От фараона Хеопса до императора Нерона - [17]
Вопрос3.92
Обнаружив на границе Индии местечко под названием Ниса, что Александр велел объявить в войсках?
Вопрос3.93
Как удалось индийскому радже Таксилу избежать сражения с Александром? Что раджа сказал великому завоевателю?
Вопрос3.94
В Индии Александр беседовал с гимнософистом, «нагим философом» — так греки называли индийских философов-аскетов, своего рода йогов, которые пренебрегали одеждой, относясь к покрытию тела как к излишней заботе, препятствующей духовному совершенствованию.
Этого гимнософиста Александр спросил: как должен себя вести человек, чтобы его любили больше всех?
Что ответил мудрец?
Вопрос3.95
Однажды на пиру Александр рассердился на своего соратника Клита и в гневе убил его копьем. А потом несколько дней не мог показаться на людях, так ему было стыдно.
Официальное оправдание царю придумал другой александров соратник, Гефестион. Как это оправдание формулировалось?
Вопрос3.96
Как по приказанию Александра был убит Парменион?
Вопрос3.97
«Не внушает страха»? — Александр страх постоянно внушал и недругам, и друзьям. Однако находились люди, которые умели ему возражать.
Александр, например, хотел приписать себе честь восстановления храма Артемиды в Эфесе. Эфесцы же сами хотели реставрировать храм, на свои деньги.
Как удалось жителям Эфеса отказать насильственному спонсору?
Вопрос3.98
Какой памятник предложил воздвигнуть Александру мастер Стасикрат?
Вопрос3.99
Мать Александра, Олимпиада, была сущей ведьмой. Македонский наместник, Антипатр, слал Александру длинные послания, в которых перечислял преступления Олимпиады.
Что сказал своему секретарю Александр Великий, прочтя очередную жалобу Антипатра?
Вопрос3.100
Где находилась столица империи Александра Македонского?
Вопрос3.101
Вот уже более двух тысяч лет научные сочинения и учебники по военной истории превозносят так называемую «двойную тактику» Александра Македонского.
Что за тактика и почему ее называют «двойной»?
Вопрос3.102
Какую часть снаряжения своей знаменитой фаланги Александр считал самой главной?
Вопрос3.103
Что Александр считал «отличным средством для достижения доблести»?
Вопрос3.104
Александр Македонский умер в июне 323 года, одного месяца не дожив до своего тридцатитрехлетия. Тут многие стали вспоминать, что Александр считал счастливцем героя Ахилла.
Но позвольте! Какое уж тут счастье, когда Ахилл умер совсем молодым — ему было лет двадцать пять?
Как на этот вопрос отвечал прославленный царь Македонии?
Аристотель
Мы уже вспоминали этого великого философа (384–322 гг.), ученика Платона и учителя Александра Македонского. Теперь чуть подробнее вспомним.
Вопрос3.105
Как Аристотель оценивал завоевательную политику своего ученика, Александра Македонского? Что говорит философ в сочинении «Политика» о тех государствах, которые обращают внимание только на военную подготовку?
Вопрос3.106
У какого афинского храма Аристотель открыл свою знаменитую школу? Попрошу Вас имя бога назвать полностью.
Вопрос3.107
Широко известно высказывание Аристотеля: человек есть существо политическое, по своей природе живущее в государстве.
А если человек, «в силу своей природы, а не вследствие случайных обстоятельств живет вне государства», — как таких людей называл Аристотель?
Вопрос3.108
Аристотель часто повторял: «У кого есть друзья, у того нет…»
Чего или кого нет у того, у кого есть друзья? Разумеется, с точки зрения Аристотеля.
Вопрос3.109
Аристотель в своих сочинениях называл рабов «говорящими орудиями».
А как философ обошелся с рабыней своей умершей жены, Герпилидой?
Диоген
Этого философа мы тоже один раз упомянули. Теперь, с Вашего позволения, упомянем еще несколько раз.
Вопрос3.110
Диоген принадлежал к школе киников. Кюон по-древнегречески означает «собака».
Диогена часто дразнили, обзывая собакой. Да, я собака, соглашался Диоген. Но собака особенная.
Чем Диоген, по его словам, отличался от обычных собак?
Вопрос3.111
Некто сказал Диогену: «Ты — неуч, а еще философствуешь».
Как философ ответил грубияну?
Вопрос3.112
Известно, что Диоген сидел в бочке.
А как он «искал человека» Вам тоже известно?
Вопрос3.113
Однажды Диоген подошел к статуе и стал просить у нее милостыню. Его спросили, зачем он это делает?
Что ответил Диоген?
Демосфен
Мы ни разу не упомянули об афиняне Демосфене. А ведь его считают одним из знаменитейших ораторов древнего мира! И жил он при Александре Македонском (годы жизни Демосфена — 384–322).
Попробуем исправиться.
Вопрос3.114
До того, как Демосфен стал заниматься ораторским искусством, у него было три недостатка.
Какие?
Вопрос3.115
Уже будучи знаменитым оратором, Демосфен иногда отказывался выступать в народном собрании, хотя его просили об этом, требовали от него.
Когда отказывался выступать Демосфен?
Вопрос3.116
Демосфен прославился своими «филиппиками». Ясно, что эти гневные речи были направлены против Филиппа, отца Александра Македонского.
Что в этих филиппиках Демосфен говорил о персах?
Вопрос3.117
Когда афиняне изгнали Демосфена из родного города, он, при большом стечении народа, простер руки к Акрополю и воскликнул: «О Полиада, владычица! Зачем благоволишь ты трем злейшим тварям: змее, сове…?!».
Назовите третью тварь, которую упомянул Демосфен.
Жил-был Шут. Но никто из окружающих не знал этого настоящего его имени. Отец звал его Валентином, мать – когда Валенькой, когда Валькой. В школе называли его Валей.И только он сам знал свое истинное имя – Шут, гордился им, оберегая от чужих любопытных ушей и нескромных языков, носил его глубоко под сердцем, как самую большую тайну и самое сокровенное богатство, и лишь по вечерам, наедине с самим собой, дождавшись, пока родители лягут спать и не смогут нарушить его одиночество, заносил это имя в свой «Дневник».
Юрий Вяземский – писатель необычный. Необычны и темы его произведений. «Трудный вторник» – история жизни мальчика, которому было предсказано великое и одновременно страшное будущее – Понтия Пилата.Роман Юрия Вяземского принадлежит к числу тех редких произведений, где история и реальность переплетаются необыкновенно живо. Это позволяет читателю легко перенестись в другую эпоху и воспринимать жизнь исторических личностей как наших современников.
Мы продолжаем изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов с помощью уникальной серии «Умники и умницы». Эти книг основаны на заданиях всероссийской гуманитарной телеолимпиады, которая уже более двадцати лет собирает у экранов не только школьников, но и их родителей.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2.
«Умники и Умницы» — всероссийская государственная телеолимпиада, собирающая уже более двадцати лет у экранов не только школьников, но и их родителей, где автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знания игроков, в области мировой истории и культуры. «Умники и Умницы» — олимпиада, которая может помочь осуществить мечту — поступить в МГИМО.«От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах» открывает цикл книг, основанных на телепередаче. У вас есть уникальный шанс проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.
«От Пушкина до Чехова. Русская литература в вопросах и ответах» продолжает цикл книг, основанных на популярной телеолимпиаде «Умники и Умницы», в которой автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знание игроков в области мировой истории и культуры.«Умники и Умницы» – это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить кругозор.
В сборнике «От Ленина до Андропова» речь пойдет не только об истории СССР, но и о том, что было до Советского Союза — о Революции и Гражданской войне, — и, безусловно, о литературе ХХ века.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить кругозор. Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2. В этих читалках реализована возможность гиперссылок - переходить от вопросов к ответам и обратно.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В настоящей книге чешский историк Йосеф Мацек обращается к одной из наиболее героических страниц истории чешского народа — к периоду гуситского революционного движения., В течение пятнадцати лет чешский народ — крестьяне, городская беднота, массы ремесленников, к которым примкнула часть рыцарства, громил армии крестоносцев, собравшихся с различных концов Европы, чтобы подавить вспыхнувшее в Чехии революционное движение. Мужественная борьба чешского народа в XV веке всколыхнула всю Европу, вызвала отклики в различных концах ее, потребовала предельного напряжения сил европейской реакции, которой так и не удалось покорить чехов силой оружия. Этим периодом своей истории чешский народ гордится по праву.
Имя автора «Рассказы о старых книгах» давно знакомо книговедам и книголюбам страны. У многих библиофилов хранятся в альбомах и папках многочисленные вырезки статей из журналов и газет, в которых А. И. Анушкин рассказывал о редких изданиях, о неожиданных находках в течение своего многолетнего путешествия по просторам страны Библиофилии. А у немногих счастливцев стоит на книжной полке рядом с работами Шилова, Мартынова, Беркова, Смирнова-Сокольского, Уткова, Осетрова, Ласунского и небольшая книжечка Анушкина, выпущенная впервые шесть лет тому назад симферопольским издательством «Таврия».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В интересной книге М. Брикнера собраны краткие сведения об умирающем и воскресающем спасителе в восточных религиях (Вавилон, Финикия, М. Азия, Греция, Египет, Персия). Брикнер выясняет отношение восточных религий к христианству, проводит аналогии между древними религиями и христианством. Из данных взятых им из истории религий, Брикнер делает соответствующие выводы, что понятие умирающего и воскресающего мессии существовало в восточных религиях задолго до возникновения христианства.
«От Пилата до Филиппа II. История Европы и Америки в вопросах и ответах» – шестой по счету сборник серии «Умники и умницы». Предыдущие книги были посвящены истории Руси и России, великой русской литературе, египетской, греческой, римской и прочим древностям. Теперь дошла очередь до истории Европы и Америки после Рождества Христова, истории, которую необходимо знать каждому образованному русскому человеку, чтобы лучше понимать и самих себя, и наших ближних и дальних соседей.
Мы подошли к изучению литературы Западной Европы. В этом сборнике нас ждут вопросы и ответы о творчестве не только Мольера, Вольтера, Бомарше, Гюго и Экзюпери, но и о Гёте, Шекспире, Ибсене, Андерсене и многих других.
В нашем цикле «История Европы и Америки в вопросах и ответах» уже вышли такие книги, как «От Пилата до Филиппа II», «От Генриха VIII до Наполеона», а теперь мы изучим исторические события XIX и XX веков.
По вашим многочисленным просьбам мы решили посвятить отдельный сборник науке и искусству. Нас ждут интересные и неожиданные вопросы о творчестве Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля, Ван Гога, Чайковского, Айвазовского, Шишкина, Моцарта и Баха. А также не оставим без внимания Макиавелли, Спинозу, Руссо, Канта, Нильса Бора и многих других.