Общественные системы. Элементы генезиса - [7]
— сохранение пассивной части. Пассивная часть, представляющая собой тело субъекта, требует определенных условий для нормального физиологического существования, в противном случае тело перестает чувствовать себя нормально, заболевает, что приводит к ухудшению функционирования когнитивной системы с возможным нанесением урона информационному контенту, в том числе и личности. Кроме того, больное тело не сможет выполнять руководящие директивы личности (когнитивной системы) по достижению назначенных целей. Все это может привести к потере системного статуса личности В самом худшем случае, при смерти тела, личность также погибает (по крайней мере на настоящем этапе развития науки). Поэтому сохранение пассивной части сводится к поддержанию тела в здоровом функциональном состоянии — необходимо его кормить, лечить, выгуливать, поддерживать в физическом тонусе, не допуская, по возможности, тяжелых заболеваний и преждевременной смерти.
По мнению автора, стремление к сохранению своей личности и жизнедеятельности своего организма подсознательно накладываются на все действия субъекта — от выработки очередной цели и до метода ее достижения.
При формировании системы актуализаций элементов личности и информационного контента субъекта стремление к самосохранению трансформируется в стремление к удовлетворению требований сложившегося распределения актуализаций. Причем, представляется очевидным, это действительно трансформация механизма самосохранения, а не новый механизм, так как при наличии системы актуализаций трансформируется сама личность, и стремление когнитивной системы к удовлетворению указанной системы актуализаций есть стремление поддержать эту новую структуру личности субъекта — не ухудшить, а то и улучшить ее состояние в рамках критериев и образа окружающего мира и субъекта, разработанных когнитивной системой субъекта.
3.2. Влияние индивидуальных особенностей функционирования когнитивной системы на выбор цели.
Каждый субъект имеет более или менее развитую когнитивную систему, в том числе и в части накопления и обработки информации, построения прогнозов, допущения ошибок.
Когнитивные способности субъектов, следует признать, распределены совершенно неравномерно как в целом среди субъектов, так и по функциям когнитивной системы.
В части прогнозирования и планирования деятельности возможны варианты от тактика, прогнозирующего на один ход, до стратега, который может спрогнозировать более чем на один ход. Не исключен, конечно, вариант полного отсутствия прогнозирования последствия своих действий (маленькие дети или идиоты). Тактик, как правило, в качестве цели выбирает наиболее очевидные решения, максимально близко расположенные состояния (в простейшем случае — соседние) в общественном пространстве состояний с минимальными последствиями.
Стратег позволяет себе выбирать цели, отдаленные от текущего состояния, при этом пути достижения избранных целей и последствия решения поставленной задачи могут быть неочевидными для остальных субъектов.
Выбор цели любым субъектом опирается на представления субъекта об окружающем мире, о возможностях субъекта в этом мире — субъект может назначать себе только те цели, наличие которых он хотя бы предполагает. Полнота и точность образа окружающего мира и оценки возможностей субъекта определяются такими факторами, как следует из выражения (2), как приток информации в когнитивную систему и ее возможностями по обработке входящих данных.
Чем точнее и полноценнее представления субъекта об окружающем мире, тем, очевидно, шире возможности субъекта по выбору цели, разработке алгоритмов ее достижения и прогнозирования последствий решения поставленной задачи. Правда, в случае тактика, эти достижения когнитивной системы по обработке информации не будут использованы в полной мере. Если же когнитивная система не способна породить полноценной картины окружающего мира, то в этих условиях и стратег вынужден будет решать только тактические задачи. А если представления субъекта об окружающем мире будут ошибочны, то в этих условиях маленькие шаги тактика с возможностью моментального реагирования на обнаруженные ошибки могут привести, в итоге, к менее ошибочным действиям, чем действия стратега, ибо велик шанс прийти не только не туда, куда требуется, но и не тем образом, которым следовало бы. Кроме того, если стратег не имеет возможности моментального реагирования на обнаруживаемые ошибки при решении промежуточных задач, то коррекция ошибок происходит после достижения цели, которая, в случае стратега, оказывается весьма отдаленной от текущего состояния.
3.3. Биологические факторы
В качестве биологических факторов в данных материалах подразумеваются врожденные биологические механизмы человека и естественные биологические процессы.
3.3.1. Функционирование биологических механизмов
Функционирование биологических механизмов заключается в том, что при выполнении определенных условий корректируется или полностью изменяется система актуализаций и дальнейшее поведение субъекта определяется целями, которые задает биомеханизм. При этом поведение субъекта может быть вполне осознанным (следует отметить, что осознанным будет любое поведение субъекта, если парадигма помещена в область когнитивной системы, именуемой сознание; можно утверждать, что субъект осознает только то, что помещено в сознание), но не произвольным в том смысле, что если когнитивная система и назначает какие-либо цели, то только в поддержку целей, определяемых активированным биомеханизмом.
Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В издании изложены основные действия по оказанию помощи пострадавшим на воде. Дана характеристика видов утопления, способов выполнения искусственного дыхания, непрямого массажа сердца и мер по предупреждению несчастных случаев.Предназначено для широкого круга читателей, а также может быть использовано инструкторами, методистами, работающими с детьми и взрослыми в условиях, связанных с водной средой.
Обширные районы нынешнего шельфа Охотского, Берингова, Черного и многих других морей были еще шесть — десять тысяч лет назад сушей, на которой обитали люди. На шельфе же находятся и руины затонувших городов и поселений, ушедших под воду не только в эпоху античности и средневековья, но и в Новое время. Об этих реальных, а не гипотетических «атлантидах» и рассказывает заключительная книга трилогии, посвященной «новым атлантидам».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.