Обществознание. 5 класс - [12]
Водяной вынес золотой топор и спросил: «Твой это топор?»
Мужик обрадовался и закричал: «Мой, мой!»
Водяной не дал ему золотого топора и его собственного не отдал – за его неправду.
(Л. Н. Толстой)
Голодный волк разыскивал добычу. На краю деревни он услыхал – в избе плачет мальчик, и старуха говорит:
– Не перестанешь плакать, я тебя волку отдам.
Волк не пошёл дальше и стал дожидаться, когда ему отдадут мальчика.
Вот пришла ночь; он всё ждёт и слышит – старуха опять приговаривает:
– Не плачь, дитятко, не отдам тебя волку. Только приди волк, убьём его.
Волк подумал: «Видно, тут говорят одно, а делают другое» – и пошёл прочь от деревни.
(Л. Н. Толстой)
Подберите родственные слова
Ложь. Совесть. Угрызения. Честность.
Закончите рассказ
У Ирины заболела тётя. Болезнь оказалась неизлечимой. Но тётя об этом не догадывалась. Взрослые скрывали от больной правду. Ирина не понимала зачем. Однажды на вопрос тёти: «Как ты думаешь, когда я выздоровею?» – Ирина ответила: «Ты, тётя, никогда не выздоровеешь, потому что у тебя неизлечимая болезнь». Услышав это, больная потеряла сознание. Ей стало хуже.
– Что ты наделала! – сказала мама Ирины, узнав об этом.
– Я сказала правду. Поступила честно, – ответила Ирина.
– Разве это честность? – сказала мама и продолжила…
Поработайте с рисунками
Составьте маленькие рассказы по рисункам. Как они связаны между собой?
Размышляем над пройденным
1. Бывают ли случаи, когда лучше не говорить правду (обмануть)? Приведите примеры из жизни.
2>*. Почему честность относится к нравственным нормам?
3. Может ли человек стать очень богатым, оставаясь честным? Обоснуйте свой ответ.
4. Что такое кодекс чести? Какой кодекс чести можете предложить вы?
Заполните схему
Сравните два понятия: 1) нравственные нормы; 2) честность. Какое из них шире по значению? Объясните, почему вы так считаете.
§ 12. Практикум 2
Разыграйте по ролям сценку, придуманную замечательным педагогом В. А. Сухомлинским.
Учительница. Дети, подумайте, что вам кажется самым красивым, а что – самым уродливым.
Саша. Самое красивое – мраморные цветочки ландыша. Они такие нежные и ласковые. Когда смотришь на них, становится радостно. Хочется сделать что-то хорошее.
Лена. Самое красивое – когда люди делают один другому хорошее.
Серёжа. Я согласен с Леной.
Учительница. Докажите, что ваша мысль правильна.
Лена. Это было на улице, где мы с Серёжей живём. Однажды случилось вот что. Под высоким деревом на лавочке сидел старый дедушка. Он ехал на автобусе, и ему стало плохо.
Серёжа. Да, он вышел из автобуса и сидит на лавочке. А мама Лены пригласила его домой, дала лекарство и накормила.
Лена. Дедушка отдохнул и поехал домой.
Учительница. Спасибо. Это хороший пример. Ну а уродливое – что это такое?
Марина. Можно, я скажу? Уродливое было вот что. У одного мальчика умерла бабушка. Старая-старая, девяносто лет. И он не пошёл на похороны. А когда бабушка болела – не ходил к ней.
Учительница. Неужели ему не было больно? Так что ж такое человеческое уродство?
Артём. Самое уродливое, когда человек становится злым, бессердечным.
Учительница. Молодцы. Вы правильно поняли, что настоящая красота человека – в его добрых поступках, а настоящее уродство – в злых делах.
Общее мнение
Цель игры состоит в том, чтобы научиться различать ложь и фантазию. И то и другое не соответствует действительности, но ложь вредна для людей, а фантазия – нет. Выберите ведущего, который должен предлагать для обсуждения разные утверждения.
Например:
«Добрый человек – это глупый человек».
«Крокодил Гена может проглотить целую гору мороженого высотой с пятиэтажный дом».
«Вчера Петька слетал на Луну и к ужину вернулся домой».
«Если человека припугнуть, он всегда солжёт».
«Один смелый человек целый день прожил в желудке у кита и вышел оттуда невредимым».
«В нашей стране хорошо могут жить только ловкие и нечестные люди»…
Все остальные оценивают эти утверждения, произнося слово «ложь» или «фантазия».
1. Из чего слагается здоровый образ жизни? Приведите примеры из жизни своей семьи и знакомых.
2. Вредные привычки: в чём их опасность; что надо делать, чтобы не допустить их возникновения; как с ними бороться?
3. Исключает ли вера в науку веру в Бога?
4>*. Каким людям живётся легче – добрым или злым? Почему? Приведите примеры.
5. Можно ли воспитать в себе честность? Стараетесь ли вы лично это сделать?
Один вор залез ночью к купцу на чердак. Он отобрал шубы, полотна и хотел слезать, да споткнулся на перемёт и загремел. Купец услыхал, что что-то зашумело над головой, разбудил работника и пошёл со свечой на чердак. Работник разоспался и говорит купцу:
– Что смотреть, никого нет, нешто кошка?
Но купец всё-таки пошёл на чердак.
Как только вор услыхал, что идёт кто-то, он положил шубы и полотна на прежнее место и стал искать места, куда бы спрятаться. Увидал он: большая куча чего-то. А это была куча табаку листового. Вор раскопал табак, влез в середину и прикрылся табаком. И слышит вор, что вошли двое – входят и говорят.
Купец говорит:
