Очерки по истории отечественной физической культуры и олимпийского движения - [84]

Шрифт
Интервал

Невозможно перечислить подвиги всех тех, кто по зову матери-Родины надел солдатские шинели, матросские бушлаты, взял в руки винтовки и автоматы. На всех огневых рубежах – от Черного до Баренцева моря – спортивная гвардия шла в первых рядах, стойко и мужественно сражалась при защите Брестской крепости, в блокадном Ленинграде, Сталинграде, Севастополе, во время штурма Берлина. И везде им помогала разносторонняя физическая закалка.

А теперь обратимся к хронике тех незабываемых героических лет.[155]

1941 год

1 января. К этой дате в нашей стране насчитывалось более 5 млн человек, имевших знак «Ворошиловский стрелок», а десятки тысяч спортсменов удостоились значка «Снайпер». В годы Великой Отечественной войны многие из них сменили спортивную винтовку на трехлинейку с оптическим прицелом.

Герой Советского Союза Людмила Павличенко и другие снайперы, овладевшие искусством меткой стрельбы в кружках ОСОАВИАХИМа, записали на свой счет по 300 и более уничтоженных фашистов.

1 февраля. Стартовал первый комсомольский лыжный кросс. Проводимый по решению ЦК ВЛКСМ в течение месяца, он привлек на снежные трассы более 6 млн юношей и девушек.

17—18 февраля. В Москве на первенстве СССР по конькобежному спорту абсолютными чемпионами становятся москвич Иван Аниканов – 198,713 очка и свердловчанка Татьяна Карелина – 218,760.

2марта. В финальных матчах пятого розыгрыша Кубка СССР по хоккею с мячом встретились московские команды «Буревестник» и «Динамо». И снова побеждают у женщин – «Буревестник» (1:0), у мужчин – «Динамо» (6:2).

15 марта. Семен Бойченко превышает мировой рекорд в плавании брассом на дистанции 100 м – 1 мин 06,6 сек Затем, 10 мая, он доводит этот рекорд до 1 мин 05,4 сек, а 20 мая улучшает рекорд и на дистанции 200 м – 2 мин 29,8 сек.

6–20 апреля. По решению ЦК ВЛКСМ по всей стране проводятся массовые соревнования по гимнастике. В них приняло участие свыше 7 млн юношей и девушек.

Газета «Правда» писала: «Гимнастика – основа физического воспитания… Задача заключается в том, чтобы гимнастика прочно вошла в обиход максимального количества людей, стала их насущной потребностью, привычкой…».

19 мая. На турнире по классической борьбе в Киеве чемпионом страны в восьмой раз становится москвич Григорий Пыльнов.

В суровую пору Великой Отечественной войны заслуженный мастер спорта Г. Пыльнов сражался в одном из отрядов ОМСБОНа. «Мы вступаем, наконец, в бой. И наш лозунг – не отступать! Мы будем бить фашистов всеми способами», – поклялся он. Талантливый спортсмен геройски погиб в тылу врага. В память о спортсмене-воине в Москве ежегодно проводится турнир борцов.

23 июня. ЦК ВЛКСМ принимает постановление «О мероприятиях по военной работе в комсомоле». В нем были определены задачи комсомольских организаций в условиях войны.

27 июня. На московском стадионе «Динамо» из спортсменов-добровольцев формируются первые отряды Отдельной мотострелковой бригады особого назначения. За годы действий в тылу противника «Бригада отважных» пустила под откос 1500 вражеских воинских эшелонов с боеприпасами, вооружением и живой силой, разрушила сотни мостов и переправ, уничтожила 50 самолетов, 145 танков, разгромила множество фашистских штабов.

1 июля. Заслуженный мастер спорта Александр Долгушин обращается ко всем советским спортсменам: «… Занимаясь мирным трудом, ни на минуту не забывали мы об угрозе войны, готовились к защите Родины… Мы уходим на фронт, на время покидаем станки и машины, дома и семьи. Мы будем защищать свою Родину до последней капли крови. Мы уничтожим врага!..».

8 июля. Газета «Красный спорт» публикует письмо рекордсмена СССР по толканию ядра Александра Канаки: «Наступил момент, когда надо вернуть долг Родине за все ее заботы, за воспитание, которое она дает своим сыновьям. Бесконечно рад, что удовлетворено мое желание уйти на фронт…».

17 сентября. Государственный комитет обороны Союза ССР объявляет всеобщее военное обучение граждан.

На местах работу по подготовке резервов для Красной Армии осуществляли отделы всеобщего военного обучения, созданные при военных комиссариатах, и военно-учебные пункты.

23 сентября. Всесоюзный комитет по делам физической культуры и спорта при Совете Народных Комиссаров СССР в специальном приказе отметил, что претворение в жизнь постановления Государственного комитета обороны Союза ССР о введении всеобщего военного обучения граждан, способных носить оружие, требует от всех физкультурных организаций решительного усиления работы по физической подготовке населения. Для осуществления военно-физической подготовки в распоряжение военкоматов передаются спортивные площадки и стадионы, выделяются квалифицированные инструкторы.

За годы войны миллионы людей прошли по линии Всевобуча подготовку по рукопашному бою, гранатометанию, лыжному спорту, плаванию и т. п. В проведении этой работы особенно отличились преподаватели и студенты Центрального и Ленинградского институтов физической культуры.

Сентябрь. Программа по физическому воспитанию в вузах пересматривается с учетом военного времени. Наряду с обязательным курсом вводятся занятия по программе Всевобуча.


Рекомендуем почитать
Неизвестная революция 1917-1921

Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.


Скифийская история

«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.


Гюлистан-и Ирам. Период первый

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы поднимаем якоря

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Балалайка Андреева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.