Обучение действиям в наступательном бою - [21]

Шрифт
Интервал

Очень часто командир взвода обнаруживает, что события на поле боя приобретают настолько неожиданный оборот, что исключается почти всякая возможность следовать предписанному порядку действий, хотя это и желательно. Основная задача командира взвода — обеспечить вступление в бой своих отделений в нужный момент на наиболее выгодном участке местности, добившись полного взаимодействия между огневыми средствами и своими подразделениями. В ходе подготовки пехотного взвода как раз и отрабатываются такие методы организации взаимодействия и управления, которые помогут обеспечить успех в обстановке, не позволяющей командиру взвода управлять своими подразделениями с помощью устных команд и приказов.

Строи и боевые порядки взвода

Определить заранее построения, пригодные для любой обстановки, в которой может оказаться командир взвода, невозможно. Однако возможно и целесообразно установить некоторое ограниченное число основных порядков, которые обеспечат удобства управления, взаимодействие и взаимопонимание между отделениями и вместе с тем будут пригодны в большинстве случаев боевой обстановки. Эти порядки должны позволять обходиться почти целиком без команд и сигналов, иначе они будут бесполезны в условиях напряженного боя.

В наступлении взвод может принимать следующие, предусмотренные уставом строи и боевые порядки: колонна взвода, взвод в линию, углом назад, углом вперед, уступом влево и уступом вправо. Для учебных занятий из них наиболее целесообразны четыре: колонна взвода, взвод углом вперед, уступом вправо и уступом влево. Чаще других применяется колонна взвода, поскольку она обеспечивает наибольшую надежность управления при сближении с противником. Головное отделение в колонне при построениях углом вперед, уступом вправо и уступом влево является основным во всех перестроениях взвода. Командир взвода обычно находится в голове колонны с направляющим отделением и, конечно, почти всегда может отдать командирам отделений приказ, где и когда они должны перейти в наступление. После того как отделения получили объект атаки и заняли исходный рубеж, дальнейшее их продвижение осуществляется в соответствии с правилами, отрабатываемыми при подготовке в составе отделения.

Когда обстановка исключает подачу устных команд, командир взвода применяет для управления сигналы рукой или свистком, а отделения выполняют их, как это описано ниже.

Фронтальная атака

Если взвод движется в колонне, первое отделение при перестроении атакует прямо, второе отделение выдвигается правее направляющего отделения, а третье отделение — левее. Отделение оружия и расчет реактивного противотанкового ружья движется согласно полученным распоряжениям или как показано ниже.

Если взвод движется углом вперед, головное отделение атакует прямо, а правое и левое отделения выходят на одну линию с головным отделением и атакуют правее и левее его.

Если взвод движется уступом вправо, головное отделение атакует прямо, второе — правее, а третье — левее головного отделения, выходя на одну с ним линию.

Если взвод движется уступом влево, головное отделение атакует прямо, второе — левее, а третье — правее головного отделения, выходя на одну с ним линию.

Отделение оружия и расчет реактивного противотанкового ружья занимают рубежи, с которых они могут поддерживать наступление взвода. Эти огневые средства образуют взводные группы огневой поддержки и действуют подобно группе огневой поддержки пехотного отделения. Выбор позиций указанных огневых средств — справа, слева или в центре взвода — зависит от наличия условий для ведения меткого прицельного огня. Они присоединяются к пехотным отделениям сразу же, как только будет занят объект атаки, после чего автоматическое оружие выдвигается на позиции, с которых можно усилить огонь взвода для отражения возможных контратак противника.

Маневр вправо и влево

По команде (сигналу) «Маневр вправо» командир взвода готовит взвод к охвату позиции противника. Условия местности, а также удобства управления взводом заставляют сохранять интервалы между отделениями в бою. Величина интервала между центрами соседних отделений при этом перестроении должна составлять от 90 до 140 м.

>Рис. 12. Перестроения для фронтальной атаки

Если взвод движется в колонне, первое отделение атакует прямо, второе — стремится охватить противника справа, а третье — удлиняет фланг охвата еще более вправо.

Если взвод движется углом вперед, головное отделение атакует прямо, правое — охватывает противника правее головного, левое — осуществляет широкий охватывающий маневр на крайнем правом фланге взвода.

Если взвод движется уступом вправо, головное отделение атакует прямо, второе — охватывает противника справа от головного, а третье — удлиняет фланг охвата еще более вправо.

Если взвод наступает уступом влево, головное отделение атакует прямо, второе — охватывает противника справа от головного, а третье — осуществляет широкий охватывающий маневр на крайнем левом фланге взвода.

Отделение оружия и расчет реактивного противотанкового ружья выбирают рубеж, откуда они могут поддержать наступление взвода. Их действия аналогичны действиям при осуществлении взводом фронтальной атаки.


Рекомендуем почитать
Афганистан, Англия и Россия в конце XIX в.: проблемы политических и культурных контактов по «Сирадж ат-таварих»

Книга представляет собой исследование англо-афганских и русско-афганских отношений в конце XIX в. по афганскому источнику «Сирадж ат-таварих» – труду официального историографа Файз Мухаммада Катиба, написанному по распоряжению Хабибуллахана, эмира Афганистана в 1901–1919 гг. К исследованию привлекаются другие многочисленные исторические источники на русском, английском, французском и персидском языках. Книга адресована исследователям, научным и практическим работникам, занимающимся проблемами политических и культурных связей Афганистана с Англией и Россией в Новое время.


И плач, и слёзы...

"Великий человек, яркая личность, Божий дар Беларуси" - так Михаила Николаевича Пташука называли еще при жизни наши современники и с любовью отмечали его уникальный вклад в развитие отечественного, российского и мирового кинематографа. Вклад, требующий пристального внимания и изучения. "И плач, и слёзы..." - автобиографическая повесть художника.


Дневник Гуантанамо

Тюрьма в Гуантанамо — самое охраняемое место на Земле. Это лагерь для лиц, обвиняемых властями США в различных тяжких преступлениях, в частности в терроризме, ведении войны на стороне противника. Тюрьма в Гуантанамо отличается от обычной тюрьмы особыми условиями содержания. Все заключенные находятся в одиночных камерах, а самих заключенных — не более 50 человек. Тюрьму охраняют 2000 военных. В прошлом тюрьма в Гуантанамо была настоящей лабораторией пыток; в ней применялись пытки музыкой, холодом, водой и лишением сна.


Хронограф 09 1988

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Операция „Тевтонский меч“

Брошюра написана известными кинорежиссерами, лауреатами Национальной премии ГДР супругами Торндайк и берлинским публицистом Карлом Раддацом на основе подлинных архивных материалов, по которым был поставлен прошедший с большим успехом во всем мире документальный фильм «Операция «Тевтонский меч».В брошюре, выпущенной издательством Министерства национальной обороны Германской Демократической Республики в 1959 году, разоблачается грязная карьера агента гитлеровской военной разведки, провокатора Ганса Шпейделя, впоследствии генерал-лейтенанта немецко-фашистской армии, ныне являющегося одним из руководителей западногерманского бундесвера и командующим сухопутными силами НАТО в центральной зоне Европы.Книга рассчитана на широкий круг читателей.


Гранд-отель «Бездна». Биография Франкфуртской школы

Книга Стюарта Джеффриса (р. 1962) представляет собой попытку написать панорамную историю Франкфуртской школы.Институт социальных исследований во Франкфурте, основанный между двумя мировыми войнами, во многом определил не только содержание современных социальных и гуманитарных наук, но и облик нынешних западных университетов, социальных движений и политических дискурсов. Такие понятия как «отчуждение», «одномерное общество» и «критическая теория» наряду с фамилиями Беньямина, Адорно и Маркузе уже давно являются достоянием не только истории идей, но и популярной культуры.