Обман и чудачества под видом науки - [71]
3. В дополнение рекомендуется чтение с препятствиями: лёжа на спине, в транспорте, полумраке либо на солнце.
4. Тренировать глаза можно глядя прямо на солнце. Отборные лучи сетчатке полезны. (По мнению зашоренных офтальмологов, это сетчатку только повредит.)
Обычные врачи пресбиопию выводят из аккомодационного свойства, теряемого с годами.
«Но правда в том, что это не „нормальный итог старения“. Не хрусталик отвердевает, а мышцы напрягаются. Что с возрастом и не связано. Затвердение затвердением — и кости твердеют — однако производит аккомодацию не хрусталик. Уплощаясь и прочими способами прохуживаясь при старении, зрения хрусталики не портят и формы не теряют, обеспечивая прекрасное зрение хоть и до 90. Даже слабление ресничной мышцы ничего не значит».
Косоглазие, пятнышки в поле зрения, даже мерцание звёзд объяснимы глазонапряжением. Глупые физики мерцание звёзд объясняют изменениями плотности воздуха, звёздного света преломлением. Но в действительности мерцание только в голове:
«Глядя на звёзды глазами ненапряжёнными, мерцания не заметить. Иллюзия мерцания снимается при качке звезды. Мерцать можно заставить планеты и луну: было бы напряжение».
Величайший бейтсианец Англии, Олдос Хаксли, страдал инфекцией глаза — роговица рубцевалась. После бейтсовщины зрение на порядок улучшилось. В 1942 году написал “The Art of Seeing” — пиар Берклиеву пиару «дегтярной воды». Изложение Бейтсовой терапии Хаксли дополняет оригинальной. Вроде джаглинга («плутования»), лечебной игры в кости-домино, сидения подальше от экрана кинотеатра (для близоруких!), при закрытых очах измышления резинового кольца между большим и прочими пальцами руки: вытягивая в эллипс и сжимая до переутомления (при близорукости тоже).
Самое любопытное, что Хаксли предлагает, это «носописание». Надо вообразить, якобы нос у тебя 20-сантиметровый. Эдвард-Лировский “Dong with the Luminous Nose”. Далее надо закрыть очи, вообразить себе не нос, а карандаш. Вывести на воздухе свою подпись:
«Недолгое носописание после недолгого палминга даст ощутимое повышение качества зрения. Продолжительное постепенно даст улучшение постоянное».
Объяснение палмингу месмерическое:
«Все части тела наделены своими потенциалами. Прикладывание ладони к утомлённому глазу, прочему возобновляет энергию, разум успокаивает».
Смерть Бейтса в 1931 году не значит умирания Бейтсовых идей по всей Америке. В Англии, Германии 1920-х объявились многочисленные Бейтсовские школы. При Гитлере бейтсовщина расцвела. Тысячи пациентов уверовали, что вылечены. Но при бесфактовости теории Бейтса, бесполезности Бейтсовых экзерсисов как это возможно?
Благодаря многим обстоятельствам.
Прежде всего, многим оптикам охота сбывать очки даже ненуждающимся. По мере ношения глаза приспосабливаются. Нормальному, привыкшему к очкам, обновить безочковое зрение потребуется неделя. Которую можно наполнить бейтсотерапией — восстановление зрения списывается на знахарство. Некоторые знахари снимают очки, перепроверяя зрение спустя полчаса, констатируя так улучшение. Только не разъясняется, что ритуалы ни при чём.
Второй секрет у знахарства: некоторые глазные болезни по мере накопления возраста проходят. Астигматизм уменьшается. Начальная стадия катаракты сменяется временным улучшением. Многие глазные болезни подвержены циклам. Достаточно шаманить до самоулучшения, чтобы казалось результатом этого шаманства.
Но главное, что зрение — феномен отчасти психологический. Козырь у бейтсования — в упоре на сознательность. Будто бы Бейтс умел определять, обманывает или нет его пациент у офтальмоскопа, сомнительно. Однако зрительная способность установками препятствуется либо содействуется. Что по строению глаз и не видно. Одного глазонапряжениями можно довести до безумия, другому таковые не мешают, однако рефракционность глаз одинакова. Установки на выздоровляемость, обеспечиваемые верою в знахарство, дают успокоение. Бейтс описывает излечение людей, носящих очки фальшивые. Аналогии провести Бейтс оказался неспособным.
Часто рефракционная проблема решается примирением с отстуствием очков. Близоручке читать по силам, и смотрения на дали, возможно, не хочет. Спустя время после заброшения своих очков ему видится лучше. Хуже, нежели с очками, но лучше, чем изначально. Забросить «костыли» психологически приятно. Родился положительный отзыв.
Что касается старческой дальнозоркости, то бывает, одним оком у человека дальнозоркость, а другим — близорукость. Отказ от очков и здесь нестрашен. Если купиться на бейтсовщину, то можно быть удовлетворённым.
Иногда внешнемышцевое лечение даже полезно. При косоглазии. Правда, нормальные доктора рекомендуют упражнения, на Бейтсовы не похожие. Большинство глазопроблем — это нарушения рефракции вследствие деформирования глаза, хрусталика, роговицы. Никакими «переключениями» не выправить нарушений органических. На недавней войне ВВС изощрили глазную гимнастику. Лётчики думали, что видят ещё лучше, хотя картинка на сетчатке не переменилась. Долго Манхэтнский врач имел $1000 любому Бейтсову пациенту, который лишился нарушений органических.
Книга известного американского популяризатора науки М. Гарднера содержит множество занимательных задач и головоломок из самых различных областей математики. Благодаря удачному подбору материла, необычной форме его подачи и тонкому юмору автора она не только доставит удовольствие любителям математики, желающим с пользой провести свой досуг, но и может быть полезной преподавателям математики школ и колледжей в их работе.
Книга известного американского популяризатора науки Mapтина Гарднера, посвященная поиску удачных идей для решений задач из области комбинаторики, геометрии, логики, теории чисел и игр со словами.Рассчитана на самый широкий круг читателей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга Гарднера — это популярное изложение специальной и общей теории относительности, действительно рассчитанное на миллионы читателей.Увлекательно и доступно написанная, она будет понятна всем, начиная со школьников старших классов. Особо следует отметить прекрасные иллюстрации. Благодаря им книга похожа на альбом под названием «Теория относительности в картинках».Впрочем, именно такой и должна быть популярная книга.
Имя Мартина Гарднера (р. 1914) хорошо известно в России. За свою долгую жизнь он написал более 70 книг, ставших популярными во всем мире, многие из них издавались и на русском языке. Гарднер — автор огромного количества статей, посвященных математике (на протяжении 25 лет он вел колонку математических игр и фокусов в журнале «Scientific America»), а также фантастических рассказов и эссе на самые разные темы. В сборник «Когда ты была рыбкой, головастиком — я…» вошли статьи, посвященные вопросам, явлениям или событиям, особенно взволновавшим писателя в последние годы.
Почему одни страны развиваются быстрее и успешнее, чем другие? Есть ли универсальная формула успеха, и если да, какие в ней переменные? Отвечая на эти вопросы, автор рассматривает историю человечества, начиная с отделения человека от животного стада и первых цивилизаций до наших дней, и выделяет из нее важные факты и закономерности.Четыре элемента отличали во все времена успешные общества от неуспешных: знания, их интеграция в общество, организация труда и обращение денег. Модель счастливого клевера – так называет автор эти четыре фактора – поможет вам по-новому взглянуть на историю, современную мировую экономику, технологии и будущее, а также оценить шансы на успех разных народов и стран.
Монография посвящена исследованию становления онтологической парадигмы трансгрессии в истории европейской и русской философии. Основное внимание в книге сосредоточено на учениях Г. В. Ф. Гегеля и Ф. Ницше как на основных источниках формирования нового типа философского мышления.Монография адресована философам, аспирантам, студентам и всем интересующимся проблемами современной онтологии.
М.Н. Эпштейн – известный филолог и философ, профессор теории культуры (университет Эмори, США). Эта книга – итог его многолетней междисциплинарной работы, в том числе как руководителя Центра гуманитарных инноваций (Даремский университет, Великобритания). Задача книги – наметить выход из кризиса гуманитарных наук, преодолеть их изоляцию в современном обществе, интегрировать в духовное и научно-техническое развитие человечества. В книге рассматриваются пути гуманитарного изобретательства, научного воображения, творческих инноваций.
Книга – дополненное и переработанное издание «Эстетической эпистемологии», опубликованной в 2015 году издательством Palmarium Academic Publishing (Saarbrücken) и Издательским домом «Академия» (Москва). В работе анализируются подходы к построению эстетической теории познания, проблематика соотношения эстетического и познавательного отношения к миру, рассматривается нестираемая данность эстетического в жизни познания, раскрывается, как эстетическое свойство познающего разума проявляется в кибернетике сознания и искусственного интеллекта.
Автор книги профессор Георг Менде – один из видных философов Германской Демократической Республики. «Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту» – исследование первого периода идейного развития К. Маркса (1837 – 1844 гг.).Г. Менде в своем небольшом, но ценном труде широко анализирует многие документы, раскрывающие становление К. Маркса как коммуниста, теоретика и вождя революционно-освободительного движения пролетариата.
Книга будет интересна всем, кто неравнодушен к мнению больших учёных о ценности Знания, о путях его расширения и качествах, необходимых первопроходцам науки. Но в первую очередь она адресована старшей школе для обучения искусству мышления на конкретных примерах. Эти примеры представляют собой адаптированные фрагменты из трудов, писем, дневниковых записей, публицистических статей учёных-классиков и учёных нашего времени, подобранные тематически. Прилагаются Словарь и иллюстрированный Указатель имён, с краткими сведениями о характерном в деятельности и личности всех упоминаемых учёных.