящей семье лесника, в которой прошло его далекое детство.
Наконец-то фламинго Фифи и её семья отправляются в путешествие! Но вот беда: по пути в голубую лагуну птичка потерялась и поранила крылышко. Что же ей теперь делать? К счастью, фламинго познакомилась с юной балериной Дарси. Оказывается, танцевать балет очень не просто, а тренировки делают балерин по-настоящему сильными. Может быть, усердные занятия балетом помогут Фифи укрепить крылышко и она вернётся к семье? Получится ли у фламинго отыскать родных? А главное, исполнит ли Фифи свою мечту стать настоящей балериной?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.