Общая конфликтология - [70]
Если критикуете какие-то черты характера или поступки собеседника, он может легко доказать (по меньшей мере, сам себе), что вы говорите неправду, он может проигнорировать ваши слова или просто рассердиться. Но когда вы говорите о своей реакции на его поведение, опровергнуть вас почти невозможно.
Рассказывая о своих переживаниях, вы сообщаете ту же самую информацию, как если бы говорили о собеседнике, но не вызываете у него защитной реакции, которая позволит ему “не пропустить” эту информацию в собственную душу.
Вообще очень полезно запомнить: в бытовых отношениях говорить друг другу “Ты лентяй”, “Ты не думаешь о своей семье” и другие подобные вещи совершенно бессмысленно и неэффективно. Защитные механизмы нашей психики не пропустят такую информацию в сознание. Задача этих механизмов, если они не деформированы, – поддерживать в нас положительную самооценку, и в ответ на обидные слова (возможно, и справедливые!) наша психологическая защита тут же услужливо выдаст нам: “Да он (она) просто злой и жестокий человек, поэтому и говорит обо мне плохо”. Чтобы довести до партнера свое недовольство им, свое отрицательное отношение к каким-то его поступкам, нужно пойти обходным путем, обмануть защитные механизмы. Никто из нас не признает себя лентяем, если нам сказать это в лоб. Но если жена скажет: “Я все время чувствую себя усталой, у меня так много дел по дому, и мне все приходится делать самой”, – даже самый толстокожий сообразит, что он недостаточно занимается домашними делами.
Говорите о проблеме, советуют психотерапевты, а не о собеседнике. Например, если супруги, да и вообще близкие мужчина и женщина, стоит только вспыхнуть спору, начинают смотреть друг на друга как на противников, они подвергают большому риску свои чувства. Их эмоциональная привязанность теперь уже зависит от преодоления какой-то общей жизненной трудности, будь то отношения с родителями или покупка телевизора. При такой позиции все, что говорит о проблеме один из них, другим воспринимается как направленное лично против него. Каждый из собеседников переходит в защитную позицию, становится болезненно чувствительным и уже совершенно не думает об интересах другого. Чтобы сойти с защитной позиции в бытовом споре, нужно вовремя сказать: “Послушай, мы с тобой – одна семья. Если мы решим этот вопрос так, как хочешь ты, недовольным останусь я. Если сделаем все по-моему, обидишься ты. Давай вместе поищем какое-то решение, которое устроит и тебя, и меня”. И сказать это легче и проще мужчине, женщине – труднее. Давайте произведем простейшую экстраполяцию, перенесем эти советы на ситуацию в конкретной трудовой организации, когда кто-нибудь из работников требует увеличения его дохода, а это можно сделать только за счет других. Каждый может убедиться, что иной, более эффективный, подход найти сложно, практически нельзя.
Приведем некоторые рекомендации психотерапевтов о том, как преодолевать эмоции в споре.
В литературе рекомендуется предоставить собеседнику возможность выпустить пар. Во многих случаях лучший способ избавить партнера от гнева, обиды и других отрицательных эмоций – помочь ему проявить, высказать эти чувства. Все мы испытываем облегчение уже просто оттого, что рассказываем о наших огорчениях и неприятностях. Если вы пришли домой, переполненный возникшими на работе проблемами, а жена говорит: “Не вешай на меня свои неприятности. Я и так знаю, что у тебя на работе бог весть что творится. Поговорим о чем-нибудь другом”, – на душе у вас станет еще горше. То же самое и в споре на производстве. Выпустим пар в самом начале, а потом можно говорить спокойно. Освободившись от груза невысказанных переживаний, легче по-деловому обсудить проблему. Довольно часто с помощью такой эмоциональной атаки один из спорящих доказывает партнеру и себе, что он может постоять за свои интересы; доказав это, он успокаивается.
Психотерапевты рекомендуют сохранять спокойствие при эмоциональных вспышках. Выпускание пара собеседником эффективно только в том случае, если вы сами при этом сможете остаться уравновешенным. В противном случае эмоции партнера вызовут такие же эмоции у вас, и спор станет неуправляемым и бессмысленным. Какими бы обидными, несправедливыми или неправильными ни казались вам слова партнера – оставайтесь спокойным! Поступать так очень тяжело, но только это заставит партнера больше вас уважать. Чтобы снять в споре чрезмерное эмоциональное напряжение, рекомендуется применять действия, сигнализирующие партнеру о вашем хорошем к нему отношении (символические действия). В популярной психологической литературе есть много рекомендаций, как общаться с неудобным руководителем. В их числе следующие:
• если у вас возникло желание пойти к начальнику и высказать претензии по поводу его действий, не стоит это осуществлять, когда вы возбуждены. Лучше сделать это на следующий день, когда страсти улягутся. Дело в том, что при формулировке претензий с выраженной негативной эмоциональной окраской начальник будет воспринимать ее не как деловой вопрос, а лишь как личный выпад в его адрес;
В книге сделана попытка систематизировать все основные структурные составляющие нематериального актива организации путем введения в оборот понятия «гудвилл» в его расширительном использовании. Стиль, паблисити, репутация, имидж и бренд организации рассматриваются как константы гудвилла. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Реклама и связи с общественностью», «Журналистика», «Социология», аспирантов и преподавателей вузов.
Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.