Обычные семьи, особые дети - [138]

Шрифт
Интервал

(2nd ed.). Boston: Allyn & Bacon.

Carter, E., & McGoldrick, M. (Eds.). (1980). The family life cycle: A framework for family therapy. New York: Gardner.

Castaneda, A. (1976). Cultural democracy and the educational needs of Mexican-American children. In R. L. Jones (Ed.), Mainstreaming and the minority child (pp. 181-194). Reston, VA: Council for Exceptional Children.

Chan, S. (1990). Early intervention with culturally diverse families of infants and toddlers with disabilities. Infants and Young Children, 3, 78-87.

Chesler, M. (1965). Ethnocentrism and attitudes toward the physically disabled. Journal of Personality and Social Psychology, 2, 877-892.

Chesney, A. P., Thompson, B. L., Guevara, A., Vela, A, & Schottstaedt, M. E (1980). Mexican-American folk medicine: Implications for the family physician. Journal of Family Practice, 11, 567-574.

Chigier, E. (1972). Down's syndrome. Lexington, MA: Heath.

Chigier, E., & Chigier, M. (1968). Attitudes to disability of children in the multicultural society of Israel. Journal of Health and Social Behavior, 9, 310-317.

Chinn, H., Jr. (1976). Each step of the way. Johnstown, PA: Mafex.

Clemens, A. W., & Axelson, L.J. (1985). The not-so-empty nest: The return of the fledgling adult. Family Relations, 34, 259-264.

Clemens, S. L. (1963). What is man? In C. Neider (Ed.), The complete essays of Mark Twain. New York: Doubleday.

Cleveland, D. W., & Miller, N. (1977). Attitudes and life commitments of older siblings of mentally retarded adults. Mental Retardation, 15, 38-41.

Click, J. (1986). Grandparent concerns: Learning to be special. Sibling Information Network Newsletter, 5, 3-4.

Cobb, S. (1976). Social support as a moderator of life stress. Psychosomatic Medicine, 38, 300-314.

Cohen, R., & Lavach, C. (1995). Strengthening partnerships between families and service providers. In P. Adams & K. Nelson (Eds.), Reinventing human services: Community and family-centered practice (pp. 261-277). New York: Aldine deGruyter.

Coleman, S. Y (1990). The siblings of the retarded child: Self-concept, deficit compensation, and perceived parental behavior (Doctoral dissertation, California School of Professional Psychology, San Diego). Dissertation Abstracts International, 57 (10-B), 5023. (University Microfilms No. 01147421-AAD91-07868)

Collins-Moore, M. S. (1984). Birth and diagnosis: A family crisis. In M. G. Eisenberg, L. C. Sutkin, & M. A. Jansen (Eds.), Chronic illness and disability through the life span: Effects on self and family (pp. 39-46). New York: Springer.

Colon, E (1980). The family life cycle of the multiproblem poor family. In E. A. Carter & M. McGoldrick (Eds.), The family life cycle: A framework for family therapy (pp. 343-381). New York: Gardner.

Combs, A. W., & Avila, D. L. (1985). Helping relationships: Basic concepts for the helping professions (3rd ed.). Boston: Allyn & Bacon.

Cooley, W. G. (1994). Graduate medical education in pediatrics: Preparing reliable allies for parents of children with special health care needs. In R. B. Darling & M. I. Peter (Eds.), Families, physicians, and children with social health needs: Collaborative medical education models (pp. 109-120). Westport, GT: Auburn House.

Council for Exceptional Children. (1981). Editor's note. Exceptional Children, 47 492-493.

Crnic, K. A., Friedrich, N. W., & Greenberg, M. T. (1983). Adaptation of families with mentally retarded children: A model of stress, coping, and family ecology. American Journal of Mental Deficiency, 88, 125-138.

Crnic, K. A., Greenberg, M. Т., Ragozin, A. S., Robinson, N. M., & Basham, R. B. (1983). Effects of stress and social support on mothers and premature and full-term infants. Child Development, 54, 209-217.

Cromwell, V L., & Cromwell, R. E. (1978). Perceived dominance in decision making and conflict resolution among Anglo, black, and Chicano couples. Journal of Marriage and the Family, 19, 749-759.

Cummings, S. T. (1976). The impact of the child's deficiency on the father: A study of fathers of mentally retarded and of chronically-ill children. American Journal of Orthopsychiatry, 46, 246-255.

Danziger, S. K. (1979). Treatment of women in childbirth: Implications for family beginnings. American Journal of Public Health, 69, 895-901.

D'Arcy, E. (1968). Congenital defects: Mothers' reactions to children with birth defects. British Medical Journal, 3, 796-798.

Darling, R. B. (1979). Families against society: A study of reactions to children with birth defects. Beverly Hills: Sage.

Darling, R. B. (1983). The birth defective child and the crisis of parenthood: Redefining the situation. In E. Callahan & K. McCluskey (Eds.), Lifespan developmental psychology: Nonnormative life events (pp. 115-143). New York: Academic Press.

Darling, R. B. (1987). The economic and psycho-social consequences of disability: Family-society relationships. In M. Ferrari & M. B. Sussman (Eds.), Childhood disability and family systems (pp. 45-61). New York: Haworth.

Darling, R. B. (1988). Parental entrepreneurship: A consumerist response to professional dominance.


Рекомендуем почитать
Искусство разговора по телефону

Материал книги разделен на 3 части. В первой главе раскрываются особенности устной речи, восприятие собеседника по голосу. Следовательно, важно уметь управлять своим голосом. Об особенностях управления своим голосом – первая глава пособия. Разговор по телефону – это процесс общения, в котором можно выделить несколько этапов или фаз. Эффективность разговора достигается соблюдением некоторых правил, характерных для каждого этапа телефонного разговора. О них Вам расскажет вторая глава пособия, которая является основной частью книги. Завершает книгу информация об основных причинах ошибок телефонного разговора, и приводятся советы по их избеганию.


Бизнес и/или любовь

Эта книга посвящена лидерам, ищущим своего развития. Вы познакомитесь с профессиональным подходом психотерапевта к работе с лидерами и их командами. Каждый кейс книги — это отдельная история жизни, поиска и изменений героя, а также размышлений и поисков автора. Переломные моменты в жизни героев, в их бизнесе происходят по мере того как они узнают себя — настоящих, как учатся грамотно выражать чувства, любить себя и близких, аккуратно и осознанно распоряжаться лидерской силой.


Психотерапия для всех

Сохранение и укрепление психического здоровья - одна из актуальных проблем современной медицины. Автор брошюры рассказывает о некоторых основных методиках, используемых в психотерапии, дает советы, которые помогут каждому, кто хочет заняться аутотренингом. Брошюра рассчитана на читателей, интересующихся достижениями современной медицины и психологии.


Вина мнимая и настоящая. Как научиться жить в мире с собой

Всем нам знакомо чувство вины. Но немногие из нас знают о том, в чем его сила и ценность; Как отличить мнимую, болезненную, вину от истинной и как их преодолеть. В книге психолога Марины Сульдиной собраны яркие свидетельства известных мыслителей, психологов и жизненные истории, которые помогают по-новому взглянуть на свой внутренний мир. Если мы не научимся правильно понимать собственное чувство вины, не попытаемся распознать, на что оно указывает, нам будет трудно жить осмысленно и счастливо.


Начинай с малого

Реализация любого большого проекта начинается с маленьких шагов. На множестве примеров вы познакомитесь с наукой принятия решений и способами обработки информации, позволяющими достигать любых целей. С помощью семиступенчатой схемы «Начинай с малого» вы сможете задействовать когнитивные ресурсы, обрести необходимые навыки и пройти все этапы пути к цели, начиная от планирования и заканчивая празднованием успеха.


Эмоциональный террор. Как манипуляторы играют на ваших чувствах

Кто из нас не испытывал на себе психологических манипуляций со стороны родственников, друзей, коллег и просто знакомых? Отвратительное ощущение, что тебя вынуждают делать то, что ты делать совершенно не хочешь, обманным путем втягивают в очередную сомнительную историю, знакомо практически каждому. Как правило, мы чувствуем, что нужно сказать «нет», но сдаемся под напором эмоций, именно на это и рассчитывают манипуляторы. Как противостоять такому эмоциональному террору? Как распознать талантливо маскирующегося манипулятора? Советы дает известный французский психолог Изабель Назаре-Ага.