Новый друг. Часть 2 - [11]

Шрифт
Интервал


— Тем, кто через какое-то время пытался разобраться во всей этой истории.


— Миша, не перебивай! — сказала мне мама, которая слушала дядю Пашу с горящими глазами.


Дядя Паша продолжал:


— Смуглокожие люди поили летчика все тем же фруктовым пюре, а потом стали давать ему и другую пищу. И когда летчик совсем поправился и набрался сил, люди вернули ему одежду, его летный комбинезон, причем дыра на груди была старательно заштопана толстыми нитками, проводили до реки, посадили в лодку и отправили по течению вниз.


За все это время никто не сказал летчику ни слова. И никто не помахал летчику, когда он уплывал прочь от этих загадочных людей. Они только серьезно смотрели ему вслед, а он смотрел на них.


Вскоре лодка пристала к берегу у какого-то из небольших селений, в котором была радиостанция, и летчику удалось связаться со своей базой. Вскоре за ним прислали вертолет.


На базе рассказу летчика сначала никто не поверил, к тому же оказалось, что он не помнит дороги к тем людям, которые спасли и вылечили его. Его самого это страшно удивило, ведь у него всегда была очень хорошая, профессиональная память. Он помнил только, что все время плыл и плыл по Амазонке вниз, а потом пристал к тому селенью, и все.


Поверить его рассказу заставляли только два шрама, на груди и спине. Врач, осматривавший его, сказал, что это было несомненно смертельное ранение. Сук прошел так близко от сердца, что будь рядом с летчиком опытный врач, его бы все равно не удалось спасти.


— И даже в больнице ему бы никто не помог?.. — спросил Женька.


— Его бы не успели довезти до больницы. — ответил его папа и продолжал: — В общем, эту невероятную историю доложили на самый верх, президенту той страны, гражданином которой был тот летчик, а президент принял решение все произошедшее засекретить и послать в те места специальную экспедицию.


— Экспедицию?.. — повторил я. – Зачем?..


— Ну как же, ведь все решили, что в том месте живет некое таинственное племя, которое обладает секретом излечения самых страшных ран! — ответил мне дядя Паша. — И президенту той страны захотелось завладеть этим секретом первым, пока им не завладел кто-нибудь другой!..


— Было послано несколько экспедиций. — добавил мой папа, который все это время молчал. — Но ни одна из них не нашла то племя, и, после нескольких лет поисков, президенту пришлось отказаться от своих намерений.


— Тем не менее, шила в мешке не утаишь! — продолжал дядя Паша. — Никаких следов от того племени найдено не было, но зато сами экспедиции оставили очень много следов. Да и сами члены экспедиций тоже было обыкновенные люди. Один скажет слово там, другой что-то скажет здесь, и вот уже многим стало известно, что именно ищут эти экспедиции в джунглях. Да и разведка разных стран тоже не дремала… В общем, через какое-то время вся эта история дошла до разведок разных стран.


— В том числе и до американской, и до нашей. — добавил мой папа.


— И вот тут-то и пробил наш час!.. — с грустной усмешкой сказал дядя Паша.


— А причем же тут вы?.. – удивилась моя мама.


— Ну как же! — развел руками мой папа. — Мы же тогда были будущими молодыми офицерами, курсантами специального училища. И горели желанием совершить подвиг!.. А еще лучше — несколько подвигов. К тому же у нас с Пашей не было никаких родственников. Мы с рождения воспитывались в детских домах, а потом поступили в Суворовское училище, а уже из него — в то самое, специальное.


— В общем, нас выбрали для этой экспедиции еще на предпоследнем, четвертом курсе. — продолжал дядя Паша. — И еще целый год ушел на подготовку. В том числе гипнотическую…


— Гипнотическую?.. Это как?.. – спросила тетя Света.


— А так, что на самом глубинном уровне нас, прямо скажем, запрограммировали, что мы никому не могли рассказать, кто мы такие и куда вскоре отправимся!..


— Так вот почему мы о вас тогда ничего не узнали!.. — воскликнула моя мама.


— Как будто затмение окутало наши головы… — пробормотала тетя Света.


— Затмение было и в наших головах. — кивнул ей дядя Паша.


— Мы могли вам только намекать. – сказал мой папа. — Вот и намекали, когда говорили об Амазонке, об анакондах, джунглях и всем прочем!..


Мы все немного помолчали, думая обо всех этих поразительных событиях.


А потом дядя Паша продолжал:


— В общем, не вдаваясь в лишние детали, та поездка на озеро была нашим маленьким отпуском, нашей маленькой, бесценной наградой, и сразу же после нее мы отправились в Амазонию.


— Нас послали вдвоем, только вдвоем, чтобы сделать нашу экспедицию как можно более незаметной. И мы оказались первыми, если не считать того летчика, кто нашел то племя — наурари, как они сами себя называют. — добавил мой папа. — Мы и еще Джек.


— Да, Джек Ботхэм, из точно такой же американской секретной экспедиции. — кивнул дядя Паша.


— Джека посылали одного?.. – удивился Женька.


— Нет, в их экспедиции было пять человек. Двое потерялись по дороге. Двое погибли… — вздохнул дядя Паша. — До селения наурари добрался только Джек, буквально через неделю после того, как в нем оказались мы.


— Вы так быстро нашли этих наурари?.. — удивился я. — Так просто?..


Еще от автора Даниил Наевич Курсовский
Настоящий формидабль. Часть 1

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Настоящий формидабль. Часть 4

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Елена и Ромка

Введите сюда краткую аннотацию .


Настоящий формидабль. Часть 2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тому кто знает

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мамочка любит тебя!

Введите сюда краткую аннотацию.


Рекомендуем почитать
Это мои друзья

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Том Сойер - разбойник

Повесть-воспоминание о школьном советском детстве. Для детей младшего школьного возраста.


Мой друг Степка

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.


Алмазные тропы

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.


Мавр и лондонские грачи

Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.


Малярка

Повесть о жизни девочки Вали — дочери рабочего-революционера. Действие происходит вначале в городе Перми, затем в Петрограде в 1914–1918 годы. Прочтя эту книгу, вы узнаете о том, как живописец Кончиков, заметив способности Вали к рисованию, стремится развить её талант, и о том, как настойчивость и желание учиться помогают Вале выдержать конкурс и поступить в художественное училище.