Новогодние и Рождественские утренники - [27]

Шрифт
Интервал

Припев: Снежинки спускаются с неба,
Все ниже, все ниже,
Сугробы пушистого снега
Все выше, все выше.
Шаги уходящего года
Все тише, все тише,
А песенка Нового года
Все ближе, все ближе!
Слетят листки календаря,
Останется листок,
В последний вечер декабря
Придет волшебный срок,
Пробьют часы двенадцать раз
И Дед Мороз придет,
И поведет с собою нас
В счастливый новый год!
Припев.
Нас встретит сказка в этот час
Под елочкой лесной,
И не покинет больше нас
Ни летом, ни зимой,
И ждет нас чудо впереди
И в шутку, и всерьез,
Скорее в гости приходи,
К нам, Дедушка Мороз!
Припев.

НОВОГОДНЯЯ ХОРОВОДНАЯ

Слова Ю. Леднева, Музыка А. Островского

Хоровод, хоровод,
Пляшет маленький народ,
Танцевать у нашей елки
Мы готовы целый год!
Красота, красота,
Наша елочка густа,
Не достанешь до макушки,
Вот такая высота!
Под кустом, под кустом,
Кто-то с рыженьким хвостом —
Это хитрая лисица,
Под кусточком — лисий дом.

ЧУДО

Автор неизвестен

Мы слепили это чудо
В пять минут, в пять минут.
Как зовут такое чудо,
Как зовут, как зовут?
На, держи свою метелку
Посильней, посильней,
Посмотри на нашу елку,
На детей, на детей!
Все мы к елке близко-близко
Подойдем, подойдем,
Нашей елке низко-низко
Наш поклон, наш поклон.
Мы похлопаем в ладоши
Посильней, посильней,
Мы станцуем нашей елке
Веселей, веселей!

МИШКА С КУКЛОЙ ПЛЯШУТ ПОЛЕЧКУ

Слова и музыка М. Качурбиной

Мишка с куклой бойко топают, бойко топают,
Посмотри!
И в ладошки громко хлопают, громко хлопают:
Раз, два, три!
Мишке весело, мишке весело,
Машет мишенька головой,
Кукле весело, кукле весело,
Ой, как весело, ой, ой, ой!
Мы попробуем эту полечку, эту полечку
Станцевать,
Разве можем мы, разве можем мы,
Разве можем мы
Отставать?

(Проигрыш первой части мелодии.)

В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЕЛОЧКА

Автор Бекман


В лесу родилась елочка,
В лесу она росла,
Зимой и летом стройная
Зеленая была.
Метель ей пела песенку:
«Спи, елочка, бай-бай».
Мороз снежком укутывал:
«Смотри, не замерзай!»
Трусишка зайка серенький
Под елочкой скакал,
А серый волк, голодный волк
Трусцою пробегал.
И вот зимою снежною
Под самый Новый год
Срубили нашу елочку
Под самый корешок.
Теперь она нарядная
На праздник к нам пришла
И много-много радости
Детишкам принесла.

НАША ЕЛКА

Слова С. Степановой, Музыка А. Мажукова


Наша елка — просто чудо, (2 раза)
Зелена и высока,
А вершина веткой колкой (2 раза)
Достает до потолка.
Припев: Ля-ля, ля-ля, ля-ля, ля-ля,
Достает до потолка.
Есть на елке все игрушки — (2 раза)
Куклы, мячики, шары,
А на самой на макушке — (2 раза)
Леденцы для детворы.
Припев. Ля-ля, ля-ля, ля-ля, ля-ля,
Леденцы для детворы.
Наша елка — просто чудо! (2 раза)
Огоньки горят на ней
И подмигивают, будто (2 раза)
Приглашают в круг друзей!
Припев: Ля-ля, ля-ля, ля-ля, ля-ля,
Приглашают в круг друзей!

АХ, КАРНАВАЛ! 

(Финальная песня для новогоднего утренника.)

Слова П. Дзюбы, Музыка В. Назарова


Сколько на елке надежных друзей,
Сколько на елке веселых огней,
Музыка льется и щечки горят,
Сказка сегодня была у ребят.
Здесь веселился и взрослый, и мал,
Пел и плясал наш большой хоровод,
Ах, карнавал, удивительный бал,
Помнить тебя будем мы целый год!
Время пришло, нам прощаться пора,
Мы не забудем веселых затей,
Сказка ушла, нам не спать до утра,
С нами останутся песни друзей!

НОВОГОДНИЙ ХОРОВОД 

Музыка Филиппенко, Слова Бойко

С Новым годом всех мы поздравляем,
Дружной песней новый год встречаем!
Припев: В круг, ребята,
За руки беритесь,
И под елкой
Весело кружитесь!
Засияла елка в бусах ярких,
Доставай-ка, Дед Мороз, подарки.
Припев.
Дед Мороз, ты всем расскажи на свете,
Как на елке веселятся дети.

ДОБРЫЙ ЖУК

Слова Е. Шварца, Музыка А. Спадавеккина

Встаньте, дети, встаньте в круг,
Встаньте в круг, встаньте в круг!
Жил на свете добрый жук, старый добрый друг.
Никогда он не ворчал, не кричал, не пищал,
Громко крыльями трещал, строго ссоры запрещал.
Встаньте, дети, встаньте в круг,
Встаньте в круг, встаньте в круг!
Ты мой друг и я твой друг, старый верный друг!
Полюбили мы жука, старика-добряка,
Очень уж душа легка у него, весельчака.

ЧУДО-СКАЗКИ

Слова Ю. Полухина, Музыка В. Голикова


Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя,
Они живут повсюду,
И нам они — друзья.
А в сказках рокот львиный
И даже Рыба-кит,
Снегурочка с Мальвиной
И доктор Айболит.
А в сказках все бывает,
Чего не может быть:
Слон в шахматы играет,
Кот может говорить.
Там солнечные краски
И страшный Карабас...
Нам не прожить без сказки,
Ей не прожить без нас.

(В каждом куплете две последние строчки повторяются дважды.)

ЕЛОЧКА 

Слова 3. Александровой, Музыка М. Красева

Маленькой елочке холодно зимой,
Из лесу елочку взяли мы домой.
Сколько на елочке шариков цветных,
Розовых пряников, шишек золотых.
Бусы повесили, стали в хоровод,
Весело, весело встретим Новый год!

РОЖДЕСТВЕНСКАЯ ПЕСЕНКА 

Слова и музыка Т. Фроловой

Этот праздник светлый радость нам принес,
В этот день родился Иисус Христос!
В сердце мы с любовью приняли Его,
Светлое мы вместе встретим Рождество!
И детей, и взрослых любит Иисус,
В этот день не может сердце тронуть грусть.
Рано утром вместе в Храм святой войдем,
С радостью молитву к Богу вознесем.
Пусть детей и взрослых ангелы хранят,
Нарядили елку мы для всех ребят.
Пусть горит на елке яркая звезда,
А в своей молитве славим мы Христа.
Продолжить чтение
Рекомендуем почитать
Воспитание ученика-пианиста в 5-7 классах ДМШ

В предлагаемом третьем выпуске методического пособия «Воспитание ученика-пианиста» находят дальнейшее освещение вопросы творческого общения педагога с учащимися на новом этапе их обучения, когда все четче проявляются индивидуальные различия в развитии общемузыкальных и профессионально-музыкальных способностей. Много внимания здесь уделяется работе над музыкальными произведениями различных стилей, жанров и овладением сложными исполнительскими навыками. Данное пособие может быть рекомендовано студентам и учащимся музыкальных вузов и училищ при прохождении курса методики обучения игре на фортепиано и педагогической практики.

Высшее образование в современном мире: тренды и проблемы

В монографии академика Российской Академии образования, доктора педагогических наук, профессора МПГУ рассмотрено состояние высшего образования в России и других ведущих странах. Дан анализ теоретических и методических основ деятельности высшей школы. Сопоставительно рассмотрены тренды высшего образования. Предложены педагогические ответы на стоящие пред высшей школой вызовы интернационализации и этнокультурной диверсификации. Представлен анализ модернизации национальных систем высшей школы, педагогического образования, интернационализации вузов, качества и эффективности высшего образования.Монография адресована исследователям, преподавателям, студентам, всем работникам образования.

Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Шестой том проекта «Развитие личности ребенка» рассказывает об актуальных вопросах подросткового возраста. Личность подростка – сложнейшее образование, где психофизиологические изменения тесным образом переплетаются с новыми возможностями познавательной и эмоциональной сферы, где многообразие чувств отражает сложность внутреннего мира, а поведение – новые способы построения отношения к себе и окружающим. Подростковые увлечения, любовь, сексуальное поведение и чувства, отношения со сверстниками и взрослыми, девиации, профессиональное самоопределение, служба в армии, поиск смысла жизни – книга содержит системные сведения обо всех аспектах этого возрастного периода.

Сказки-подсказки для детей и их родителей

Сказки – неотъемлемая часть мира детей. Именно поэтому они служат прекрасным подспорьем в решении проблем ребенка.В книге представлены волшебные добрые сказки для детей, в которых ребенок может увидеть проблемные ситуации, похожие на его собственные, познакомиться с возможностями их разрешения. Есть в ней и сказки-подсказки для взрослых, позволяющие каждому встретиться со своим Внутренним ребенком, по-новому взглянуть на происходящее во взрослой и в детской жизни.В отдельной главе приведены советы и рекомендации для родителей по самым разным проблемам, а в приложении даны психологические игры для детей и родителей.

Питание и здоровье

Проблема сохранения здоровья и увеличения продолжительности жизни является одной из самых важных социальных, медико-биологических, экономических и политических задач, стоящих перед обществом. Одной из причин неблагополучного состояния здоровья человека является пренебрежительное отношение к своему здоровью, образу жизни, неправильное, неполноценное питание.Основной целью введения в учебный процесс дисциплины «Питание и здоровье» является создание приоритета здорового образа жизни в студенческой среде, формирование правильного отношения к питанию и предотвращение распространения пагубных пристрастий среди молодежи, таких как алкоголизм, курение, наркомания…Формирование у студентов правильного представления о природе питания, знания основ культуры питания, правил рационального питания, их роли в сохранении и укреплении здоровья, а также готовности соблюдать эти правила – одна из главных задач курса «Питание и здоровье».При отборе содержания курса учитывались раздел предметной области «Технология» – «Технология обработки пищевых продуктов», дисциплин «Психология», «Экология», «Анатомия и физиология человека» и др.

Музыка в системе ранней помощи: новые педагогические технологии

В пособии впервые представлен научно-методический подход использования средств музыки в системе ранней помощи, в котором музыка рассматривается с точки зрения того вклада, который она способна внести в создание условий, необходимых для развития детей с ограниченными возможностями здоровья, предупреждения и коррекции вторичных отклонений в их развитии. На основе предложенного подхода подробно раскрыты педагогические технологии помощи ребенку с органическим поражением центральной нервной системы и его семье, в которых основным инструментом помощи становятся средства музыки.Методическое пособие адресовано музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, социальным педагогам, медикам служб ранней помощи, лекотек, групп кратковременного пребывания, центров игровой поддержки ребенка, психолого-медико-социальных центров сопровождения, а также родителям.