О воспитании детей, которые плюются едой - [17]
К РАЗМЫШЛЕНИЮ
«Пассивные упрямцы»:
✓ скрытные и замкнутые натуры, минималисты;
✓ кажется, окружающий мир их не интересует;
✓ проводят очень много времени у себя в комнате, избегая общения;
✓ втянуть их в разговор об их чувствах и мыслях практически невозможно;
✓ с ними бывает трудно иметь дело;
✓ в быту бывают рассеянными, часто теряют свои вещи.Боже, мой ребенок объединил в себе всех!
Если вы считаете, что ваш ребенок такой же нахальный, как Барт Симпсон, обладает влиянием Генри Киссинджера, оспаривает суть с апломбом Маргарет Тэтчер, проявляет борцовские качества Уинстона Черчилля и готов засунуть голову в пасть крокодилу, как Стив Ирвин, не отчаивайтесь. Сложные дети потому и сложные, что в них присутствуют многие черты.
В некоторой степени все дети ведут себя таким образом. Любой ребенок время от времени бывает Маргарет Тэтчер, а спустя день – Махатмой Ганди. Проблема в том, что сложные дети привыкают к нормам, совсем не подходящим для них.
Понять, к какому все-таки типу относится ваш ребенок, – действительно непростая задача, но ее надо решить. А потом сформировать отношения, которые помогут ребенку расти как личность и иметь больший выбор способов общения.
В конечном счете точное определение типа вашего ребенка не так важно, как продумывание способов помочь ему проявить свои силы, раскрыться. Будьте готовы к экспериментам!
Часть вторая Эволюционные стадии сложных детей
В пылу воспитания сложных детей очень легко упустить из виду целостную картину, пока разбираешь споры, обиды и стычки. Все это делает родителей уязвимыми для отчаяния, потому что они не могут определить, правильно ли воспитывают своего ребенка.
Часть вторая посвящена основным стадиям развития ребенка, и не просто ребенка, а ребенка сложного и в воспитании, и в том, что касается его характера. Об этих стадиях полезно знать, потому что они подскажут, чего следует и чего не следует ожидать от детей в разном возрасте.
8 Младенчество и дошкольный возраст
Родители – это кости, об которые дети точат свои зубы.
Питер Устинов
Американский комик Робби Уильямс однажды заметил, что родители младенца напоминают наркоманов-кокаинистов: не могут спать, настоящие параноики и вечно что-то нюхают!
Родительский бизнес – это тернистый путь. Большинство родителей сложных детей начинают с вопроса: «Где норма?» В этой главе я попытаюсь дать вам приблизительное представление о ней.
Прежде чем ответить на этот вопрос, важно напомнить, что дети развиваются с разной скоростью. У родителей всегда возникает волнение, когда они смотрят на своего маленького Джимми, соображающего, каким концом воткнуть в рот пустышку, ведь соседская Генриетта, маленький гений, уже проглотила «Войну и мир», а теперь трудится над сочинением «Каков был бы следующий шаг Гамлета». И все же не забывайте: все дети разные. Они развиваются по собственным часам. И тот ребенок, который развивается быстрее других, далеко не всегда бывает самым умным и успешным.
Давайте повторим: ребенок, который развивается быстрее других, далеко не всегда бывает самым умным и успешным.
Как однажды мудро было замечено, если вы превратите жизнь в крысиные бега, то, независимо от выигрыша или проигрыша, станете крысой.
Младенчество
Наука шагнула далеко вперед, и за последние несколько лет мы узнали гораздо больше о том, как развивается человек, чем за прошедшие полвека. Такой скачок произошел в главном благодаря распространению позитрон-эмиссионной томографии (ПЭТ), позволяющей вести точные исследования.
Полтора килограмма серой массы на вершине вашей шеи – самый сложный, адаптируемый и регенерирующий предмет из известных нам. И его наибольшая активность приходится на детский возраст.
Развитие мозга – это не раз и навсегда определенная последовательность событий. Недавние исследования подтверждают то, что теоретически допускали два великих ума в области детского развития – Жан Пиаже и Мария Монтессори: детский мозг развивается скачками с последующими периодами консолидации. Эти процессы получили название «ассимиляция» и «аккомодация» у Пиаже и были описаны как «циклы познания» у Монтессори.
Оказывается, во время умственного развития возникают периоды сверхсинтеза и изобилия, когда мы становимся высоковосприимчивыми к новой информации и накапливаем специфические умения без особых трудностей.
В детстве и подростковом возрасте именно так, кажется, и развивается мозг: делает сверхнакопления в периоды продуктивности, а потом удаляет все, что не пригодилось. Это очень искусная система, потому что именно излишки позволяют нам выбирать, оттачивать мастерство и специализироваться в нем.
Если мы изобразим на схеме социальные способности в разном возрасте, то получим временную шкалу, которая поможет родителям в выборе приоритетов.
Естественно, нельзя исключать индивидуальные и половые отличия, но тем не менее временные шкалы, представленные в этой главе, могут быть полезными для родителей в выборе целей образовательного процесса в разное время.
В этой книге собраны письма и беседы с родителями. Некоторые материалы были опубликованы в газетах, журналах и сборниках. Большая часть писем публикуется впервые. Давая те или иные советы родителям, автор опирается не только на свой личный опыт. В первую очередь он использует то педагогическое наследство, которое накоплено семейным воспитанием и живет в лучших семейных традициях. Мы надеемся, что нашему читателю, особенно молодым отцам и матерям, советы, данные в этой книге, помогут избежать многих ошибок, а главное — найти правильный путь к своему ребенку в тех случаях, когда он более всего нуждается в помощи и руководстве.
Сборник рассказов, притч, новелл, эссе о природе Родины, любовь к которой формирует ответственность перед нею … Рекомендуется для использования во внеклассной работе с учащимися школ и средне-специальных учебных заведений.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
В этой документальной книге мы собрали замечательные истории приёмных семей – дневники, написанные мамами, папами и детьми. Они дали нам возможность заглянуть в их жизнь, разделить их переживания, тревоги и надежды. Родители не побоялись рассказать о том, как им было трудно, что не получалось, от чего опускались руки. Дети поделились своими эмоциями и страхами, испытанными в процессе вхождения в новую семью. Для самих авторов написание дневников стало возможностью разобраться в себе, попыткой проанализировать свой опыт. Думаю, что многие люди хотели бы взять в семью приёмного ребёнка.