Няня - [6]

— Хочу увидеть мои характеристики, тихонько произнёс мальчик.

И тут же перед глазами появились уже знакомые надписи:

Имя — Витя Белов

Раса — Человек

Уровень — 4

Класс — Ученик

Характеристики

Сила — 5

Ловкость — 8

Скорость — 8

Телосложение — 4

Выносливость — 6

Интеллект — 12

Восприятие — 7

Единиц жизни — 90

Навыки и умения

Стрелок 1 уровня

Внимательно изучив написанное, он заметил, что увеличилась не только сила, но и количество единиц жизни. Однако, рассмотрим по порядку, не всё понятно даже в первой строчке — почему имя Витя, а не по-взрослому Виктор, отсутствует отчество. Впрочем, именно так его чаще всего и называют, а для отчества 13 лет слишком мало. Пойдём дальше, понятно, что он человек, а не циклоп. Следующее, уровень 4 — это много или мало, у циклопа был 20, но он ненастоящий, какой уровень у папы, у Толика, а у Вовы? Далее класс — ученик, вообще-то Витя ученик 7-ого А класса, но здесь явно имеется в виду что-то другое, скорее всего род занятий в целом.

Характеристики, в принципе, понятны — чем число, например, силы больше, тем человек сильнее, непонятно лишь относительно чего эта сила считается. К тому же неясно почему сила у Вити почти в 2 раза меньше ловкости и скорости, ведь он далеко не самый слабый в своём классе, а на турнике так и вовсе теперь больше всех подтягивается — 13 раз, при этом бегает чуть лучше среднего. Телосложение и вовсе самое маленькое, он конечно худой и даже тощий, но в классе есть пацаны не толще.

Самое большое число — интеллект, видимо потому, что учится лучше всех в классе, а бабушка после того, как рассказал ей о звёздах, многие из которых больше и горячее солнца, считает, что он самый умный мальчик, если не в стране, то точно в их городе. Пора задавать вопросы.

— Как определяются значения характеристик? — тихим голосом спросил Витя.

Характеристики Сила, Ловкость, Скорость, Телосложение, Интеллект, Выносливость, Восприятие определены относительно средних значений среди молодых взрослых мужчин, принятых равными 10. - появилась надпись на «экране» перед глазами.

Получается, что я слабее взрослого в два раза, а циклопа в восемнадцать, хотя тот не настоящий.

— Как подсчитана сила циклопа?

Циклоп в 3 раза выше взрослого человека, значит, при сохранении пропорций его вес будет в 27 раз больше, а сила в 9 раз.

— Знаю, — сказал Витя, — я читал в одной из книг «Необыкновенные приключения Карика и Вали» или «В стране дремучих трав», что сила мышц зависит от площади сечения и если длина и ширина больше в 3 раза, то площадь будет больше в 9 раз.

— Как определяется количество единиц жизни?

Сумма силы и телосложения умноженная на 10.

— Что такое восприятие?

От Восприятия зависит получение информации от окружающего мира.

— Плохое зрение уменьшает восприятие?

Да.

— Правильно ли я понял, что увеличить характеристики можно тренировками?

Да.

Доступно задание: Поочерёдно смотреть вдаль, стараясь увидеть мелкие детали, и смотреть вблизи, стараясь увидеть мелкие детали.

Награда: Повышение характеристики Восприятие.

Принять?

— Да, принять.

Витя поймал муравья для разглядывания деталей вблизи и выбрал будку соседского дощатого туалета для дали и приступил к тренировке — с минуту смотрел на туалет, стараясь рассмотреть рисунок древесины на каждой доске, затем переключался на муравья, рассматривая устройство лапок, головы, брюшка и повторял снова и снова. Тренировка продолжалась, пока соседский дед не пошёл в свой туалет. Пришлось переключиться на разглядывание бабушкиного сарая. Подростку уже надоело сидеть на одном месте и пялиться то на муравья, то на доски строений, когда появилось сообщение:

Характеристика Восприятие увеличена на 1, всего 8

Вдохновлённый успехом, он собрался продолжить тренировку, но поступила просьба бабушки принести пару вёдер воды из колонки и натаскать в бочку воды из колодца. Витя заодно и напился прямо из колонки. После бабушкиного обеда упорные тренировки продолжились и к вечеру была получена уже третья долгожданная надпись по восприятию:

Характеристика Восприятие увеличена на 1, всего 10

Наступившие сумерки прервали тренировку и не позволили как следует оценить произошедшие улучшения (если они, конечно, реально были). Голос Толика поставил окончательную точку: Иди домой, тебя мама зовёт.

На следующее утро, получив от матери перед уходом на работу в больницу наказы по домашним делам, Витя попросил повторить посещение окулиста.

— В моей больнице сейчас окулиста нет. Иди в поликлинику к Лидии Петровне в тот же кабинет, что и в прошлый раз к двенадцати часам, я договорюсь.

Домашние дела и вскапывание огорода заняли почти всё время до 12, и в поликлинику едва удалось успеть. Постучав в дверь и услышав разрешение Витя вошёл в кабинет.

— Здравствуйте, Лидия Петровна.

— Здравствуй, садись на этот стул, — врач просмотрела какие-то бумаги, надела на мальчика очки без стёкол с закрытым чёрной заглушкой левым глазом, взяла указку и подошла к уже знакомой таблице с буквами разного размера.

— Какая это буква? — коснулась она указкой верхнего ряда с самыми большими буквами.

— Ш

— А это? — она стала указывать на буквы 7-ого ряда.