Оксфордское руководство по психиатрии - [560]

Шрифт
Интервал

22, 114-19.

Rodin, G. M., Johnson, L. E., Garfunkel, P. E., Daneman, D., and Kenshole, A. B. (1986). Eating disorders in female adolescents with insulin-dependent diabetes mellitus. International Journal of Psychiatry in Medicine 16, 49–57.

Rodnight, R., Murray, R. M., Oon, M. C. H., Brockington, I. F., Nicholls, P., and Birley, J. L. T. (1977). Urinary dimethyltryptamine and psychiatric symptomatology and classification. Psychological Medicine 6, 649-57.

Rodrigo, E. K. and Wilhams, P. (1986). Frequency of selfreported ’anxiolytic withdrawal’ symptoms in a group of female students experiencing anxiety. Psychological Medicine 16, 467-72.

Rogers, C. R. and Dymond, R. F. (ed.) (1954). Psychotherapy and personality change. University of Chicago Press.

Rogers, M. and Reich, P. (1986). Psychological intervention with surgical patients: evaluation of outcome. Advances in Psychosomatic Medicine 15, 25–30.

Rogers, S. C. and May, P. M. (1975). A statistical review of controlled trials of imipramine and placebo in the treatment of depressive illness. British Journal of Psychiatry 127, 599–603.

Rollin, H. R. (1969). The mentally abnormal offender and the law. Pergamon, Oxford.

Romans-Clarkson, S. E., Clarkson, J. E., and Dittmer, I. D. (1986). Impact of a handicapped child on mental health of patients. British Medical Journal 293, 1395-417.

Ron, M. A. (1977). Brain damage in chronic alcoholism: a neuropathological, neuro-radiological and psychological review. Psychological Medicine 7, 103-12.

Ron, M. A. (1986a). Volatile solvent abuse; a review of possible long-term neurological, intellectual and psychiatric sequellae. British Journal of Psychiatry 148, 235-6.

Ron, M. A. (1986b). Multiple sclerosis: a psychiatric and psychometric abnormalities. Journal of Psychosomatic Research 30, 3-11.

Ron, M. A., Acker, W., and Lishman, W. A. (1980). Morphological abnormalities in the brains of chronic alcoholics. A clinical, psychological and computerised axial tomographic study. Acta Psychiatrica Scandinavica Suppl. 286, 51-6.

Ron, M. A., Toone, B. K., Garralda, M. E., and Lishman, W. A. (1979). Diagnostic accuracy in presenile dementia. British Journal of Psychiatry 134, 161-8.

Ron, M. A., Acker, W., Shaw, K. K., and Lishman, W. A. (1982). Computerized tomography of the brain in chronic alcoholism. Brain 105, 497–514.

Rook, A. (1959). Student suicides. British Medical Journal i, 600-3.

Rooth, F. G. (1971). Indecent exposure and exhibitionism. British Journal of Hospital Medicine 5, 521-33.

Rooth, F. G. (1973). Exhibitionism, sexual violence and paedophilia. British Journal of Psychiatry 122, 705-10.

Rooth, F. G. (1980). Exhibitionism: an eclectic approach to its management. British Journal of Hospital Medicine 23, 366-70.

Rooth, F. G. and Marks, I. M. (1974). Persistent exhibitionism: short-term response to aversion self regulation and relaxation treatment. Archives of Sexual Behaviour 3, 227-43.

Rosalki, S. B., Rau, D., Lehmann, D., and Prentice, M. (1970). Determination of serum gamma-glutamyl transpeptidase activity and its clinical applications. American Journal of Clinical Biochemistry 7, 143-7.

Rosanoff, A. J., Handy, L. M., and Rosanoff, I. A. (1934). Criminality and delinquency in twins. Journal of Criminal Law and Criminology 24, 923-34.

Rosanoff, A. J., Handy, L. M., and Plesset, I. R. (1941). The ecology of child behaviour difficulties, juvenile delinquency and adult criminality with special reference to the occurrence in twins. Psychiatric Monograph (California) No. 1. Department of Institutions, Sacramento.

Rosen, B. K. (1981). Suicide pacts: a review. Psychological Medicine 11, 525-33.

Rosen, I. (1979). Exhibitionism, scopophilia and voyeurism. In Sexual deviations (ed. I. Rosen) (2nd edn). Oxford University Press, Oxford.

Rosenbaum, M. (1983). Crime and punishment — the suicide pact. Archives of General Psychiatry 40, 979-82.

Rosenham, D. (1973). On being sane in insane places. Science 179, 250-8.

Rosenman, R. H., Brand, R. J., Jenkins, C. D., Friedman, H., Straus, R., and Wurner, H. (1975). Coronary heart disease: a western collaborative group study. Final follow-up experience of eight and a half years. Journal of the American Medical Association 233, 872-7.

Rosenthal, A. and Levine, S. V. (1971). Brief psychotherapy with children: process and therapy. American Journal of Psychiatry 128, 141-5.

Rosenthal, D., Wender, P. H., Kety, S. S., and Welner, J. (1971). The adopted-away offspring of schizophrenics. American Journal of Psychiatry 128, 307-11.

Rosenthal, N. E., Sack, D. A., Gillin, J. C., Lewy, A. J., Goodwin, F. K., Davenport, Y., Mueller, P. S., Newsome, D. A., and Weher, T. A. (1984). Seasonal affective disorder. Archives of General Psychiatry 41, 72–80.

Rosenthal, N. E., Sack, D. A., Carpenter, C. J., Parry, B. L., Mendelson, W. B., Wehr, T. A. (1985). Antidepressant effect of light in seasonal affective disorder. American Journal of Psychiatry 142, 163-70.

Rosenthal, P. A. and Rosenthal, S. (1984). Suicide behaviour by pre-school children.


Рекомендуем почитать
Культурно-историческая психология Выготского-Лурия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Эмиссары любви. Новые Дети говорят с миром

Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.


Учебник гипноза. Как уметь внушать и противостоять внушению

Книга, которая лежит перед вами, познакомит с историей гипноза, тайнами сознания и подсознания, видами внушения, методикой погружения в гипноз, углубления гипнотического состояния и выхода из транса.


Трансперсональный проект: психология, антропология, духовные традиции Том II. Российский трансперсональный проект

Книга является первым в России историческим очерком трансперсонального проекта в российской культуре. Авторы книги, доктор психологических наук, профессор Владимир Козлов и кандидат философских наук Владимир Майков, проанализировали эволюцию трансперсональной идеи в контексте истории психологии, философии, антропологии и духовных традиций.Во втором томе исследуется русская трансперсональная традиция и выявляются общие характерные особенности трансперсональной парадигмы в России и трансперсонального мировоззрения нашего народа и великих российских мыслителей.


Солнце и тень

Осознаваемое сновидение есть сновидение, в котором спящий во время сна осознает, что видит сон. В таком сновидении спящий, достигая полной ясности сознания, с абсолютной уверенностью понимает, что все зримое и ощущаемое — сон, и эта необычная убежденность дает такой уровень свободы и личной силы, который недостижим в обычном сне. Эта книга уже является классическим произведением в области изучения сновидений и, наверное, еще долго будет оставаться одним из главных руководств для тех, кто следует по пути самопознания.


Укроти дурной нрав! Самопомощь для взрывных

Жизнь – это наша марафонская дистанция. Если терять силы на стрессах и неприятностях, то едва ли мы доживем до достойного финиша. Успешный человек отличается от неуспешного не тем, что не падает, а тем, что умеет подниматься. Мудрый от обывателя отличается не тем, что не реагирует на стрессы и неприятности, а тем, что эта реакция скорее философская, чем злобная или страдальческая. Страхи, трудные люди, обиды, неуверенность, потери были и будут всегда. Вопрос только в том, управляют они нами или мы учимся управлять ими.Эта книга о том, как приобрести эти бесценные навыки.