От Ленина до Андропова - [2]
О чем говорилось в письме?
После краха корниловского заговора Зинаида Гиппиус предложила Блоку работать в антибольшевистской газете. Блок отказался.
«Уж вы, пожалуй, не с большевиками ли?» — спросила Гиппиус.
«Да, если хотите, я скорее с большевиками», — ответил Блок. И объяснил, почему он с ними. Почему?
15 сентября 1917 года на заседании большевистского ЦК были рассмотрены письма Ленина, призывавшие к вооруженному восстанию.
Какое было принято решение?
Цифры, говорят, — упрямая вещь.
В разгар обвинительной кампании против большевиков — дескать, немецкие шпионы — Ленину вручили следующие данные:
Февраль — 23 тысячи.
Апрель — 100 тысяч.
Август — 240 тысяч.
Начало октября — 350 тысяч.
Что означали эти цифры?
Что родилось 10 октября 1917 года в квартире № 31 дома № 32 по набережной реки Карповка?
24 октября 1917 года в 22.40 в Смольном открылся Второй Всероссийский съезд Советов.
С кем был и что делал Ленин во время его первого заседания?
Лейтенанта российского флота звали Николай Эриксон.
Что совершил этот русский швед в октябре (по новому стилю, в ноябре) 1917 года?
Кто предложил назвать первое советское правительство Советом народных комиссаров и что по этому поводу сказал Ленин?
Придя к власти, Ленин предложил Троцкому пост министра внутренних дел.
Что ответил Лев Давидович?
А кто стал первым министром иностранных дел большевистской России?
Лев Борисович Каменев и Григорий Евсеевич Зиновьев неоднократно выступали против Ленина.
Вскоре после Октябрьского переворота они даже вышли из ЦК партии в знак протеста против ленинской политики.
Что возмутило Зиновьева и Каменева?
В январе 1918 года, объясняя разгон большевиками Учредительного собрания, Ленин заявил: «Народ хотел созвать Учредительное собрание — и мы созвали его. Но…»
Продолжите, пожалуйста, эту, так сказать, «фигуру мысли».
Кого называли и называют «отцом Белого дела»?
Алексей Николаевич Куропаткин, военный министр, а затем командующий армией в Русско-японской войне, писал в своих мемуарах: «Началось ужасное время. Несчастнейшая из несчастнейших войн и затем как ближайшее последствие — революция, давно подготовленная…».
Кем подготовленная? Что по этому поводу писал генерал Куропаткин?
Виновников революции барон Врангель видел в бездарном Временном правительстве, в высшем генералитете и в русском народе в целом.
Ну, ладно, Временное правительство, генералы. Но народ-то в чем виноват? В чем осмелился обвинить народ Петр Николаевич Врангель?
Ответы к первой главе
В одном из вагонов, который потом опечатали в Германии, Ленин и другие большевики ехали в Россию.
Толпы народа, почетный караул и броневик. В поезде ехали Ленин и с ним российские эмигранты-революционеры.
С 1910 по 1917 год Махно сидел в тюрьме. Когда вышел на волю, не мог сразу привыкнуть к яркому свету дня.
Братки из «черной гвардии» боялись, что батька забросит революцию. Сказали Насте: исчезни, а то зарежем. Махно об этом не знал.
Александр Александрович Блок. Он был назначен редактором стенографических отчетов Чрезвычайной следственной комиссии. Эта комиссия была учреждена для расследования деятельности бывших царских министров и сановников. Заседала в Петропавловской крепости.
«Для того чтобы спасти положение, надо разогнать Советы и стрелять в народ. Я не мог этого сделать. А Керенский может», — заявил Георгий Евгеньевич.
«Большевики — только черви, которые завелись в ране, нанесенной армии другими», — заявил Антон Иванович.
Перескажу кратко: вы решили арестовать моих товарищей, а про меня забыли, хотя я принципиально разделяю их позицию.
Через две недели Троцкий был арестован. Газеты подняли шум, начались митинги — популярность Троцкого стремительно возросла. Известный был умник.
«Они требуют мира».
Сжечь ленинские письма. Большевики были напуганы крайним радикализмом своего вождя.
Рост численности партии большевиков.
В тот день состоялось заседание ЦК партии большевиков. «Родилось» Политбюро, то есть было принято решение о его организации.
В одной из пустых комнат Смольного Ленин лежал с Троцким прямо на полу на разостланных одеялах и тихо разговаривал. Ждали взятия Зимнего дворца и удивлялись, что так быстро приходят к власти.
Николай Эриксон руководил проводкой к Зимнему дворцу по невскому фарватеру крейсера «Аврора».
Предложил Троцкий. Ленин сказал: «Это превосходно: пахнет революцией».
Троцкий отказался, заявив, что «люди не поймут назначение еврея на эту должность».
Троцкий.
Ленин категорически отказался включить в правительство меньшевиков и эсеров.
«Но он /народ/ сейчас же почувствовал, что из себя представляет это пресловутое Учредительное. И теперь мы исполнили волю народа…»
Генерала Михаила Васильевича Алексеева, в ноябре 1917 года создавшего так называемую Алексеевскую организацию, прообраз Добровольческой армии.
Жил-был Шут. Но никто из окружающих не знал этого настоящего его имени. Отец звал его Валентином, мать – когда Валенькой, когда Валькой. В школе называли его Валей.И только он сам знал свое истинное имя – Шут, гордился им, оберегая от чужих любопытных ушей и нескромных языков, носил его глубоко под сердцем, как самую большую тайну и самое сокровенное богатство, и лишь по вечерам, наедине с самим собой, дождавшись, пока родители лягут спать и не смогут нарушить его одиночество, заносил это имя в свой «Дневник».
Юрий Вяземский – писатель необычный. Необычны и темы его произведений. «Трудный вторник» – история жизни мальчика, которому было предсказано великое и одновременно страшное будущее – Понтия Пилата.Роман Юрия Вяземского принадлежит к числу тех редких произведений, где история и реальность переплетаются необыкновенно живо. Это позволяет читателю легко перенестись в другую эпоху и воспринимать жизнь исторических личностей как наших современников.
Мы продолжаем изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов с помощью уникальной серии «Умники и умницы». Эти книг основаны на заданиях всероссийской гуманитарной телеолимпиады, которая уже более двадцати лет собирает у экранов не только школьников, но и их родителей.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2.
«Умники и Умницы» — всероссийская государственная телеолимпиада, собирающая уже более двадцати лет у экранов не только школьников, но и их родителей, где автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знания игроков, в области мировой истории и культуры. «Умники и Умницы» — олимпиада, которая может помочь осуществить мечту — поступить в МГИМО.«От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах» открывает цикл книг, основанных на телепередаче. У вас есть уникальный шанс проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.
«От Пушкина до Чехова. Русская литература в вопросах и ответах» продолжает цикл книг, основанных на популярной телеолимпиаде «Умники и Умницы», в которой автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знание игроков в области мировой истории и культуры.«Умники и Умницы» – это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить кругозор.
Очередной сборник полюбившейся серии посвящен Древнему миру — одному из самых увлекательных разделов истории человечества. Эта скрытая во тьме тысячелетий эпоха полна тайн и загадок, удивительных, а подчас и невероятных фактов.Кроме того, автор уделяет особое место библейской истории Ветхого и Нового Заветов.
Отечественная война 1812 года – одна из самых славных страниц в истории Донского казачества. Вклад казаков в победу над Наполеоном трудно переоценить. По признанию М.И. Кутузова, их подвиги «были главнейшею причиною к истреблению неприятеля». Казачьи полки отличились в первых же арьергардных боях, прикрывая отступление русской армии. Фланговый рейд атамана Платова помешал Бонапарту ввести в бой гвардию, что в конечном счете предопределило исход Бородинского сражения. Летучие казачьи отряды наводили ужас на французов во время их бегства из Москвы.
В монографии освещаются ключевые моменты социально-политического развития Пскова XI–XIV вв. в контексте его взаимоотношений с Новгородской республикой. В первой части исследования автор рассматривает историю псковского летописания и реконструирует начальный псковский свод 50-х годов XIV в., в во второй и третьей частях на основании изученной источниковой базы анализирует социально-политические процессы в средневековом Пскове. По многим спорным и малоизученным вопросам Северо-Западной Руси предложена оригинальная трактовка фактов и событий.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.
"Предлагаемый вниманию читателей очерк имеет целью представить в связной форме свод важнейших данных по истории Крыма в последовательности событий от того далекого начала, с какого идут исторические свидетельства о жизни этой части нашего великого отечества. Свет истории озарил этот край на целое тысячелетие раньше, чем забрезжили его первые лучи для древнейших центров нашей государственности. Связь Крыма с античным миром и великой эллинской культурой составляет особенную прелесть истории этой земли и своим последствием имеет нахождение в его почве неисчерпаемых археологических богатств, разработка которых является важной задачей русской науки.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«От Пилата до Филиппа II. История Европы и Америки в вопросах и ответах» – шестой по счету сборник серии «Умники и умницы». Предыдущие книги были посвящены истории Руси и России, великой русской литературе, египетской, греческой, римской и прочим древностям. Теперь дошла очередь до истории Европы и Америки после Рождества Христова, истории, которую необходимо знать каждому образованному русскому человеку, чтобы лучше понимать и самих себя, и наших ближних и дальних соседей.
Мы подошли к изучению литературы Западной Европы. В этом сборнике нас ждут вопросы и ответы о творчестве не только Мольера, Вольтера, Бомарше, Гюго и Экзюпери, но и о Гёте, Шекспире, Ибсене, Андерсене и многих других.
В нашем цикле «История Европы и Америки в вопросах и ответах» уже вышли такие книги, как «От Пилата до Филиппа II», «От Генриха VIII до Наполеона», а теперь мы изучим исторические события XIX и XX веков.
По вашим многочисленным просьбам мы решили посвятить отдельный сборник науке и искусству. Нас ждут интересные и неожиданные вопросы о творчестве Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля, Ван Гога, Чайковского, Айвазовского, Шишкина, Моцарта и Баха. А также не оставим без внимания Макиавелли, Спинозу, Руссо, Канта, Нильса Бора и многих других.