Парадокс Ромео - [14]

– Я хотел бы записаться в вашу школу. С кем я могу поговорить?

Охранник, невысокий парень в камуфляжном костюме, озадаченно смотрел на Всеволода.

– С завучем, наверное… – нерешительно пробормотал он.

Дрогнул пол. По кафелю первого этажа зацокали тяжелые шаги.

– А вот и Алевтина Петровна, – сразу оживился охранник.

Из-за поворота появилась та самая женщина, что выглядывала из окна. Лицо у нее было грозное. Небольшое, остроносое, злое.

– Ты из какого класса? – тут же налетела она на Всеволода. – Почему не на уроке?

И только откричавшись, посмотрела внимательней.

Всеволод представился, предупредив, зачем пришел.

– Странное заявление! – не сбавляла оборотов женщина. – Ты приехал откуда-нибудь? Где родители? Почему ты один?

– Нет, я просто хочу уйти из своего класса.

– Еще один бузотер? – Крылышки носа завуча грозно расправились. – Мне своих хватает. То раковины взрывают, то в окна прыгают. Ты какой класс?

– Восьмой. Я бы хотел это сделать без родителей.

Завуч посмотрела мимо Всеволода и вдруг смягчилась.

– Пойдем, поговорим. Расскажешь, что и как. И почему ты без родителей, тоже расскажешь.

– Это мое решение. Родители тут ни при чем.

– Они еще и не знают. Очень хорошо! Надеюсь, ты не сбежал из дома и к нам не придет полиция. Хотя полиции нам тут как раз и не хватает. Распустились!

Той же грозной поступью завуч пошла обратно.

Прежде чем пойти за ней, Всеволод оглянулся. На цыпочках к раздевалке подбиралась светловолосая. Она кого-то высматривала.

Всю дорогу, пока он шел за учителем, его подмывало спросить, что происходит, что это за дела такие, когда люди прыгают из окон. Почему взрываются раковины? Как в правильно-размеренной жизни школы могло такое произойти? Вроде бы должно быть все четко, по плану. Уроки, перемены, домашние задания. Здесь-то с чего взяться эмоциям?

Всеволод перешагнул порог приемной. Как и у них в гимназии, она была старомодна. Высокие потолки, с тяжелыми лепными украшениями, жужжащие лампы дневного освещения, обшитые панелями стены, темные шторы. Шторы ему понравились.

Из приемной они повернули направо, в кабинет директора. Дверь была обита коричневым дерматином. Он мягко хлопнул, смягчая удар.

– Директора сейчас нет. Расскажи мне, что у тебя такого произошло, что ты меняешь школу.

– Я учусь в гимназии, – мягко поправил Всеволод. Прежде чем сесть на предложенный стул, огляделся. Все как и должно быть – заваленный бумагами стол, невидимый под ними компьютер, пыльный фикус в углу. Напольные часы. Грамоты на стенах, полочки заполнены мелкими сувенирами. Часы с хрустом отбили четверть.

– Тем более! Что у тебя произошло?

– У меня?.. – Всеволод замолчал, вдруг поняв, что не может вот так сразу сказать, что произошло. На языке вертелась Камбоджа и река Меконг. А еще гиббоны.

– Понимаете, – начал он, – у меня не так много времени. Мне надо идти на музыкальные занятия. В вашей школе мне надо проучиться год. Потом я уйду в училище. Я буду композитором. Ну, и если вам надо выиграть пару олимпиад…

Взгляд завуча застыл.

– А ты уверен, что тебя отпустят из твоей гимназии?

На листочке она все обводила и обводила его фамилию, словно силилась запомнить, но не могла.

– Я не думаю, что с этим возникнет проблема.

Завуч наконец перестала сверлить Всеволода взглядом и опустила глаза. В задумчивости она три раза подчеркнула его фамилию и вдруг стала рисовать между черточками кружочки.

– Почему ты не хочешь перейти на экстернат?

– Мне бы не хотелось вновь встречаться с учителями и одноклассниками.

Ручка над листочком замерла.

– Что-то еще?

– Да. Вполне возможно, что весной я на несколько месяцев уеду в Камбоджу.

– Все? – Рядом с фамилией возник восклицательный знак.

Всеволод окинул взглядом поле боя.

– Пожалуй, да.

Новая черта. Еще. Еще. Восклицательный знак.

– Вот что я тебе могу сказать. – За восклицательным знаком рассыпались точки. – Мне нужен твой паспорт, домашний телефон, имена родителей, где они работают. Завтра приходи в класс, я попрошу, чтобы тебе подготовили комплект учебников. Оформлять мы тебя пока не будем. Чтобы не возиться зря с бумажками. Я уверена, что ты вернешься обратно в гимназию.

На листке появился номер его гимназии, и снова он был подчеркнут. Можно не сомневаться, как только Всеволод выйдет отсюда, завуч позвонит, чтобы узнать, что случилось. Будет скандал. Особенно дома. Стоило как-то обезопасить себя от этого. Что бы такое придумать? Надо исчезнуть и прийти домой так поздно, чтобы вопросы уже не задавали.

– Что у тебя с лицом? – резко сменила тему завуч.

– На меня напали.

Взгляд ее снова потяжелел.

– Давай паспорт, – словно через силу произнесла она. – И иди к секретарю за расписанием.

Всеволод поднялся.

– Ты уверен, что у нас не возникнет проблем с твоими родителями?

Он стал расправлять замятое кепи. Тут же представилась мама, ее испуганное лицо, зажатое в кулаке полотенце. Отец… Про отца думать не хотелось.

– Главное, чтобы у меня не было проблем, – тихо произнес он. «И тогда я поеду в Камбоджу», – добавил про себя Всеволод.

Доска с объявлениями дрожала всеми своими листочками. «Класс игры на гитаре…» «Молодая семья славян снимет квартиру… без посредников» «ГИА, ЕГЭ, подготовка к экзаменам в школе…» «Даю уроки английского…»