Общественные системы. Элементы генезиса - [17]
Такой дуализм приводит к следующим коллизиям — субъект, имея в структуре личности факт принадлежности к сообществу, стремясь к реализации личностных установок и самосохранению, будет стремиться к защите своего сообщества, одновременно требуя аналогичных действий от других субъектов, которых считает коллегами по сообществу. Но другие субъекты могут иметь меньшую актуализацию принадлежности к сообществу либо вообще могут не считать себя членами сообщества, что естественным образом приведет к сопротивлению со стороны последнего, что вполне может вызвать усиление воздействия со стороны инициатора ситуации.
Таким образом, система управления в качестве дополнительной задачи должна не только определять членов сообщества по признаку наличия в структуре личности субъекта факта принадлежности к сообществу (вербального заявления о своей принадлежности, очевидно, недостаточно), т.к. субъект без такого элемента в структуре личности однозначно не является членом сообщества, но также система управления должна определять степень актуализации элемента (принадлежности к сообществу) в структуре личности субъекта, что определит картину зон ограничений для данного субъекта.
3.6. Множественность целей субъекта
До настоящего момента рассматривались ситуации, когда перед объектом явным образом ставились по одной цели со стороны внешнего мира и одна цель собственной когнитивной системой. Зоны ограничений, как неявный способ постановки целей, в данном случае к анализу не принимается.
В настоящий момент следует вспомнить, что в реальности субъект как сам себе ставит разнообразные цели, так и различные цели предлагает (назначает) ему внешний мир (с помощью различных своих составных частей). Параллельность воздействий со стороны различных субъектов (включая самого себя), объектов и сообществ может привести к тому, что перед субъектом одновременно может быть поставлено несколько несовпадающих целей. Выполнение ряда задач, в принципе, субъект способен распределить во времени, не создавая конфликта интересов. Часть задач субъект может исключить из рассмотрения, основываясь на системе актуализаций личности, оценке последствий неисполнения, оценке возможной угрозе физическому существованию. Но те несовпадающие задачи, исполнение которых невозможно упорядочить во времени или исключить, образуют множественность целей.
Автор склонен напомнить, что целью, в рамках настоящих материалов, является точка в пространстве состояний, образованная совокупностью текущих значений параметров.
Множественность целей, таким образом, означает, что соответствующие параметры субъекта должны одновременно принимать несколько значений, что ранее было обозначено как параметрическая неопределенность.
С формальной точки зрения множественность целей означает появление в пространстве состояний субъекта конечного целевого объема как в случае назначения целей, так и в случае реализации поставленных задач.
На практике конфликт целей разрешается одним из возможных способов:
— субъект решает только те задачи, которые может потенциально решить;
— субъект решает ту или иную задачу при поступлении в настоящий момент требования на предъявление результатов;
— субъект игнорирует все цели, кроме тех, которые поддерживаются его личностными установками;
— субъект игнорирует все цели, реализуя только свои личностные установки;
— субъект вообще ничего не реализует.
3.7. Заключение
Выбор цели субъектом является неоднозначным по своему результату процессом, который совершается как под постоянным прессингом различных внешних воздействий на субъект, так и под влиянием намерений собственной когнитивной системы.
В отличие от неразумных пассивных объектов, целевой функцией которых, скорее всего, будет суперпозиция воздействий, даже у неразумных объектов с системой управления может наблюдаться конфликт собственных и назначенных извне целей, особенно если внешнее воздействие затрагивает контролируемые системой управления параметры, в то время как по неконтролируемым параметрам будет наблюдаться суперпозиция воздействий внутренних и внешних.
Субъект же, ввиду наличия когнитивной системы (и, соответственно, той или иной структуры личностных устремлений), вынужден в общем случае делать выбор между целеуказаниями внешнего (относительно субъекта) мира, собственными личностными устремлениями и опасностями для себя, как элемента сообщества, так и риском для физической сущности.
Несмотря на такую множественность вызовов и вызываемую ими неопределенность субъекта (которая подчас выражается в том, что субъект не знает, что ему делать дальше), субъект все-таки в каждый момент времени назначает себе ту или иную цель (в самом тривиальном случае — в качестве цели определяется сохранение текущего состояния). Представляется возможным допустить, что выбор или назначение цели будет осуществляться по минимаксному принципу — максимально возможная реализация личностных устремлений при минимуме риска (физического и общественного) для себя, то есть субъект будет стремиться к реализации личных целей (или тех целей которые стали для него личными или важными) до тех пор, пока можно пренебречь внешними воздействиями (по оценке субъекта).
День 4 ноября 1922 года стал одним из величайших в истории мировой археологии. Именно тогда знаменитый египтолог Говард Картер и лорд Карнарвон, финансировавший раскопки, обнаружили гробницу фараона Тутанхамона, наполненную бесценными сокровищами Однако для членов экспедиции этот день стал началом кошмара. Люди, когда-либо спускавшиеся в усыпальницу, погибали один за другим. Газеты принялись публиковать невероятные материалы о древнем египетском демоне, мстящем археологам за осквернение гробницы…В своей увлекательной книге известные исследователи исторических аномалий Коллинз и Огилви-Геральд подробно изложили хронологию открытия гробницы Тутанхамона и связанных с этим загадочных событий Основываясь на письмах и статьях знаменитых археологов, а также воспоминаниях очевидцев, авторы задаются сенсационным вопросом: не могли ли Говард Картер и лорд Карнарвон обнаружить в гробнице Тутанхамона некую взрывоопасную тайну, способную в случае огласки перевернуть сложившиеся взгляды на библейскую и мировую историю? И не могла ли эта тайна стать для первооткрывателей усыпальницы реальным проклятием — осуществляемым не мстительными богами Египта, а наемными убийцами на службе влиятельных политических сил, которым могла помешать неудобная правда?
Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)
Азию мы называем Азией, а Антарктиду – Антарктидой. Вот Фарерские острова, но нам лучше на Канарские. Слова, известные со школы, звучат, будто музыка: Гренландия и Исландия, Миссури и Ориноко, Босфор и Дарданеллы. С чем и с кем связано то или иное географическое название – кто так назвал, когда и почему? Знать бы! И удивлять других: «Кстати, о Миссисипи…»Эта книга раскрывает многие историко-географические тайны. Рассказы о происхождении названий географических объектов часто оказываются посильнее детективных романов.
Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.
Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.