Обучая детей путям Божьим - [8]
2. Объяснение нового стиха
Бытие 1:31: «И увидел Бог все, что Он создал, и вот, хорошо весьма».
Поскольку в этом стихе нет непонятных слов, просто задайте детям следующие вопросы:
Когда Бог увидел, что все «хорошо весьма»? (После того, как Он создал человека и все остальное).
Как вы думаете, что означает: все творение «хорошо весьма»? (Творение отражает Божий характер и восполняет все нужды человека).
3. Заучивание стиха
«Пинг-понг». Разделитесь на 2 команды. Используйте палец в качестве мяча для пинг-понга. По очереди указывайте им на каждую команду. Члены команды должны называть одно слово стиха (или два слова) всякий раз, когда на них указывает палец. Сыграйте в игру несколько раз, пока дети не выучат стих.
Вопросы по материалу урока
1. Как долго Бог создавал небо и землю? (Шесть дней).
2. Что сказал Бог обо всем, что Он создал? (Это хорошо).
3. Когда Бог создал человека? (В шестой день).
4. Создал ли Бог человека плохим? Откуда мы знаем ответ? (Нет, Бог создал человека по Своему образу и сказал, что он хорош).
5. Что значит быть созданными по образу Божьему? (Мы сотворены для того, чтобы являть Божий характер миру).
6. Как вы можете являть миру Божий характер? (С Божьей помощью мы можем любить других людей так, как Христос возлюбил нас).
Отрывок из Писания:
Бытие 1:26 - 3:7
Вопрос и ответ:
Как мы стали грешниками?
— Мы стали грешниками, потому что не послушались Бога.
Цели урока.
По Божьей благодати каждый ребенок сможет:
1) объяснить, как все люди стали грешниками;
2) определить непослушание как попытку человека быть самому себе богом.
Введение
1. На прошлых уроках мы с вами говорили о том, что все мы - грешники. Откуда мы узнали об этом? Правильно, из Закона Божьего. Закон гласит, что мы должны любить Бога всем сердцем и любить ближних, как самих себя. Но каждый из нас понимает, что не делает этого. (Мы деремся с братьями и сестрами, берем себе самый большой кусок торта, ценим любимые игры больше, чем Бога, берем чужое без спросу, списываем или обзываем одноклассников...)
На прошлой неделе мы задавали вопрос: создал ли Бог людей грешными? Мы хотели узнать, несет ли Бог, Который сотворил все существующее, ответственность за то, что наши сердца греховны. Помните, какой ответ мы получили? Мы узнали, что Бог создал нас по
Своему образу и сказал: «Хорошо весьма!» Бог создал нас чистыми зеркалами. Мы были сотворены, чтобы отражать образ Божий. Люди должны смотреть на нас и понимать, каков Бог.
Иллюстрация «Зеркало». Что у меня в руках? Для чего его используют? Для того, чтобы отражать - показывать, как выглядит другой объект. (Протрите зеркало, чтобы оно заблестело).
Что произойдет, если я размажу по зеркалу грязь? Сможет ли оно хорошо отражать? Наверное, нет. Отражение будет очень плохим.
Но что-то произошло. Вместо того чтобы быть чистыми зеркалами, мы стали похожи на грязные зеркала. Люди смотрят на нас, но не видят Бога. Они видят только наш эгоизм. Они видят, что мы идем своим путем и делаем, что хотим. Люди не видят в нашей жизни Божьей любви и Его сострадания. Как такое могло случиться?
3. Сегодня мы рассмотрим следующий вопрос: «Как мы стали грешниками?» Если Бог не создавал нас грешными, почему мы стали такими? Первая книга Библии поможет нам ответить на это вопрос. Знаете, как называется первая книга Библии? (Бытие).
Основная часть
1. Как мы сказали на прошлой неделе, Бог создал все, включая мужчину и женщину, и сказал, что Его творение весьма хорошо. После того, как Бог завершил свой труд, можно было посмотреть на звезды и луну, деревья и горы и увидеть величие Бога, сотворившего все это. Можно было также посмотреть на Адама и Еву и увидеть в них отражение Божьего характера. Наблюдая за тем, как Адам и Ева относятся друг ко другу, вы могли увидеть любовь, доброту и милость Бога. Все Божье творение прославляло Его имя.
Иллюстрация. Вы когда-нибудь рисовали картину или делали поделку, которую потом видели другие люди и хвалили вас? То же самое относится и к Божьему творению. Каждый, кто видит его, восхваляет Бога.
2. Создав Адама и Еву, Бог установил для них одно правило. Бог разрешил им есть плоды с любого дерева в саду, кроме дерева познания добра и зла. Господь сказал, что если люди попробуют плоды этого дерева, то умрут. Почему правила устанавливал Бог? Почему Адам и Ева не могли установить свои правила? Потому, что Бог - Творец и Он имеет право определять правила. Будучи творениями, Адам и Ева обязаны были слушаться Его.
Но почему Бог установил это правило? Зачем это было нужно? Разве не лучше было бы вообще обойтись без правил? Понимаете, Бог установил для них одно-единственное правило. Соблюдя его, они продемонстрировали бы свою любовь к Богу. Они бы показали, что осознают: Он - их Творец и имеет право требовать от них послушания. Живя в послушании, Они бы почтили Бога, показав, что Он управляет всем. Какое-то время именно так все и происходило.
3. Но однажды в саду появился змей. Библия говорит, что он был хитрее всех существ. Змей спросил Еву: действительно ли Бог сказал, что им нельзя есть плоды ни с одного дерева в саду? Таким образом он пытался посеять в ней сомнения
Данное издание Оптиной Пустыни представляет собой книгу, в которой под одной обложкой собраны жития всех преподобных Оптинских Старцев. В книге несколько глав, каждая из которых посвящена одному Старцу и содержит, помимо его жития, также наставления преподобного и список литературы для более глубокого постижения личности и творений святого.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Господь Бог каждого приводит к вере своим путем. Многие люди приходят к Богу через маленькое или большое чудо в своей жизни. В книге собраны удивительные истории, рассказанные теми, кто на основании собственного опыта, невероятных случаев пришел к вере в Бога. Сборник особенно актуален в наше время, когда современный человек забывает о Боге, а Бог каждую минуту заботится о нем как о малом ребенке. Книга, несомненно, будет интересна и полезна самому широкому кругу читателей, а для невоцерковленного человека может стать первым шагом для обретения веры.
Первое издание этой книги о современном монашестве в России было анонимным. Даже тогда, когда все узнали, увидев обложку второго издания, кто автор «Плача третьей птицы», страсти не утихли. Книгу написала игумения действующего монастыря Русской Православной Церкви Московского Патриархата, знающая о монашестве столько, что у нее всегда есть о чем сказать с иронией или болью, а о чем – промолчать. Это честная, содержательная, пронзительная и откровенная книга о монахах и монастырях, написанная изнутри человеком, пережившим возрождение монашества в России.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Состояние сохранности древних памятников религиозного искусства, к настоящему времени отнюдь не удовлетворительное, настоятельно требует привлечения для их реставрации современных методов материально-технического исследования по всем уровням, начиная от основы и кончая красочным слоем.Актуальными являются и проблемы, назревшие в церковном искусстве наших дней, где, наряду с успешной реконструкцией древнейших техник живописи (мозаика, энкаустик), порой бесконтрольно применяются новейшие материалы и технологии, сомнительные с точки зрения дальнейшей жизни памятников.Поискам ответов на эти вопросы посвящен настоящий сборник, авторы которого, не претендуя на исчерпанность темы, предлагают свои решения.