«Ни кацапа, ни жида, ни ляха» - [129]

Шрифт
Интервал

Несмотря на то, что в ОУН-Б периодически появлялись оппозиционные группы и настроения, отношение к национальному вопросу не играло в их возникновении существенной роли. Большую роль для оппозиционных групп имели вопросы геополитических ориентаций, устройства ОУН, политики в отношении выходцев из Восточной Украины и т. д.

Смена руководства ОУН (убийство Е. Коновальца и последовавший раскол на мельниковцев и бандеровцев, заключение Бандеры под стражу и переход функций главы ОУН-Б к Лебедю, отстранение Лебедя Шухевичем) не приводила к каким-либо коренным изменениям в национальной политике ОУН.

Произошедший в 1940 г. раскол ОУН на мельниковцев и бандеровцев не был связан с национальным вопросом. Разногласия бандеровцев и мельниковцев по поводу понимания ими, что такое украинская нация, и по отношению к национальным меньшинствам не носили принципиального характера. Мельниковцы, как и бандеровцы, были настроены на создание этнократической Украины. Для них, также как и для бандеровцев, был характерен расизм, антисемитизм, русофобия. Однако, если бандеровцы после 1943 г. отказались от этой части своего идеологического багажа, то мельниковцы – нет. Нейтралитет мельниковцев в украинско-польском конфликте на Волыни объясняется не их пропольской позицией, а пронемецкими симпатиями и нежеланием расшатывать установившийся на Западной Украине немецкий «порядок».

Таким образом, украинский национализм проделал в 1929-1945 гг. путь от радикального профашистского движения, выступавшего с этнической концепцией украинской нации, к движению авторитарного типа, выступающего за гражданское понимание украинской нации. При этом в середине и конце войны более либеральная и демократическая теория ОУН-Б вступала в противоречие с практикой УПА по отношению к национальным меньшинствам, когда отрядами УПА проводилась этническая чистка Западной Украины от поляков и зачастую уничтожались евреи, рассматривавшиеся как опора советского строя. В конечном итоге, к концу войны ОУН-Б, несмотря на либерализацию и демократизацию ее идеологии, так и не удалось полностью освободиться от идеологического багажа интегрального национализма.

Источники

Архивные материалы

Государственный архив Российской Федерации

Ф. Р-7021. Оп. 67. Д. 75 – 78, 80, 82, 135; Оп. 71. Д. 50, 52, 53, 94, 105, 107. Ф. Р-9401 с/ч. Оп. 2. Д. 92.

Ф. Р-9478. Оп.1. Д. 117, 130 – 136, 304, 352, 375.


Российский государственный военный архив

Ф. 38650. Оп.1. Д. 161, 223.


Российский государственный архив социально-политической истории

Ф. 17. Оп. 88. Д. 1007; Оп. 125. Д. 336 – 339.

Ф. 495. Оп. 124. Д. 486; Оп. 126. Д. 76, 85, 95.

Отраслевой государственный архив Службы безопасности Украины (Галузевий державний архiв Служби безпеки України)

Ф. 13. Спр. 372. Т. 2, 5, 12, 14, 16, 20, 38; Спр. 376. Т. 1, 6, 34, 48, 49.

Ф. 65. Спр. 9115. Т. 12.


Центральный архив Федеральной службы безопасности России

Ф. 100. Оп. 11. Д. 7 – 8.


Центральный государственный архив высших органов власти Украины (Центральний державний архiв вищих органiв влади України)

Ф. 3833. Оп. 1. Спр. 38, 42, 44, 70, 76, 250, 269; Оп. 2. Спр. 71.

Ф. 3836. Оп. 1. Спр. 18.

Сборники документов

Komański H., Siekierka Sz. Ludobójstwo dokonane przez nacjonalistów ukraińskich na polakach w województwie tarnopolskim 1939-1946. Wrocław, 2006. 1184 s.

Życie i śmierć dla Narodu! Antologia myśli narodowo-radykalnej z lat trzydziestych XX wieku / Pod red. A. Mellera i P. Tomaszewskiego. Warszawa. 2011. 456 s.

Документи i матерiали з iсторiї Органiзацiї українскьких нацiоналiстiв / Редкол. В. Верига та iн. Т. 7. Документи Комiсiї Державного Планування ОУН (КДП ОУН). К., 2002, 208 с.

Документы изобличают: (Сборник документов и материалов о сотрудничестве украинских националистов со спецслужбами фашистской Германии). Киев, 2004. 317 с.

За волю України. Антологiя пiсень нацiонально-визвольних змагань. Луцьк. 2007. 392 с.

Конґес Українських Нацiоналiстiв 1929 р.: Документи i матерiали. Львiв, 2006. 420 с.

Лiтопис УПА. Новая серiя. Т. 1. Видання Головного Командування УПА. Київ-Торонто.1995. 482 с.

Лiтопис УПА. Нова серiя. Т. 2. Волинь i Полiсся: УПА та запiлля 1943– 1944. Документи i матерiали. Київ-Торонто, 1999. 724 с.

Лiтопис УПА. Нова серiя. Т. 4. Боротьба протии УПА i нацiоналiстичного пiдпiлля. Інформацiйнi документи ЦК КП(б)У, обкомiв партiї, НКВС-МВС, МДБ-КДБ. 1943-1959: Документи i матерiали. Кн.1. 1943-1945. Київ-Торонто, 2002. 598 с.

Лiтопис УПА. Нова серiя. Т. 8. Волинь, Полiсся, Подiлля: УПА та запiлля: 1944-1946: документи i матерiали. Київ-Торонто, 2006. 1445 с. Лiтопис УПА. Нова серiя. Т. 9. Боротьба проти повстанського руху i на нацiоналiстичного пiдпiлля: протоколи допитiв заарештованих радянськими оганами державної безпеки керiвникiв ОУН І УПА. 1944-1945. Київ-Торонто, 2007. 912 с.

Лiтопис УПА. Нова серiя. Т. 11. Мережа ОУН(Б) i запiлля УПА на територiї ВО «Заграва», «Турiв», «Богун» (серпень 1942-грудень 1943 рр). Документи. Київ-Торонто. 2007. 848 с.

Лiтопис УПА. Т. 8. Українська Головна Визвольна Рада. Документи, офiцiйнi публiкацiї, матерiяли. Книга перша: 1944-1945. Торонто, 1980.; Львiв, 1992. 320 с.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Послесловие к сборнику 'Снежный август'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Граф Лев Николаевич Толстой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Двести лет, как жизни нет (Подражание Александру Солженицыну)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Универсальный язык, или Шаг за горизонт

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Страничка из жизни Пушкина

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.