Откуда есть пошла земля нарофоминская - [82]
Вероятно, в то время на огне была расплавлена не только церковная утварь, но и десятки упомянутых выше серебряных оконных рам кремлевских дворцов, которые наряду со старинным громоздким оружием и гобеленами, средневековыми костюмами и доспехами не представилось возможным заблаговременно эвакуировать в Нижний Новгород. В течение 39 дней захватчики бесчинствовали в Москве, присваивая себе то, что по праву являлось достоянием нашего Отечества.
В бытность начальником Института военной истории Министерства обороны известный русский историк П.А.Жилин в труде "Гибель наполеоновской армии в России" не без основания писал: «По всей вероятности, отступая, противник "разгружался" и прятал награбленные ценности, но где именно спрятана "московская добыча", сказать трудно». Так называемый "первый золотой обоз" вышел из Москвы и, меняя лошадей, форсированным маршем двинулся к Можайску. Именно этот, охранявшийся большими силами польской конницы, обоз, в полной мере используя фактор упреждения, благополучно избежал опасности в пути следования до Можайска (партизаны Дорохова в эти дни находились восточнее) и, достигнув этого города, изготовился к движению на Верею и Малоярославец. Шло последовательное стратегическое выстраивание транспортов и армии для движения на юг. Так было запланировано императором. Ему очень не хотелось даже в крайнем случае идти на Запад через бородинские поля. Почему? Представим: на этих полях, как сообщают достоверные источники, лежало под открытым небом, а затем было сожжено крестьянами 58 521 человеческое тело и 35 478 конских трупов. Смрад от тел распространялся на десятки верст вокруг. Показ такой сцены солдатам, двору и биографам-летописцам мог иметь роковые последствия для "баловня судьбы".
Читателя в первую очередь может интересовать сложная динамика событий из хроники движения "второго золотого обоза" и ценностей, которые перемещались с Бонапартом и его солдатами от Боровска к Верее и затем в объединённом обозе от этого города на Можайск
Судьба указанных этапов движения сокровищ освещена весьма неравномерно. Во французских источниках второй (вошедший в Верею с востока) обоз именуется как "трофейный", двигавшийся вместе с каретами армейской кассы и главной квартирой императора. Обоз с драгоценностями, сформированный в Верее в результате слияния двух указанных "золотых обозов", не получил специального названия.
Известно, что на одном из последних этапов его движения, за городом Вильно по дороге на Ковно, у крутого обледенелого подъема на Понарскую гору, на которую из-за гололедицы не могла въехать ни одна повозка, ни один экипаж, не говоря уже о тяжело груженых фурах и каретах, 10 декабря 1812 года солдатами и офицерами некогда "великой" армии были разграблены его остатки и вся казна войска. Этот процесс был довершен идущими по пятам отступавших казаками атамана М.И.Платова. Часть трофеев, захваченных у Понарской горы, тогда же направили в город Черкасск — во владения Матвея Ивановича.
Сам Бонапарт так вспоминал о панарском случае: "Когда я уехал, неаполитанский король (Мюрат — В.К.) потерял голову: он не умел импонировать; дисциплина совершенно упала; в Вильно мои войска разграбили двенадцать миллионов".
Таким образом, если заключительный этап судьбы "золотого обоза" отражен в исторических источниках, то детали его начального движения и потерь на маршруте от Боровска до Вереи и от этого города до села Борисова, достаточно не исследованы и покрыты тайной. При этом известно, что, как и обоз самого императора, обозы Богарне, Даву и Мюрата, постоянно теряя сокровища, не вышли из пределов государства Российского. Последний, скажем, лишился большей части своих трофеев еще 18 октября в сражении у речки Чернишни — притока Нары. Место этого прибрежного сражения и сопряженный с ним участок русла до наших дней достаточно не обследованы. Драгоценности, перевозимые и переносимые в больших количествах, — это изрядный груз. Помните, у Р.Вильсона: "Пехотинцы изнемогали под тяжестью ранцев"!
Факт, что Наполеон негодовал по поводу такого использования под трофеи армейского транспорта. Но он не мог, опасался отнимать у простого солдата то, что являлось главным козырем в идеологии нашествия. Вопреки его приказу на быстрый марш, перестраивались и продвигались к Верее медленно, войска и обозы сильно растянулись. В "Календаре Наполеона" за 1812 год сообщается, что если 28 октября император и его штаб, побывав в Верее, движутся к "замку Успенское", что между Можайском и Бородином, маршалы Мортье и Жюно (силы авангарда) подходят к Колоцкому монастырю (окраина Бородина), корпус Нея еще в селе Борисово (на полпути от Вереи до Можайска), то корпус Даву (арьергард) все еще находится под Боровском.
Для понимания ситуации, сложившейся для идущего к Верее "второго золотого обоза" армии Бонапарта, посмотрим, какой она оставляла после себя дорогу, где именно и почему образовывались "узкие" места при движении. Вот что впоследствии вспоминал о дороге на Верею бывший сержант "великой армии" Бургонь:
"По очень плохому мосту мы перешли грязную с крутыми берегами реку
Эта книга — о загадках и таинствах окружающей нас жизни, о смелых поисках и предположениях так называемой неофициальной науки — науки завтрашнего дня. К примеру, точны ли наши представления о возрасте человечества? Может быть, оно гораздо старше и первый человек катался на динозавре? Или: все ли подозревают о том, что рядом с нами существует другой мир, и, может быть, не один? И можно ли проникнуть туда? И где искать исчезнувшую навсегда под морскими водами Атлантиду? Да и была ли она когда-нибудь?..Читатель найдет в этом издании не только множество подобных вопросов, но и ответы на них, порой самые неожиданные, поистине на грани фантастики, но тем не менее доказательные.
Никола Витковски — профессор физики, издатель и редактор, известный во Франции своей популяризаторской деятельностью в научной сфере, написал эту книгу вместе со Свеном Ортоли — физиком и журналистом, освещающим научные вопросы для самых юных читателей.В «Ванне Архимеда» собраны привычные нашему слуху, знакомые со школьных лет эмблемы научного мира, парящего в заоблачных высотах: «Эврика!» Архимеда, яблоко Ньютона, таблица Менделеева, НЛО, Франкенштейн, черные дыры, змея Кекуле, кот Шрёдингера, — про что-то из этого мы читали тысячу раз, про другое приблизительно знаем, откуда взялось, про третье несомненно где-то слыхали, только никак не вспомнить, когда и что именно…Что на самом деле кроется за этими обыденными выражениями? Ортоли и Витковски раскрывают множество интригующих секретов, наглядно демонстрируя, как зарождается научная легенда и насколько тесно связаны две, казалось бы, противоположные крайности — наука и мифология.
Настоящее издание поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету и успешно их сдать. Пособие предназначено для студентов высших и средних образовательных учреждений.
Книга содержит задания и упражнения для развития речи и движений ребенка. Их регулярное выполнение способствует развитию артикуляционных, темпо-ритмических и интонационно-мелодических навыков, координации движений и речи. Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы.
Выход фундаментального сборника «Русская расовая теория до 1917 г.» является выдающимся событием издательской и интеллектуальной жизни России начала XXI столетия.В сборник вошли работы основателей отечественной антропологии, психофизиологии и неврологии — труды А. П. Богданова, В. А. Мошкова, И. А. Сикорского, И. И. Мечникова, С. С. Корсакова и др.Издание затрагивает проблемы естественных различий между народами, которые в значительной мере предопределяют также и многие социально-политические процессы в современном мире.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.