Оксфордское руководство по психиатрии - [562]
Rutter, M. (1971). Parent-child separation: psychological effects on the children. Journal of Child Psychology and Psychiatry 14, 201-8.
Rutter, M. (1972). Relationships between child and adult psychiatric disorders. Acta Psychiatrica Scandinavica 48, 3-21.
Rutter, M. (ed.) (1980). Scientific foundations of developmental psychiatry. Heinemann, London.
Rutter, M. (1981). Maternal deprivation reassessed. Penguin, Harmondsworth.
Rutter, M. (1982). Syndromes attributed to ’minimal brain dysfunction’ in childhood. American Journal of Psychiatry 139, 21–33.
Rutter, M. (1985a). Infantile autism and other pervasive developmental disorders. In: Child and adolescent psychiatry: modern approaches (eds. M. Rutter and L. Hersov) (2nd edn). Blackwell, Oxford.
Rutter, M. (1985b). Resilience in the face of adversity: protective factors and resistance to psychiatric disorder. British Journal of Psychiatry 147, 598–611.
Rutter, M. (1985c). The treatment of autistic children. Journal of Child Psychology and Psychiatry 2, 193–214.
Rutter, M. and Giller, H. (1983). Juvenile delinquency, trends and perspectives. Penguin, Harmondsworth.
Rutter, M. and Gould, M. (1985). Classification. In Child and adolescent psychiatry: modern approaches (ed. M. Rutter and L. Hersov) (2nd edn). Blackwell, Oxford.
Rutter, M. L. and Hersov, L. (1985). Child and adolescent psychiatry. Modern approaches. Blackwell, Oxford.
Rutter, M. and Lockyer, L. (1967). A five to fifteen year follow-up study of infantile psychosis: 1. Description of sample. British Journal of Psychiatry 113, 1169-82.
Rutter, M. and Madge, N. (1976). Cycles of disadvantage: a review of research. Heinemann, London.
Rutter, M., Graham, P., and Birch, H. G. (1970a). A neuropsychiatric study of childhood. Clinics in Developmental Medicine No. 35/36. Heinemann, London.
Rutter, M., Tizard, J., and Whitmore, K. (eds.) (1970b). Education, health and behaviour. Longmans, London.
Rutter, M., Yule, W., Berger, M., Yule, B., Morton, J., and Bagley, C. (1974). Children of West Indian immigrants. I. Rates of behavioural deviance and of psychiatric disorder. Journal of Child Psychology and Psychiatry 15,241-62.
Rutter, M., Shaffer, D., and Shepherd, M. (1975a). A multiaxial classification of child psychiatric disorders. World Health Organization, Geneva.
Rutter, M. L., Cox, A., Tupling, C., Berger, M., and Yule, W. (1975b). Attainment and adjustment in two geographical areas: 1. Prevalence of psychiatric disorders. British Journal of Psychiatry 126, 493–509.
Rutter, M., Yule, B. Quinton, D., Rowlands, O., Yule, W., and Berger, N. (1975c). Attainment and adjustment in two geographical areas III: Some factors accounting for area differences. British Journal of Psychiatry 126, 520-33.
Rutter, M., Tizard, J., Yule, W., Graham, P., and Whitmore, K. (1976a). Isle of Wight Studies 1964–1974. Psychological Medicine 6, 313-32.
Rutter, M., Graham, P., Chadwick, O., and Yule, W. (1976b)). Adolescent turmoil: fact or fiction. Journal of Child Psychology and Psychiatry 17, 35–56.
Rutter, M., Izard, C., and Read, P. (1986). Depression in young people. Guilford Press, London.
Ryan, N. D. and Puig-Antich, J. (1986). Affective illness in adolescence. American Psychiatric Association Annual Review 5 (eds. A. J. Frances and R. E. Hales). American Psychiatric Association, Washington DC.
Ryan, P. (1979). Residential care for the mentally disabled. In Community care for the mentally disabled (ed. J. K. Wing and R. Olsen). Oxford University Press.
Saario, I., Linnoila, M., and Maki, M. (1975). Interaction of drugs with alcohol on human psychomotor skills related to driving: effects of sleep deprivation or two weeks treatment with hypnotics. Journal of Clinical Pharmacology 15, 52-9.
Sachar, E. J. (1982). Endocrine abnormalities in depression. In Handbook of affective disorders (ed. E. S. Paykel). Churchill Livingstone, Edinburgh.
Sacks, O. (1973). Awakenings. Duckworth, London.
Saghir, M. T. and Robins, E. (1973). Male and female homosexuality: a comprehensive investigation. Williams and Wilkins, Baltimore.
Sainsbury, P. (1955). Suicide in London. Maudsley Monograph No. 1. Chapman and Hall, London.
Sainsbury, P. (1962). Suicide in later life. Gerontologia Clinica 4, 161-70.
Sainsbury, P. (1986). The epidemiology of suicide. In Suicide (ed. A. Roy). Williams and Wilkins, Baltimore.
Sainsbury, P. and Barraclough, B. (1968). Differences between suicide rates. Nature 220, 1252-3.
St George-Hyslop, P. H. et al. (1987). The genetic defect causing familial Alzheimer’s disease maps on chromosome 21. Science 20, 885-9.
Sakel, M. (1938). The pharmacological shock treatment of schizophrenia. Nervous and Mental Diseases Monograph.
Series No. 62. Nervous and Mental Diseases Publications Co., New York.
Salkovskis, P. M. and Warwick, H. M. C. (1986). Morbid preoccupations, health anxiety and reassurance: a cognitive-behavioural approach to hypochondriasis. Behaviour Research and Therapy 24, 597–602.
Salter, A. (1949). Conditioned reflex therapy. Farrar Strauss, New York.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.
Книга, которая лежит перед вами, познакомит с историей гипноза, тайнами сознания и подсознания, видами внушения, методикой погружения в гипноз, углубления гипнотического состояния и выхода из транса.
Книга является первым в России историческим очерком трансперсонального проекта в российской культуре. Авторы книги, доктор психологических наук, профессор Владимир Козлов и кандидат философских наук Владимир Майков, проанализировали эволюцию трансперсональной идеи в контексте истории психологии, философии, антропологии и духовных традиций.Во втором томе исследуется русская трансперсональная традиция и выявляются общие характерные особенности трансперсональной парадигмы в России и трансперсонального мировоззрения нашего народа и великих российских мыслителей.
Осознаваемое сновидение есть сновидение, в котором спящий во время сна осознает, что видит сон. В таком сновидении спящий, достигая полной ясности сознания, с абсолютной уверенностью понимает, что все зримое и ощущаемое — сон, и эта необычная убежденность дает такой уровень свободы и личной силы, который недостижим в обычном сне. Эта книга уже является классическим произведением в области изучения сновидений и, наверное, еще долго будет оставаться одним из главных руководств для тех, кто следует по пути самопознания.
Жизнь – это наша марафонская дистанция. Если терять силы на стрессах и неприятностях, то едва ли мы доживем до достойного финиша. Успешный человек отличается от неуспешного не тем, что не падает, а тем, что умеет подниматься. Мудрый от обывателя отличается не тем, что не реагирует на стрессы и неприятности, а тем, что эта реакция скорее философская, чем злобная или страдальческая. Страхи, трудные люди, обиды, неуверенность, потери были и будут всегда. Вопрос только в том, управляют они нами или мы учимся управлять ими.Эта книга о том, как приобрести эти бесценные навыки.