От Ленина до Андропова - [5]
Что Нестор Иванович велел своему начальнику контрразведки Лёве Задову?
В сентябре-октябре 1919 года Антон Иванович Деникин был на вершине своей военной славы. Войска его взяли Орел и приближались к Москве.
Сколько бойцов было у Деникина и сколько — у красных?
Поздно вечером 12 ноября 1919 года от омского вокзала отошли два поезда. В первом Омск покидал Верховный правитель России адмирал Колчак.
А какой поезд следовал за адмиральским?
Какой девиз был у адмирала Колчака?
Подскажу: Александр Васильевич говорил, что такой же девиз был у чешского короля Яна.
Что делал адмирал Колчак, когда сильно нервничал?
Выезжая на фронт, Колчак цеплял к своему поезду один-два дополнительных вагона.
Что было в этих вагонах?
В Сибирском государстве Верховного правителя железнодорожные коммуникации охраняли чехи и словаки.
Почему они постоянно держали руки в карманах? Тут была какая-то хитрость?
В армии Колчака снабжением ведал сэр Альфред Уильям Фортескью Нокс, британский генерал-майор.
При каких обстоятельствах генерал Нокс потребовал, чтобы его наградили орденом Красного Знамени?
Выступая в палате общин, премьер-министр Великобритании Дэвид Ллойд Джордж заявил: «Деникин и Колчак преследуют две цели. Первая — это уничтожение большевизма… И здесь между нами полное взаимопонимание».
А что, позвольте спросить, британский премьер сказал о второй цели Колчака и Деникина?
Что такое «Красный казак», «Красный Восток», «Советский Кавказ», «Октябрьская революция»?
Кто был народным комиссаром путей сообщения в 1919–1920 годах?
В 1919 году в коллегию ВЧК был введен Николай Иванович Бухарин.
Для чего и с какими полномочиями?
1920
В начале января 1920 года от станции Нижнеудинск отошел эшелон, в хвост которого был прицеплен вагон второго класса. Вагон украсили флагами Великобритании, США, Франции. Японии и Чехословакии.
Кого везли в этом вагоне и куда везли?
Адмирала Колчака сдали большевикам его же соратники, союзники. Сидя в тюрьме, адмирал сказал, что за всё надо платить.
А что делать, если страшно, если очень страшно?
В ночь с 6 на 7 февраля 1920 года Колчака расстреляли в Иркутске. Где мы сейчас можем увидеть его могилу?
Кто автор этих стихов?
Летом 1920 года большевистское правительство начало войну против Польши. Собиралось захватить Варшаву и оттуда продолжить наступление на Германию.
Польская война обернулась для Красной Армии позорным поражением.
Кто с самого начала выступал против этой авантюры?
«Наш ответ Керзону». Слышали такое крылатое выражение?
А кто такой этот Керзон? И какое предложение он направил правительству большевиков 11 июля 1920 года?
Большевики то сотрудничали с Махно, то объявляли Нестора Ивановича вне закона.
Летом 1920 года уже ясно было, что при первой возможности большевики уничтожат батьку и его повстанцев.
Летом 1920 года Махно получил письмо от Врангеля. Барон обещал землю, помощь, независимость в боевых действиях. «Помогите мне, русские люди, спасти Родину!» — так заканчивалось воззвание главнокомандующего Вооруженными силами Юга России.
Как откликнулся на это предложение Нестор Махно?
Добровольческой армией командовал генерал-лейтенант Владимир Зинонович Май-Маевский.
Помните, его роль в фильме «Адъютант его превосходительства» блестяще сыграл Владислав Стржельчик?
Позвольте спросить, как и когда на самом деле окончил свою жизнь его превосходительство Май-Маевский?
Какие спецсредства, так скажем, применил барон Врангель против 51-й стрелковой дивизии Василия Блюхера 14 октября 1920 года?
В ноябре 1920 года Красная Армия освободила от белогвардейцев Крым.
В Крыму был Таврический университет. Новая власть провела революционную чистку: выгнала 17 профессоров и ректора, который тоже был профессором.
Как звали ректора?
«Мы в вечную нравственность не верим и обман всяких сказок о нравственности разоблачаем».
К кому были обращены эти слова товарища Ленина и при каких обстоятельствах?
Артур Фраучи, сын сыровара из швейцарского Оберланда, весьма прочно укоренился в России.
Какое советское учреждение он возглавил в 1920 году?
Какой прославленный русский генерал в 1920 году выразил желание вступить в ряды Красной Армии для борьбы с поляками?
1921
Весной 1921 года вспыхнуло Кронштадтское восстание.
Какие два лозунга восставших моряков показались большевикам самыми опасными?
«Приказываю: 1. Леса, где прячутся бандиты, очистить ядовитыми газами; точно рассчитывать, чтобы облако удушливых газов распространялось по всему лесу, уничтожая всё, что в нем пряталось… Командующий войсками…»
Какая губерния нашей многострадальной родины подверглась этой революционной зачистке? И кто издал приказ?
В апреле 1921 года председателем петроградского отделения Всероссийского союза поэтов избрали Николая Гумилева.
Жил-был Шут. Но никто из окружающих не знал этого настоящего его имени. Отец звал его Валентином, мать – когда Валенькой, когда Валькой. В школе называли его Валей.И только он сам знал свое истинное имя – Шут, гордился им, оберегая от чужих любопытных ушей и нескромных языков, носил его глубоко под сердцем, как самую большую тайну и самое сокровенное богатство, и лишь по вечерам, наедине с самим собой, дождавшись, пока родители лягут спать и не смогут нарушить его одиночество, заносил это имя в свой «Дневник».
Юрий Вяземский – писатель необычный. Необычны и темы его произведений. «Трудный вторник» – история жизни мальчика, которому было предсказано великое и одновременно страшное будущее – Понтия Пилата.Роман Юрия Вяземского принадлежит к числу тех редких произведений, где история и реальность переплетаются необыкновенно живо. Это позволяет читателю легко перенестись в другую эпоху и воспринимать жизнь исторических личностей как наших современников.
Мы продолжаем изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов с помощью уникальной серии «Умники и умницы». Эти книг основаны на заданиях всероссийской гуманитарной телеолимпиады, которая уже более двадцати лет собирает у экранов не только школьников, но и их родителей.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2.
«Умники и Умницы» — всероссийская государственная телеолимпиада, собирающая уже более двадцати лет у экранов не только школьников, но и их родителей, где автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знания игроков, в области мировой истории и культуры. «Умники и Умницы» — олимпиада, которая может помочь осуществить мечту — поступить в МГИМО.«От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах» открывает цикл книг, основанных на телепередаче. У вас есть уникальный шанс проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.
«От Пушкина до Чехова. Русская литература в вопросах и ответах» продолжает цикл книг, основанных на популярной телеолимпиаде «Умники и Умницы», в которой автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знание игроков в области мировой истории и культуры.«Умники и Умницы» – это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить кругозор.
Очередной сборник полюбившейся серии посвящен Древнему миру — одному из самых увлекательных разделов истории человечества. Эта скрытая во тьме тысячелетий эпоха полна тайн и загадок, удивительных, а подчас и невероятных фактов.Кроме того, автор уделяет особое место библейской истории Ветхого и Нового Заветов.
"Предлагаемый вниманию читателей очерк имеет целью представить в связной форме свод важнейших данных по истории Крыма в последовательности событий от того далекого начала, с какого идут исторические свидетельства о жизни этой части нашего великого отечества. Свет истории озарил этот край на целое тысячелетие раньше, чем забрезжили его первые лучи для древнейших центров нашей государственности. Связь Крыма с античным миром и великой эллинской культурой составляет особенную прелесть истории этой земли и своим последствием имеет нахождение в его почве неисчерпаемых археологических богатств, разработка которых является важной задачей русской науки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга рассказывает об истории строительства Гродненской крепости и той важной роли, которую она сыграла в период Первой мировой войны. Данное издание представляет интерес как для специалистов в области военной истории и фортификационного строительства, так и для широкого круга читателей.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Имя автора «Рассказы о старых книгах» давно знакомо книговедам и книголюбам страны. У многих библиофилов хранятся в альбомах и папках многочисленные вырезки статей из журналов и газет, в которых А. И. Анушкин рассказывал о редких изданиях, о неожиданных находках в течение своего многолетнего путешествия по просторам страны Библиофилии. А у немногих счастливцев стоит на книжной полке рядом с работами Шилова, Мартынова, Беркова, Смирнова-Сокольского, Уткова, Осетрова, Ласунского и небольшая книжечка Анушкина, выпущенная впервые шесть лет тому назад симферопольским издательством «Таврия».
«От Пилата до Филиппа II. История Европы и Америки в вопросах и ответах» – шестой по счету сборник серии «Умники и умницы». Предыдущие книги были посвящены истории Руси и России, великой русской литературе, египетской, греческой, римской и прочим древностям. Теперь дошла очередь до истории Европы и Америки после Рождества Христова, истории, которую необходимо знать каждому образованному русскому человеку, чтобы лучше понимать и самих себя, и наших ближних и дальних соседей.
Мы подошли к изучению литературы Западной Европы. В этом сборнике нас ждут вопросы и ответы о творчестве не только Мольера, Вольтера, Бомарше, Гюго и Экзюпери, но и о Гёте, Шекспире, Ибсене, Андерсене и многих других.
В нашем цикле «История Европы и Америки в вопросах и ответах» уже вышли такие книги, как «От Пилата до Филиппа II», «От Генриха VIII до Наполеона», а теперь мы изучим исторические события XIX и XX веков.
По вашим многочисленным просьбам мы решили посвятить отдельный сборник науке и искусству. Нас ждут интересные и неожиданные вопросы о творчестве Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля, Ван Гога, Чайковского, Айвазовского, Шишкина, Моцарта и Баха. А также не оставим без внимания Макиавелли, Спинозу, Руссо, Канта, Нильса Бора и многих других.