Он всё ещё двигает камни - [54]
а) Каким важным принципам служения мы можем научиться из этой притчи?
Чему могла бы здесь научиться Марфа?
б) На какого из двух сыновей больше походишь ты?
в) Какое утверждение делает Иисус в стихах 31 и 32? Почему это заявление
кажется нам таким радикальным?
Глава 7. Безумные предчувствия и большие надежды
Ищем под камнями
1. В чем состояло предчувствие и надежда женщины из пятой главы Евангелия от
Марка? Примером чего она может служить для нас сегодня?
2. Поразмысли над определением веры, которое дает Макс Лукадо: «Уверенность
в том, что Он сможет, и надежда на то, что Он хочет».
3. Автор пишет: «Она (вера) ничего общего не имеет с уверенностью, что Бог
исполнит любой твой каприз. Это уверенность, что Он сделает все правильно».
Как это может повлиять на содержание твоих молитв?
4. Веришь ли ты, что «чем безнадежнее обстоятельства, тем вероятнее твое
спасение»? Почему?
5. Верно ли, что «веру без усилий с нашей стороны и верой-то назвать нельзя»?
Объясни свой ответ.
6. Прочитай список дел веры, который приводит писатель. Есть ли там что-то, что
необходимо сделать и тебе? Есть ли что-то, чего может потребовать настоящая
вера, но это не внесено в список?
7. Что особенного в том, что Иисус назвал женщину, страдавшую кровотечением,
«дочерью»? Что это может означать для твоих собственных отношений с
Иисусом?
103
Строим на скале
1. Прочитай Евангелие от Марка (5:24-34).
а) Почему Иисусу было важно узнать, кто же прикоснулся к Его одежде?
Почему Он просто не продолжил Свой путь?
б) Почему женщина упала к ногам Иисуса и дрожала от страха? Кажется ли
тебе ее поведение предсказуемым? Почему?
2. Прочитай Послание к Евреям (11: 1-6).
а) Какое определение веры дает автор послания? Как бы ты описал веру
своими собственными словами?
б) Почему Авель и Енох являются хорошими примерами веры? Как они ее
продемонстрировали?
в) Каким образом уверенность в существовании «награды» увеличивает твою
веру (ст. 6)?
3. Прочитай Послание Иакова (2:14-26).
а) Правильно ли будет сказать, что в Послании к Евреям дается определение
веры, а в Послании Иакова ее иллюстрация? Поясни свой ответ.
б) Обсуди высказывание: «Вера — это не дела, но она производит дела».
Согласился ли бы Иаков с таким заявлением? Почему?
Глава 8. Вечная юность
Ищем под камнями
1. Когда в своей собственной жизни ты почувствовал приближение старости? Как
это было? Какие чувства у тебя вызывает процесс собственного старения?
2. Почему вместе с возрастом порой увеличиваются сожаления? Попробуй
привести несколько примеров.
3. Каким образом сожаления могут привести к бунтовству? Каким образом
остановить этот процесс?
4. Макс Лукадо пишет, что старение заставляет нас выбирать между
безопасностью и приключением. Что это значит и как этот выбор проявляется в
реальной жизни?
5. Каким образом можно не утратить интерес к жизни даже в старости? В чем
преимущество такого выбора?
6. Автор утверждает, что у Авраама, Моисея, Халева, Анны и Иоанна было нечто
общее? Что имеется в виду? Каким образом это может служить
воодушевлением для нас?
7. Когда Оливера Венделла Холмса спросили, почему в 94 года он начал учить
греческий, он ответил: «Ну, либо сейчас, либо уже никогда». Какое отношение к
жизни позволило Холмсу сделать подобное заявление? Восхищаетесь ли вы его
поступком? Поясните ответ.
8. Макс Лукадо заявляет: «С годами наше видение должно улучшаться». Что автор
имеет в виду? Правда ли это, исходя из твоего собственного опыта? Почему?
Строим на скале
1. Прочитай Евангелие от Луки (17:20-37)
104
а) Иисус говорит: «Кто станет сберегать душу свою, тот погубит ее; а кто
погубит ее, тот оживит ее». Это заявление мы обнаруживаем посреди
спора о глобальных условиях завершения человеческой истории. Почему
это высказывание так важно? Почему оно особенно важно для тех, кто
приближается к почтенному возрасту?
б) В чем состоит отрезвляющий эффект истории про жену Лота? (Лк. 17:33, см.
также Быт. 19:12-26.)
2. Прочитай Послание к Титу (2:2-5).
а) Как описаны занятия пожилых мужчин во стихе 2?
б) Как описаны занятия пожилых женщин в стихах 3-5?
Глава 9. О пользе исторического чтения
Ищем под камнями
1. Как высказывание Ф. Т. Барнума «Каждую минуту рождается новый лох»
напоминает о трагедии обманутого мальчика?
2. Попробуй вспомнить, когда ты сам пережил в жизни подобное сокрушительное
разочарование. Какой была твоя реакция? Сколько времени ушло на
восстановление? Помогли ли тебе твои близкие?
3. Макс Лукадо пишет: «Оно (разочарование) ослепит тебя и помешает увидеть
Божье присутствие». Как это произошло с двумя учениками по дороге в
Эммаус? Как это происходило с тобой?
4. Каким образом разочарование ожесточает наши сердца и делает их циничными
и жестокими? В чем состоит опасность?
5. Автор утверждает, что люди с разбитыми сердцами искушаемы перестать
любить, перестать доверять, перестать открываться другим. Видел ли ты таких
людей? Если да, расскажи, что именно они делали. Почему ты решил, что они
находятся именно в таком состоянии?
6. Иисус сделал две вещи для учеников на дороге в Эммаус. Во-первых, Он пришел
к ним туда, где они находились в тот момент. Во-вторых, рассказал им историю
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Святых, носящих имя Андрей, в жизни Русской Православной Церкви очень много. Один из них – святой апостол Андрей Первозванный, который был со Спасителем всё время Его земного служения и проповеди. Очень любят и чтут в народе ещё одного святого, наречённого именем Андрей. Это святой благоверный князь Андрей Боголюбский (сын Юрия Долгорукого и внук Владимира Мономаха). Его недаром назвали Боголюбским – всем сердцем он возлюбил Господа ещё с юных лет. Андрей Боголюбский вместе с отцом строил Москву, возводил храмы во многих городах.
Очередная книга доктора философии Н. Н. Соломиной-Минихен (монахини Ксении) посвящена выявлению смыслов обширного евангельского подтекста романа «Идиот».До отъезда в США и принятия сана, автор участвовал в подготовке 30-томного академического собрания сочинений Достоевского и может считаться одним из признанных специалистов по творчеству выдающегося русского писателя.Прекрасный литературный язык, глубокий анализ, интереснейшие теории позволяют рекомендовать эту книгу как профессиональным литературоведам, так и всем тем, кто хотел бы глубже понимать творчество Федора Михайловича Достоевского.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Никто из нас не является совершенным родителем, и это значит, что, в той или иной степени, мы можем негативно влиять на своего ребенка, неосознанно решая за его счет свои личные проблемы, препятствуя его гармоничному психическому и нравственному становлению.Книга, которую вы держите в руках, помогает отделить злаки от плевел, отличать истинную родительскую любовь от деструктивной, замаскированной под любовь, называть вещи своими именами. Автор рассказывает о теневых сторонах родительской любви, а точнее, — о тех вещах, о которых мы зачастую избегаем не только говорить, но и думать.Книга просто и доступно рассказывает о самом главном: как, посредством каких конкретных действий построить мир в своем доме, как восстановить нарушенные связи между самыми близкими, как перестроить, выправить искаженные отношения.Это книга о том, как восстановить главную связь: найти Небесного Отца, вернуться к Богу.
Преподобный Марк Подвижник (V в.) — один из величайших египетских пустынников. Обстоятельства его жизни во многом остаются сокрытыми для нас, но преподобный Марк оставил драгоценное свидетельство духовного подвига — свои аскетические творения.Поучения преподобного Марка Подвижника разнообразны по жанру и содержанию: это и беседы с братией, и ответы на вопросы, заданные философом, и пространные поучения, и проникновенное толкование отдельных библейских стихов, которое преподобный Марк всегда ставит в связь с аскетическим деланием.
Двунадесятые праздники, посвященные важнейшим событиям земной жизни Господа и Божией Матери, являются центром богослужебной жизни нашей Церкви. Тексты служб этих дней наполнены размышлениями о тайне домостроительства нашего спасения, а значит, учат нас самому важному – вере в Бога, надежде на Него и любви к Нему.Эта книга поможет всем, кто хочет глубже прочувствовать богослужение величайших церковных праздников и лучше понять смысл событий священной истории.Рекомендовано к публикации Издательским Советом Русской Православной Церкви.