Пассажиры первого класса на тонущем корабле - [28]
Почему американцы ради завершения своих целей не остались на достаточно долгое время в Ираке и Афганистане или во Вьетнаме? Фергюсон даёт два объяснения, первое из которых представляет собой рассуждение об обществе в целом, а второе — об элите:
«Помимо явных ограничений, налагаемых на американские администрации избирательной системой, которая требует, чтобы внешние вмешательства демонстрировали положительные результаты в течение двух, а самое большее четырёх лет, важным объяснением этой хронической недальновидности является сложность, которую американская империя испытывает в вербовке подходящего для управления ею типа людей. Американские институты высшего образования великолепно производят очень способных молодых мужчин и женщин — в самом деле, мало кто будет спорить с тем, что лучшие американские университеты ныне заодно являются и лучшими в мире. Но лишь единицы, а то и никто из выпускников Гарварда, Стэнфорда, Йеля или Принстона осмелятся на то, чтобы потратить свою жизнь на превращение какой-нибудь опалённой солнцем пустыни типа Ирака в процветающую капиталистическую демократию в духе воображаемых представлений Пола Вулфовица.[78] Ярчайшее и лучшее устремление для Америки — управлять не Месопотамией, а MTV, не править в Хиджазе, а рулить хедж-фондом. В отличие от своих британских сверстников столетие назад, которые выпускались из элитных британских университетов, обладая совершенно имперскими идеалами, наиболее амбициозные молодые американцы хотели бы видеть рядом со своим именем другие аббревиатуры — не СВЕ (командор Ордена Британской империи), а СЕО (исполнительный директор [крупной корпорации])».[79]
Прежде всего, отметим, что Фергюсон даже не пытается провести сопоставление с масштабом внимания или терпимости к военным потерям у британской общественности XIX века. Если бы Фергюсон сделал такое сравнение, то ему бы пришлось признать, что Британия, как будет показано в главе 5, не терпела крупных потерь в тех местах, где её войска сражались долгое время, — отчасти потому, что в Британии тоже регулярно проходили выборы. За столетие между окончательным разгромом Наполеона и началом Первой мировой войны в тех редких случаях, когда британские потери были высоки, войны оказывались недолгими.
Критика Фергюсоном выпускников американских университетов за нежелание жертвовать доходами и комфортом ради службы империи является столь же антиисторичной и не принимающей во внимание совершенно разные дивиденды, доступные для американцев XXI века и британцев XIX века (или же американцев середины XX столетия), приступавших к строительству карьеры. Нужные нам точку зрения и контекст даёт Дерек Бок, сравнивающий американских выпускников конца XX века с теми, кто, как сам Бок, начинал трудовой стаж в течение нескольких десятилетий после Второй мировой войны, когда многие выпускники элитных университетов действительно строили карьеру в дипломатическом корпусе или ЦРУ, которые направляли их за границу на долгий срок:
«По всей стране… лекторы… постоянно призывают выпускников университетов посвятить свою жизнь улучшению общества, помогая бедным, защищая окружающую среду, борясь за расовую справедливость и преследуя другие достойные цели [служа в Ираке, Афганистане или других форпостах американской империи — добавил бы к этому Фергюсон]. Чем больше я думал об этом ежегодном ритуале, тем более пустопорожними и даже лицемерными казались эти речи. На деле, несмотря на всю эту риторику при вручении дипломов, общество делало всё более затруднительным для выпускников следование советам ораторов. Более того, проблема постоянно усугублялась, сильно усугублялась.
Когда я закончил юридический факультет Гарварда в 1954 году, я мог устроиться на работу в какую-нибудь фирму на Уолл-стрит на 4200 долларов в год… Я мог пойти работать в Министерство юстиции [или в Госдепартамент, или в ЦРУ] на почти тот же оклад, что предлагали частные юридические компании. Либо же, поступившись какими-то несколькими сотнями долларов стартовой зарплаты, я мог стать преподавателем и посвятить себя наставничеству молодёжи [что и сделал Бок в качестве профессора юридического факультета Гарварда, к 1971 году пройдя карьерный путь до президента Гарвардского университета].
К 1987 году перспективы для выпускников юридических факультетов радикально отличались от тех, с которыми имел дело я сам. Они могли стать преподавателями примерно за 16 тысяч долларов в год. Они могли работать в Министерстве юстиции за 25 тысяч долларов в год. Либо же они могли устроиться в какую-нибудь компанию на Уолл-стрит с начальной зарплатой 65–70 тысяч долларов».
